【推荐1】某实验小组用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
   
（1）如图乙所示，连接电路时，开关S应处于 ___________状态，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于 ___________端（选填“A”或“B”）；
（2）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是 ___________；
（3）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图丙所示，为 ___________A；
（4）他在实验过程中，将20Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向 ___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 ___________V时，读出电流表的示数。再继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ___________；

实验次数	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A		0.2	0.1

（5）实验结束后，某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压的关系”的实验探究，老师指出这个实验操作是不可行的，原因是 ___________。

【推荐2】如图为小华同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图（器材中有阻值不同的定值电阻4个）。

(1)连接电路时开关应处于 _______ （断开/闭合）状态。
(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至 _______ （A/B）端。
(3)当小华闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中出现的故障可能是定值电阻处的连线发生了 _______ （短路/断路）。
(4)排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数。当更换第2个定值电阻后，电压表示数如乙图所示。为完成探究，她将滑动变阻器的滑片P向 _______ （左/右）移动，直到完成第2次实验。
(5)探究完成后，可以得出的结论是： _______ 。
(6)以下实验与“探究电流与电阻的关系”进行多次测量的目的不相同的是 (      )
A．测小灯泡电功率 B．探究杠杆的平衡条件 C．伏安法测电阻

【推荐3】小明和小华通过实验复习“探究电流与电压、电阻的关系”。
（1）小明采用了如图电路进行实验，其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只；
①当他准备闭合开关时，小华拦住了他，说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”，并用笔画一根正确连接的导线___________；
②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验，实验中滑动变阻器的主要作用：一是保护电路；二是___________（选填“A．改变定值电阻两端的电压”、“B．使定值电阻两端电压不变”）；
③实验数据记录如表一：
实验时发现无论如何调节滑动变阻器，电压表都不能达到1.0V，说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是___________（选填“10Ω”或“30Ω”）。换用另一只滑动变阻器后完成了实验；
表一：

U/V	3.0	2.0	1.0
I/A	0.60	0.40

（2）小华利用小明的实验电路继续实验，在“探究电流与电阻的关系”时，分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路，记录数据如表二。当他用5Ω的电阻进行实验后，再换10Ω的电阻接入电路，移动滑片，直到电压表示数达到___________V。
表二：

R/Ω	5	10	20
I/A	0.40	0.20	0.10

【推荐1】小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干。
   
（1）实验前，实物图中滑动变阻器的滑片要移到______端（填“A”或“B”）。
（2）如图乙所示是小丽设计好的实验电路，闭合开关后，她向右移动滑片的过程中，电流表的示数______，电压表的示数______。（选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）小聪在一旁观察后指出小丽没有按照电路图甲正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确______。
（4）问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出表格中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：______。（用文字表述）

电压U/V	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.1	0.15	0.2	0.25

（5）在探究电阻上的电流跟电压的关系时，如何改变定值电阻R两端的电压，从而得到多组电压、电流值，具体操作方法是______。
A．保持R'的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节R'的滑片到不同位置
D．保持电路中的电流不变
（6）在上述实验结束后，该同学还想利用此电路探究“电流与电阻”的关系，于是他在原电路中只将10Ω的定值电阻换成了15Ω，闭合开关后，应将R'的滑片向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表示数保持______V不变，并作出了如图丙所示图像。
（7）请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。

【推荐3】探究小组在组长小雨的带领下“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”。实验中电源电压是4V，利用三个阻值不同的的定值电阻获得实验数据记录表格如表。

序号	电阻	电压U/V	电流I/A
1	甲	1	0.05
2		2	0.10
3		3	0.15
4	乙	1	0.10
5		2	0.20
6		3	0.30
7	丙	1	0.20
8		2	0.40
9		3	0.60

实验中小组有两个变阻器可供选择，甲的最大阻值是50Ω的，乙的最大阻值是100Ω的。实验中采用的滑动变阻器是______（填“甲”或“乙”），请说明你这样选择的原因______。