【推荐1】如图甲所示，是小明测量未知电阻R_x（阻值约为5Ω）的实验电路，滑动变阻器的规格为“30Ω   1A”，电源电压为3V。

（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最 ______（选填“左”或“右”）端。
（2）检查电路无误后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是电阻Rₓ ______（选填“断路”或“短路”）。
（3）排除故障后，闭合开关，电流表示数为0.4A，则R_x=______Ω；接下来他移动滑动变阻器的滑片，测出多组电压、电流数值，目的是______。
（4）完成实验后，小明还想继续探究电流与电阻的关系，他找来了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω 、30Ω五个定值电阻。在保证电路各元件安全的情况下，小明应控制定值电阻两端电压最小为 ______V，该实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外______。
（5）完成实验后，小明按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R_x阻值的方案。他选用了一个已知阻值的定值电阻R₀和一个电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量，步骤如下：
①闭合开关，记录电流表的示数为I₁；
②断开开关，将电流表改接到图丙中R₀所在支路，闭合开关，记录电流表的示数为I₂；
③则R_x=______（用I₁、I₂和R₀表示）。

【推荐2】小明在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20Ω   2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、2节干电池和标有“2.5V”电压的小灯泡进行实验。

（1）根据电路图甲所示，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整。___________
（2）另一小组同学实验中，在连接好最后一根导线时，发现小灯泡立即发光，请你指出该组实验中操作的不当之处是___________。
（3）小明闭合开关，移动滑片，先后测量得到两组数据，如右表所示。若要继续测量小灯泡电压为2.5V时的电阻，他接下来的操作是___________，使电压表示数为2.5V，并记录此时电流表的示数，如图丙所示，为___________A，则小灯泡的电阻值为___________Ω（保留1位小数）。

次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω
1	1.2	0.22
2	2.2	0.28
3	2.5

（4）根据测得的数据，小明发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是___________。
（5）如图丁所示，为小明设计的“电阻测量盒”。盒内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻、开关和电流表，并引出两根导线到盒外，他将盒外的两根导线分别与待测电阻两端的接线柱相连，根据盒内开关闭合、断开时电流表的示数，便可以计算出的阻值。则图戊中设计的盒内电路图符合要求的是( )

A.      B.
C.      D.

【推荐3】如图甲的电路中,R₂为滑动变阻器,R₁、R₃为定值电阻，电源两端电压保持恒定不变，改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在如图乙的坐标系中,则：R₁的阻值为______Ω，电源的电压为______V.

【推荐1】（1）如图中甲是小华用测电阻R_x的电路图，所用滑动变阻器的规格是“20Ω1A”，电源为两节干电池，待测电阻R_x的阻值约为10Ω．
①闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是_____；
②排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则R_x的阻值为_____Ω．小华利用此组数据即得出该待测电阻R_x的阻值，结束了实验．你认为这个结果准确吗？_____，理由是_____；
　
（2）小明用如图中甲所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行，请将有关步骤填写完整，并回答相关问题．
①第一步：按电路图正确连接电路．
②第二步：断开开关S₂，闭合开关S₁、S₃，适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3A．
③第三步：断开开关_____，闭合开关_____，调节_____连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
④问题﹣﹣小明在第三步操作中发现：当电阻箱的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0.3A；当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，_____（选填“可以”或“不可以”）调节滑动变阻器，以使电流表的示数恰好为0.3A．
⑤为了避免出现④中的现象，学习欧姆定律后，该同学添加了一只电压表（其他器材规格相同）重新设计了如图乙所示的电路，这种测量电阻的方法称作_____．若电源电压为两节新的干电池，电流表和电压表量程选择合适，小灯泡正常发光时电压2.5V，电流0.3A，现利用以上器材较准确的测出小灯泡正常发光时的电阻，_____（选填“甲”、“乙”、“甲或乙”）方法可行．接着同组同学想利用图乙来测量额定电压为3.8V，额定电流为0.28A的小灯泡的电阻，对乙电路应做以下哪些尝试_____．（至少写出一点）

【推荐2】如图甲所示，小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验；
   
（1）同组的小丽发现他的连接中有一处错误，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验；请在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线；______
（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最______（选填“左”或“右”）端；
（3）小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两个电表只有一个有示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是______（填字母）；
A．电源     B．滑动变阻器     C．定值电阻R     D．开关
（4）排除故障后，小聪正常进行实验并将实验数据记录在下表中；若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，根据三次实验数据可得定值电阻R=______Ω（结果保留一位小数）；

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.5	0.16	9.4
2	2.0
3	2.5	0.24	10.4

（5）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是______（填字母）；
A．用刻度尺测量作业本的长度
B．探究同种物质的质量与体积的关系
C．测量小灯泡的电功率
（6）小明利用图甲改正后的电路测量另一未知电阻Rx′，将Rx′正确接入电路，但发现无论如何移动滑片P，电流表示数几乎为0，电压表示数接近3V，经判断得知Rx′阻值较大，利用该电路无法测出Rx′阻值；小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大，于是他找了一个2kΩ的定值电阻R₀，设计了如图丙所示电路，电源电压恒为3V；闭合开关S，并进行了如下操作：
①S₁接1时，记录电压表示数为2.5V；
②S₁接2时，记录电压表示数为2V；
③计算待测电阻R_X′＝______Ω。

【推荐3】如图甲，是小勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。
(1)小勇根据图甲所示电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路，小明在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议改线。请在接错的那根线上打“×”，另画一根导线，使电路连接正确；(        )
(2)实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_________（选填序号）；
A．变阻器滑片       B．电压表       C．电流表       D．电源
　　
(3)某次实验，电流表示数如图丙，为______A，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是____________。
(4)在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丁中。由图可知，图中阴影部分面积表示的物理量是__________（选填序号）
A． 电流       B． 电压       C． 电阻       D． 电功率
(5)实验中，每次需要将电压表调为_____V，实验中，滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω。他们选择哪个滑动变阻器最合适(      )
A．10Ω 0.5A        B．50Ω 0.5A        C．50Ω 1A        D．200Ω 1A
(6)该实验装置还可以用来测量定值电阻的阻值，实验时也需要利用滑动变阻器多次测量，在这两个实验中多次测量的目的是______（选填“相同”“不相同”）的。