【推荐1】莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”，连接电路如图甲所示。

（1）电路连接时，莉莉需要 _______开关；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最 _____端（选填“左”或“右”）；
（3）连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是 _________；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示，想使小灯泡正常发光，则应将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动一些；
（5）完成了上述的实验后，莉莉还想测另一只额定电压为U₁的小灯泡正常发光时的电阻，但发现电流表损坏。莉莉利用阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，并操作如下：
①依据电路图连接好电路，只闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U₁；
②_________（选填“向右调节滑片”或“向左调节滑片”或“保持滑片位置不变”），只闭合开关 _________读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P=_________。（用U₁、U₂和R₀表示）
（6）邻组的小李同学又找来5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V。接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，则闭合开关后，应将滑动变阻器的阻值_______（选填“调大”或“调小”）；在用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为2V。为完成四次探究，如果只调整电压表的示数，则小李应该控制电压表示数U₀的范围为 _________。

【推荐2】某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2．5 V”的字样，他们想知道小灯泡的功率是多少，找来的器材如图所示．

(1)将图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来．

(2)在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到_____端．

(3)实验中的电源用_____节干电池串联即可．如果灯泡的电阻约为9 Ω，电流表选用的接线柱应为_____和_____．

(4)当灯泡正常发光时，请你在图（甲）中的表盘上画出指针的位置．

(5)当灯泡正常发光时，电流表的指针位置如图（乙）中的表盘所示，这个小灯泡的电功率为_____．

【推荐3】王瑞同学使用甲图所示器材，测量小灯泡的额定功率。

（1）在连接电路时，开关S应处于_____状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最_____的位置。
（2）王瑞同学连接了如图甲所示的电路，闭合开关，电流表_____示数，电压表_____示数。（两空均选填“有”或“无”）
（3）他仔细检查电路。发现有一根导线连接错误。请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
(         )
（4）正确连接电路后，团合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，观察到电流表示数如图乙所示，此时灯泡正常发光，小灯泡的额定功率为_____W。
（5）同组李华同学想测小灯泡发出强光时的功率，应继续向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大灯泡两端的电压。
（6）现有一个电压约为20V的电源（电压保持不变），一个量程为0～0.6A的电流表，三个阻值已知的电阻R₁ （20Ω）、R₂ （30Ω）、R₃ （10kΩ），开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10Ω的未知电阻R_x的阻值。要求：
a．画出实验电路图：
(          )
b．写出主要的实验步骤（测量量用相应的物理量的符号表示）
(          )
C．写出待测电阻R_x的表达式_____（用已知量和测量量表示）。

【推荐1】小明按照图甲所示的电路图测量小灯泡在不同电压下的电功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器R₁“20Ω   1A”、R₂“50Ω   1A”、R₃“100Ω   0.1A”。

（1）测量小灯泡电功率的实验原理是______（用公式表示）；
（2）在甲电路图中，小明闭合开关，移动滑片，电压表示数为2V，若要灯泡正常发光，则应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，小灯泡的额定功率为______W；
（3）小明测量出了灯泡在不同电压下对应的电流，并把测得的数据填写在下表中。根据表中数据可知，小明选择的滑动变阻器是______（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）； 以下关于额定电压U₀与实际电压U₁的数值关系:

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.16	0.18	0.18	0.24	0.26	0.3
实际功率P/W	0.08	0.162	0.286	0.408	0.546

（4）小明根据表格中的数据描绘出小灯泡中的电流随它两端电压变化的图像如图乙所示，其中正确的是______（选填“①”、“②”或“③”）；
（5）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。但小明发现：标有“220V   9W”的LED灯与标有“220V   60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是______（选填字母）；
A．两灯的实际功率相同
B．相同时间内，电流通过两灯做功不同
C．两灯将电能转化为光能的效率不同
（6）完成实验后，小明还想测量某一定值电阻R_x的阻值，用R_x替换了小灯泡，同时还发现电压表损坏，于是用如图丙所示的电路完成了实验，已知滑动变阻器的最大阻值为R₀，他的实验步骤：
①闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至最右端，读出电流表示数为I₁；
②将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电流表示数为I₂；
则电阻R_x=______用I₁、I₂、R₀表示）。

【推荐2】小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．

（1）请在如图中将小明的电路连接完整，并在虚线框内画出该电路图 ________．
（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______（填写“C”或“D”）端．
（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的_________和_________．（填写序号）
A．小电灯短路     
B．小电灯的灯丝断了     
C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（4）排除故障后，调节滑动变阻器测得如右表所示的三组数据．则小电灯的额定功率为__W．

（5）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是________________________．

【推荐3】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），小灯泡一只（额定电压3.8V），导线若干。

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”：
①请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；______

电压U/V	1.0	1.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.6

②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是______（写出一条即可）；
③排除故障后进行实验得到的数据如表，可得的实验结论是______；
（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值。再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向______（选填“左”或“右”）端移动，移动滑动变阻器滑片的目的是______；
②为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是______。
③他们用小灯泡替换定值电阻，电压表改接大量程，电流表量程不变。移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率是______W。