【推荐1】小林用质量相等的木块和小车进行探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：

（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向___________拉动物体，图C弹簧测力计示数为___________N；
（2）分析A、B两次实验数据可知，___________（选填“木块”或“小车”）的表面更粗糙；
（3）观察A、C两次实验，弹簧测力计示数发生___________（选填“变化”或“不变”），由此可初步归纳：接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（4）在C实验中，若将拉力增加到3.2N（小车仍随本块一起运动），此时木块受到地面的滑动摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）分析A、D两次实验数据可知，滑动摩擦力的大小与___________无关。

【推荐2】小明进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）在如图所示的五种情景中，小明用弹簧测力计拉着小木块使其沿平行接触面方向做匀速直线运动，其中不能用弹簧测力计测出小木块所受的摩擦力有___________（选填序号）；小木块所受重力和木板对小木块的支持力是一对平衡力的有___________（选填序号）；
（2）进行图②、③所示的实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）如图②所示进行实验时，若运动过程中弹簧测力计的示数时大时小，则可能的原因是___________。

【推荐3】探究滑动摩擦力大小的影响因素，实验装置如图。
   
（1）应沿水平方向拉木块做______ 运动，根据______ 知识可知，滑动摩擦力的大小等于______ 。
（2）在甲、乙、丙实验中，滑动摩擦力最小的是______ 。
（3）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与______ 有关；比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力大小与______ 有关。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中：
   
（1）实验开始时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块没动，此时木块受到的摩擦力大小______拉力大小；
（2）如图甲、乙、丙所示，每次弹簧测力计都沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，比较______两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，体操运动员在手上涂镁粉应用了比较______两次实验所得的结论；
（3）在图甲中，当弹簧测力计以速度v₁拉着木块做匀速运动，弹簧测力计的示数为F₁，当弹簧测力计以速度v₂拉着木块做匀速运动（v₁<v₂），弹簧测力计的示数为F₂。若F₁、F₂满足关系式：______，则滑动摩擦力大小与运动的速度无关；
（4）探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定，经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，仍然不稳定的原因可能是______（填字母）。
   
A．加速拉动了木板
B．减速拉动了木板
C．木板上表面的粗糙程度不均匀
D．木板下表面的粗糙程度不均匀

【推荐2】在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小佳选取了如下实验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
　
（1）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，根据 _____的知识，可知木块受到的滑动摩擦力为 _____N；
（3）在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示，通过甲、乙两次实验得出的初步结论是 _____；
（4）采用图甲、乙所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做 _____；
（5）为了解决上述问题，小萱将实验装置改成图丙所示，无论怎么拉动长木板，木块相对桌面都处于静止状态，当水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.8N，测力计B的示数为2.3N，则木块受到的滑动摩擦力大小为 _____N。

【推荐3】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_____运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小；
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大；
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，_____，滑动摩擦力越大．
（4）小明在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为_____N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有_____次是相同的．

实验次数	1	2	3	4	5
木块运动状态	静止	静止	加速	匀速	减速
弹簧测力计示数F/N	0.5	0.6	0.8	0.7	0

【推荐1】如图，小华利用长木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计，探究“滑动摩擦力的影响因素”：

（1）实验时，小华应使弹簧测力计水平__________拉动物体A；
（2）小华通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数，可以得到初步结论：__________，若要探究滑动摩擦力与压力大小的关系可选择图__________和图__________的实验进行对比；
（3）小丽认为弹簧测力计不沿水平方向拉动时（如图丁所示），也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，这样也可以测量滑动摩擦力的大小。小华不同意，她认为此时物块处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，此时物块受到的滑动摩擦力将__________（选填“小于”、“大于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（4）请画出图丁中物块的受力示意图__________。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小聪设计了如图所示的实验，甲、乙、丁都是粗糙程度相同的木板，丙为棉布表面。

（1）实验过程中，应使木块A沿水平方向做______运动；
（2）甲、乙两次实验，是研究滑动摩擦力大小与______的关系，实验结果表明：______；乙、丙两次实验，是研究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）实验甲中，若木块在运动过程中所受拉力突然增大到4N时，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N；
（4）比较甲、丁实验，发现图甲弹簧测力计的示数大于图丁弹簧测力计的示数，小聪得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。此结论是的______（选填“正确”或“错误”），原因是______。

【推荐3】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
       
（1）实验前，弹簧测力计校零应沿_______ （选填“水平”或“竖直”）方向进行；
（2）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为 F_甲、F_乙和F_丙 ，然后根据_______ 原理得出摩擦力大小。
（3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：当接粗面粗糙程度相同时，压力_______，滑动摩擦力越大。下列现象中应用了上述结论的是_______ （填写序号）。
①足球守门员戴着防滑手套     ②骑自行车刹车时，要用力捏车闸
（4）比较甲、丙两次实验，若F_丙>F_甲，得出的结论是：_______   
（5）小红对实验装置进行了改进，如图丁所示，该装置的优点是_______   （写出一条即可）。