【推荐1】“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积；④物体运动速度。
（1）如图是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，根据______原理可知滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力相等；

（2）根据生活中推箱子，箱子越重，推起来越费力这一经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想______（填序号）有关，应选用______两次实验进行验证；
（3）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，得出结论：______；
（4）探究滑动摩擦力大小与物体运动速度是否有关，应控制其它条件相同，只改变木块的______，并记录弹簧测力计示数，进行比较便可得出结论。实验过程中，木块两次运动的速度分别是、，所受的摩擦力分别为、。已知：，则______（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）小明发现实验过程中存在缺点，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，用力拉动木板A，此时木块B所受滑动摩擦力的方向______，这样做的好处是______（一条即可）；
（6）在许多情况下，摩擦是有用的，人们常常设法增大它，如图所示的三个现象中，______（填字母）是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的。

A．用力捏车闸，车容易停下来
B．体操运动员上器械前，手上涂防滑粉
C．冰壶运动中，刷冰可以改变冰壶受到的摩擦力

【推荐2】小明在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，选用了相同的物块A、B进行了如图所示的操作：
      
（1）如图甲，将物块A放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块A做 ___________运动，物块A所受滑动摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数F₁，弹簧测力计的示数F₁=___________N；
（2）以更快的速度拉动物块A，重复（1）中的操作，发现弹簧测力计的示数仍为F₁，进行（1）、（2）两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与 ___________的关系；
（3）比较图甲和乙的两次实验，发现弹簧测力计的示数F₂>F₁，可以初步得出：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越 ___________；
（4）如图丙所示，将两物块连在一起后，拉动物块，重复（1）中的操作，比较图乙和图丙的两次实验，发现弹簧测力计的示数F₃=F₂，可以初步得出：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 ___________（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，实验装置如图所示．

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_______运动，根据_______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）观察四个实验，比较甲图和_______图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．下列各种现象中，利用该实验结论的是_______．
A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如戊图所示，由图可知F_摩与F_压的关系可用公式F_摩＝µF_压表示，其中µ=_______，与图乙相比，图丙中µ的值_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______．

【推荐1】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做___________运动，并记下弹簧测力计的示数；
（2）比较步骤___________与___________可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力___________；
（3）比较步骤甲与丙可得：滑动摩擦力的大小跟接触面的___________有关，且接触面越___________，滑动摩擦力越大。
   

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_______运动。根据_____条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_______（选填“不变”“变大”或“变小”），
（2）由_____两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系；
（3）某同学将实验装置改进为下图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，写出装置改进以后的优点：________（写出一条即可）。

【推荐3】为了研究摩擦力的特点，小满同学做了如下实验：把木块放置在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，如图所示，拉力F从O开始逐渐增大到F之前，木块始终保持静止，而当拉力F达到为F₁时，木块恰好开始运动，弹簧测力计示数突然减小到F₂，此后保持拉力F大小为F₂不变，木块就可沿拉力方向做匀速直线运动。

(1)在拉力F从0开始增大到F₁之前，木块与桌面间的摩擦力为静摩擦力，其大小在一直______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
(2)木块刚开始运动时的摩擦力叫最大静摩擦力，则最大静摩擦力______滑动摩擦力（选填“>”、“=”或“<”）；
(3)木块开始运动后，若水平拉力F继续增大，木块所受的摩擦力______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
(4)若拉力F从0开始一直增大，请你在下图中定性地画出摩擦力f随拉力F的变化图像。( )

【推荐1】图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系。通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是________；
（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：________；
水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做________；
（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：________。

【推荐2】如图（a）所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h₁=h₃>h₂，m_A=m_B<m_C

（1）实验中，探究的动能是指________（填下面的字母序号），小球到底斜面底端时的动能大小是通过_______（选填“高度h”、“距离s”）大小来反映的；
A.小球到斜面底端时的动能       
B.小球刚撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能       
D.木块被小球撞击的动能
（2）分析比较甲和乙两组实验可得出结论：_______；
（3）图乙中木块被推动时所受摩擦力大小_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中木块被推动时所受摩擦力大小；
（4）图（b）是探究阻力对物体运动影响的实验装置，每次实验时，应_______（选填“使小车从同一高度由静止滑下”、“保持水平桌面的粗糙程度相同”）。

【推荐3】为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案，让小球从高度为h的斜面顶端滑下，推动小木块在水平地面上运动一段距离s，则

（1）此实验中是通过测量_________（选填“s”或“h”）来反映小球动能的大小。
（2）小明发现，这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似，只要将小球换成小车，去掉木块，添加毛巾、棉布就可以完成，为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A．木板、毛巾、棉布                         B．毛巾、棉布、木板
C．棉布、木板、毛巾                         D．毛巾、木板、棉布

【推荐1】在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。

   
（1）让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是使小车到达水平面的______相同；
（2）由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；由此联想到雨天驾驶汽车时应该______（选填“增大”或“减小”）与前车之间的距离；
（3）由实验现象可以推断：假如水平面绝对光滑，水平面上运动的物体将______；
（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律______（选填“可以”或“不可以”）用实验来直接验证。

【推荐2】亚里士多德曾给出这样一个结论——物体的运动要靠力来维持。后来，伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的______；
（2）一般人的思维都局限在比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的______就越小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将______。著名的牛顿______定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用______的方法得出，所以它______（选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。

【推荐3】如图所示，是小玲同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别辅在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_________，这种实验方法叫_________法；
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）。推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做___________；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律_________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。