【推荐1】灵秋同学利用图甲装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。

（1）灵秋同学按图甲组装好器材后，开始加热且每隔一段时间记录水的温度，最后灵秋绘制水的“温度-时间”图线如图乙中a所示，若其他条件不变，仅增加烧杯中水的质量，则“温度-时间”图线应为图乙中__________（选填“b”或“c”）所示；
（2）灵秋同学观察到如图丙的实验现象时，温度计示数将__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）如图丁所示，灵秋同学将加热至沸腾的水倒进烧瓶里，迅速用橡皮塞塞住瓶口并将其倒置，保证安全的情况下，立即向烧瓶底部浇冷水，此时瓶内气压降低，__________（选填“能”或“不能”）观察到沸腾现象。

【推荐2】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中。小华把水温加热到90℃开始计时，每过1 min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后持续加热一段时间，画出的温度时间图象如图所示。由图像可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min，水的沸点是____℃，由数据可知，实验室当时的大气压_________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。

【推荐3】在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中两套实验装置中任选一套来完成实验。

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示。分析表中的数据可知，甲组同学选择的是______（A或B）套装置；
（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是：水的______不同；
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：______；
（4）实验收集多组数据是为了_______（选填序号）。
①得到可靠的结论
②减小实验误差

【推荐1】在观察水的沸腾实验时，张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图甲、乙所示。

（1）则______图是沸腾前的情景， 当水温升到90℃时，他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（2）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，原因是：______。
（3）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：______。
（4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是______

【推荐2】如图甲所示，用100g、初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，这段时间内水吸收的热量为 ___________J；[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]
（2）继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：___________（选填“继续”或“停止”）加热，分析数据，完成实验。

【推荐3】小明在实验室“探究水沸腾时温度的变化特点”：

（1）所用的液体温度计是利用液体的__________性质制成的；
（2）根据测量结果画出水沸腾时图像，应该是如图甲中__________（填“a”或“b”）所示；
（3）如图乙所示，水沸腾时温度计示数如图，该示数表示的是图像__________段所对应的温度，此时实验室的大气压__________（填“低于”或“高于”）1个标准大气压；
（4）在观察水沸腾实验时，我们可能会看到水中的气泡会出现下面几种情况，请给它们按出现的先后进行排序__________。

【推荐1】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：

①小华在加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示，则此时水的温度为_____℃．
②小华把水温加热到90℃时开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间，他画出的温度﹣时间图象如图乙所示．由此可得出，水的沸点是_____℃，水在沸腾过程中要继续吸热，但温度_____(填“升高”“降低”或“不变”）．
③水沸腾时，形成的大量气泡不断上升、_____(填“变大”或“变小”)，到水面破裂开，把里面的_____散发到空气中．

【推荐2】小明和同学们一起做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验， 装置如图甲所示。

（1）应按照______（自下而止/自上而下）的顺序组装实验器材；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如下表格中、由实验可知：水沸腾时需要______， 但温度______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）在本次实验中，水的沸点是______℃；
（4）第7min以后， 水中会产生大量的气泡，气泡不断上升且逐渐______（变大/变小/不变）；
（5）第12min以后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明不吸热，水也能沸腾。这种说法是______（正确/错误）的，原因是______；
（6）初步得出结论后，等水温降至85℃以下，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图九乙所示。从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用的______不同， 主要原因可能是水的______不同。

【推荐3】小嘉同学用如图所示装置探究水的沸腾。

（1）在组装实验器材时，应按照 ___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装；图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是 ___________（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）如图乙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ___________℃；水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要 ___________（选填“吸热”或“放热”），由图乙可知，水沸腾时的特点是 ___________；
（3）如图丙、丁所示，表示水正在沸腾的是图 ___________；
（4）同班的小林同学在做相同的实验时，发现加热水至沸腾所用时间较长，请你帮他分析原因（说出一条即可） ___________。