【推荐1】在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品，在水平桌面上进行探究。

（1）实验中用______反映压力的作用效果，请简述用海绵做实验原因是：______；
（2）比较甲、乙两图的实验可以得出______； 比较丙图和______图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）本实验主要采用了______的研究方法。

【推荐2】如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，
（1）某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。实验时他通过观察_______来比较砖块对海绵压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中_______两次试验进行比较；
（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是_______。

【推荐3】小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验；
      

（1）实验中观察______来判断压力的作用效果，这里所涉及到的科学探究方法是______；
（2）甲、乙所示的实验可知在受力面积一定的时候，压力的作用效果与______有关；
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图______（填“丙”或“丁”）所示实验，由______（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）所示的实验可知______一定的时候，______，压力的作用效果更明显。

【推荐1】小明在“探究影响压力作用效果因素”的实验中，利用所选用的器材在水平桌面上进行实验，实验过程如图所示。
   
（1）图甲、乙和丙实验中，通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果，物理学的这种研究方法也运用于以下_______实验中（填序号字母）；
A．用两只完全的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．当液体深度一定时，探究液体压强和液体密度的关系
C．用微小压强计U形管中液面的高度差来比较液体内部压强的大小
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_________，压力的作用效果越明显；通过比较图_________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）若将带砝码的小桌分别放在海绵、木板上，如图A、B所示，则图A、B中海绵受到的压强p_A、 p_B的大小关系是 p_A______p_B；

【推荐2】小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图：

（1）小丽通过观察泡沫块的___________来比较压力作用效果的大小；
（2）比较a、b两图实验现象，能够得到的结论是：压力的作用效果与__________有关；
（3）图b中泡沫受到的压力___(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体A的重力；
（4）同组的小傻用长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图．

（5）小傻把玻璃管向上提升高度，则水银柱内外差值将______．如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是______．
（6）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后，倒插在水槽内时，管中的水柱______下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱______向上喷出．（均填“会”或“不会”）

【推荐3】如图所示，在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的____________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图____________的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图B、C的实验现象，可以得出结论：在____________一定时，____________越大，压力的作用效果越明显；
（4）以上这种研究方法在科学探究中属于____________法。
A．B．C．