【推荐1】小亮用一块海绵和一个装满水的矿泉水瓶探究压力的作用效果与哪些因素有关。

（1）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，如图所示，通过观察___________得出压力的作用效果与___________有关；
（2）为探究压力的作用效果与压力大小的关系，在图乙实验的基础上，不添加任何器材，他接下来的操作是：___________，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。

【推荐2】如图所示是探究压力作用效果与什么因素有关的实验，请回答以下问题：
   
（1）由______两次实验可以得出：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）由a、b两次实验可以得出______压力作用效果越明显。
（3）上述实验中，根据______来显示压力的作用效果，这种实验方法称为______。

【推荐3】某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示；

（1）实验中他们通过观察海绵的______来比较压力作用效果，物理探究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种探究方法叫______；
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积的大小关系”时，应通过比较______两图完成；
（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是压力的作用效果与______的大小关系；
（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为他存在的问题是______。

【推荐1】在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中、小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
   
（1）在实验中，小明同学通过观察泡沫塑料的________来比较压力作用效果；
（2）图中________两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；
（3）实验中主要采用的研究方法是________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）

【推荐2】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据海绵的________来比较压力的作用效果的；     
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到结论是：受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显；
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________ 两图的实验；       
（4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的________。

【推荐3】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小希同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。

（1）橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。小希同学是通过观察橡皮泥的______来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出结论：______
（2）小希同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成______宽度的两段，两包扎带下方挂______数量的钩码进行实验。（均选填“相同”或“不同”）
（3）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图______（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法______