【推荐2】在下列研究实例中，运用了控制变量法的是

A．研究电流时，将电流与水流类比

B．研究生活中的杠杆时，用简单的线条代表实际杠杆

C．研究影响动能大小的因素时，通过比较木块被撞击的距离来比较动能的大小

D．研究电流与电压的关系时，保持电阻不变进行探究

【推荐3】甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则                                             (       )

A．两个物体的质量一定相等	B．两个物体的速度一定相等
C．两个物体的质量和速度一定都不相等	D．两个物体的质量和速度可能都相等

【推荐1】物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法、等效替代法、类比法、转换法、建立模型法”等。对下列探究方法描述正确的是（　　）
①探究平面镜成像的特点时用两只等大的蜡烛
②在研究光的传播时引入光线
③探究电流与电压、电阻的关系
④研究声的传播时与水波进行比较
⑤研究物体温度时，通过观察温度计液柱高低来判断物体温度的高低
⑥用发声的音叉接触水面溅起水花来研究声源的振动

A．①②用到的探究方法是建立模型法

B．①③用到的探究方法是控制变量法

C．①④用到的探究方法是类比法

D．⑤⑥用到的探究方法是转换法

【推荐2】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明将灯泡、电源、电阻丝、开关用导线串联成电路，为粗略判断导体电阻的大小，可观察灯泡的亮度．这种研究方法在物理学中经 常用到，下列所用方法相同的是

A．在学习电流知识时，我们把电流比作水流

B．在电路中用15Ω的电阻代替串联的5Ω和10Ω的两个电阻

C．在比较物质吸热能力实验中，用加热时间反映物质吸热多少

D．在探究电流与电压关系时，控制电阻阻值不变

【推荐3】用如图所示电路（图中a、b、d的长度相同，a、b、c的粗细相同），探究“影响电阻大小的因素”实验时，下列说法正确的是（　　）

A．选用c、d两导线能探究电阻大小与导体长度的关系

B．选用a、b两导线能探究电阻大小与导体材料的关系

C．该实验只运用了转换法

D．该电路不可以用小灯泡代替电流表来判断电流强弱

【推荐1】物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法，下面四个研究中，采用“类比法”的是

A．研究电流时，把它与水流相比

B．研究光现象时，引入了光线来描述光的传播情况

C．探究电流与电压关系时，保持了电阻不变

D．探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替

【推荐2】在物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等．在下面几个实例中，采用了等效替代法的是（   ）

A．研究光现象时，引入“光线”

B．用速度公式来引入压强公式

C．探究同一直线上二个力的合力与分力的关系

D．保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系

【推荐3】下列有关科学方法运用的说法,不正确的是

A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法

B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法

C．类比速度来研究功率,运用了比较法

D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法