如图所示，放在水平桌面上的甲乙容器，两容器本身的质量和底面积相同，装入深度相同的水后，再分别放入质量相同的木块，下列说法中正确的是（ ）
| A．放入木块前，两容器中水对容器底部的压力相等 |
| B．放入木块前，甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力 |
| C．放入木块静止后，木块在两容器中受到的浮力一样大 |
| D．放入木块静止后，甲容器底受水的压力大于乙容器底所受压力 |
更新时间：2022-06-11 12:32:55
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【推荐1】下列与生活有关的各个数据，与实际情况基本符合的是（ ）
| A．初二物理教材对课桌的压力约0.5N |
| B．中学生体重约为500N |
| C．一枚1元硬币的质量约6g |
| D．教学楼每层楼高约为3200cm |
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【推荐2】如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心长方体金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，则下列说法中正确的是（ ）
| A．金属块所受重力大小为46N |
| B．金属块恰好完全浸没在水中时所受浮力的大小为20N |
| C．金属块浸没水中后下降到池底的过程中所受到水压力变大，浮力变大 |
D．金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为 |
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【推荐1】如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两个薄壁轻质容器，分别装有同种液体，且它们的深度相同，则下列说法正确的是（ ）
| A．两容器底部所受液体的压力F甲=F乙 | B．两容器底部所受液体的压强p甲=p乙 |
| C．两容器底部对桌面的压力F′甲=F′乙 | D．两容器底部对桌面的压强p′甲=p′乙 |
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【推荐2】已知甲、乙两个薄壁圆柱形容器的底面积为S甲和S乙，S甲<S乙，先将两种不同液体分别倒入甲、乙容器中且使两容器底受到液体的压强相等．再将两容器中的液体全部交换倒入对方容器中，液体没有溢出．设两容器底受到液体压强的变化量分别为△p甲和△p乙，则以 下说法中正确的是
| A．乙容器底受到液体的压力增大 |
| B．乙容器底受到液体的压力减小 |
| C．甲容器底受到液体的压强增大，△p甲一定大于△p乙 |
| D．甲容器底受到液体的压强减小，△p甲一定小于△p乙 |
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【推荐3】如图所示，在甲、乙两个大小不同圆柱形容器中，分别盛有两种不同的液体，甲、乙两个容器底部受到液体的压强相等。若将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两个容器的液体中，静止时一个漂浮，一个悬浮。则放入小球后（ ）
| A．甲容器中小球比乙容器中小球所受到浮力大 |
| B．甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度大 |
| C．甲容器底部受到液体的压力比乙容器大 |
| D．甲容器底部受到液体的压强比乙容器大 |
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【推荐1】如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，将体积相等的物块A和实心小球B分别放入乙、丙容器中，静止时物块A在乙容器中漂浮，实心小球B在丙容器中悬浮，此时甲、乙、丙三个容器内水面相平。下列说法正确的是（ ）
| A．三个容器对水平桌面的压强关系：p甲=p乙=p丙 |
| B．物块A、B的质量关系：mA =mB |
| C．物块A、B受到的浮力关系：F浮A <F浮B |
| D．向丙容器中加入酒精（ρ酒精＜ρ水），实心小球B静止时所受浮力变小 |
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【推荐2】物理制作与实验是充满智慧的，同时也是充满乐趣的。下列有关物理制作和实验的说法正确的是（ ）
A． A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越大 |
B． 把图中自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 |
C． 图中水不流出来是由于纸片和水之间引力的作用 |
D． 图中密度计在液体中漂浮时所受浮力等于自身重力 |
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【推荐3】如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于沉底状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是（ ）
| A．甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲>ρ乙 |
| B．鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F′浮，则F浮>F′浮 |
| C．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲=F乙 |
| D．放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲和p乙，则p甲=p乙 |
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