【推荐1】在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大。

（1）图甲为某磁极附近磁感线方向和分布示意图。由图可知，该磁极为___________极；位置1和位置2处的磁感应强度关系是B₁___________B₂（选填“>”“<”或“=”）；
（2）磁敏电阻阻值的大小随磁场的强弱变化而变化，图乙是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像。该图线没有过坐标原点，是因为___________；
（3）小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，如图丙所示（其中磁敏电阻所处的磁场未画出）。将该磁敏电阻R放置在磁场中的某处位置，测出电阻后，利用R-B特性曲线可以读出相应的磁感应强度；
①在图甲磁场中的位置1处，三次测得的数据如下表所示，则该处的磁感应强度为___________T；

实验次数	第一次	第二次	第三次
电压U/V	1.5	3.0	4.5
电流I/mA	5.0	10.0	15.0

②在实验过程中，仅将磁敏电阻从甲磁场中位置1处移至位置2处，其他条件不变，那么电流表的示数将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【推荐2】在测量额定电压为3.8V的小灯泡电功率的实验中，电源电压为6V且保持不变。
   
（1）某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关后，移动滑片P，观察到的现象是______：（填字母）
A．小灯泡变亮，电压表示数变大
B．小灯泡变亮，电流表示数变大
C．小灯泡不发光，电流表示数接近0
D．小灯泡不发光，电压表示数接近3.8V
（2）造成上述现象的原因是其中有一根导线连接错误，请在该错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线把它改接到正确的位置上______；
（3）改接正确后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为3V，电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为______V为止；
（4）如图丙所示，当小灯泡正常发光时，电流表示数为______A，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）把这样的两个小灯泡串联在电压为6V的电路中，电路的总功率为______W。

【推荐3】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

   

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左端移动时电流表示数变大_________。

（2）小明将上述5个电阻分别接入电路，根据实验数据，小明作出了电流与电阻的关系图像如图乙所，根据实验图像判断，小明每次实验，控制电压表示数为_________V不变。

（3）本实验可得出的实验结论是：_________。

（4）若小明在上述5次实验过程中，选用的滑动变阻器规格为“50Ω；0.5A”，则小明所选用的电源电压范围为_________。

【推荐1】在测量小灯泡L和待测电阻R_x阻值的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）按图甲连接电路后，闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压为_________V。要使灯泡正常发光，应将图甲中滑动变阻器的滑片向_________端移动；
（2）继续移动滑片，记下多组数据，并绘制成图丙所示图像。则灯泡正常发光时电阻为_________Ω；
（3）再用该灯泡和电压表按图丁所示连接，测未知电阻R_x的阻值。步骤如下：
①只闭合S₀、S₁，移动滑片，使电压表示数为1.5V；
②保持滑动变阻器阻值不变，只闭合_________，电压表示数为2.7V；
③R_x的阻值为_________Ω。

【推荐2】小轩用伏安法测量电阻R的阻值：
（1）用笔画线代替导线，把图中的实物图连成实验电路．要求，滑动变阻器滑片P向左移动时，电流变大 _____．

（2）根据实物电路在虚线框内画出实验电路图 _____ ．
（3）现已列出三次测量的实验数据及部分计算结果，还差第二次实验时的阻值没有计算，计算出第二次实验时的阻值并将计算结果填入表中．
（4）在图所示的电流表和电压表的表盘上分别画出第二次实验数据的表针的位置，并画出接线以表明测量时使用的量程 _____ ．

实验次数	U/V	I/A	R/
1	2.2	0.18	12.2
2	2.5	0.2	_____
3	3	0.24	12.5

（5）计算出电阻R的平均值R= _____ Ω．
（6）计算出电阻R在第二次实验时消耗的实际功率P= _____ W．
（7）小林发现另一个同学实验时，电路连接正确，电压表的示数为3V，但是反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数总是不表．由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器 _____ 或电阻R _____ （均选填“短路”或“断路”）．

【推荐3】现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为0∼15V的电压表，三个阻值已知的电阻R₁（20Ω）、R₂（30Ω）、R₃（10kΩ），开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10Ω的未知电阻R_x的阻值。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（3）写出待测电阻R_x的数学表达式（用已知量和测量量表示）。

【推荐1】小南和小岗利用如图甲所示的电路来研究“小灯泡的电阻”。小灯泡的额定电压为。

序号
1

（1）用笔画线代替导线，补画一根导线将图甲中的实物电路连接完整；(       )
（2）小南同学连接好电路，闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现实物图连线正确，请你找出实验中操作不当之处；___________；调整后当滑动变阻器的滑片滑到某位置时，电压表的示数为，此时电流表示数如图乙所示为___________A，此时小灯泡的电阻为___________；
（3）小岗为了继续探究“小灯泡灯丝的电阻与温度关系”，设计了的实验数据记录表格（如图丙），请你指出该表格存在哪些不完整之处。(       )

【推荐2】小芳利用下图中的电路测量未知电阻的阻值。已知滑动变阻器最大阻值为R，请按要求回答下列问题：

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值_________端（选填“最大”或“最小”）；
（2）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，且只有一个元件有故障，该故障可__________________；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻的图像，如图乙所示。由图像可得_________Ω；
（4）小芳想如果只利用实验中的电压表和滑动变阻器也测出该电阻。请你根据实验步骤写出电阻表达式：
①按照所设计的电路图连接好电路；
②将滑片移至最大阻值处，闭合开关，读出电压表的示数；
③将滑片移至最小阻值处，闭合开关，测得电压表示数为。
④根据滑动变阻器最大阻值R和所测量的物理量，写出该电阻的表达式：_________。

【推荐3】利用“伏安法”测定值电阻的阻值．
（1）在虚线框内画出对应电路图，并连接电路图1（注意量程）_______．

（2）滑动变阻器在电路中所起的作用是_____和_____．
（3）在连接电路时，开关应_____（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_____处．
（4）调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图2所示，为_____A，则该灯泡的电阻是_____Ω．

【推荐1】小华利用图甲的电路，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻。现有器材：电源、滑动变阻器（20Ω 1A）、电流表、电压表、开关及导线若干。
   
（1）用笔画线表示导线，将图甲中的实物图连接完整。要求：滑动变阻器滑片P向A端移动时电流表示数变小；(      )
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 ___________端，小华发现电流表指针左偏，造成这种现象原因是 ___________；
（3）连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，则接下来的操作应是 ___________；
（4）移动滑片P到滑动变阻器的某一位置时，电压表示数如乙所示，读数为 ___________V；若要让小灯泡正常发光，滑片P应该向 ___________调节（选填“左”或“右”）；
（5）根据实验数据，作出小灯泡工作时I﹣U的关系图象如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 ___________Ω；小灯泡正常发光时的功率为 ___________W。

【推荐3】小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示．

（1）该实验的原理是_____．
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_____端（选填“a”或“b”）．
（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
①_____；②_____．
（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻R_x=_____Ω．
（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R_x，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻R_x的阻值．
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②_____；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④则被测电阻R_x的阻值为：R_x=_____（写出表达式）．