【推荐1】如图所示，是果果同学在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用器材和活动过程。

(1) 在探究活动中玻璃板应______放置（选填“竖直”、“倾斜”）；
(2) 选择蜡烛A和B形状相同，其目的是为了______；
(3) 如果在图A中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像。

【推荐2】如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。

(1)在探究活动中要把玻璃板 ________ 放置在水平桌面上；
(2)实验时该小组同学应该取两根 _______ （选填“相同“或“不相同“）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的 ____________ 关系；
(3)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 ______ （填“A”或“B”）这一侧观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ______ ；
(4) 张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮想个办法看清跳棋的像： _____ ；
(5)实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像 ______ ，若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏， ______ 观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）；
(6)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ______ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 ______ mm厚的玻璃板做实验。

【推荐3】下面是小华进行探究“平面镜成像特点”的活动过程。
（1）本实验要用 ___________（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）做实验；
（2）为了便于观察，该实验最好在 ___________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；
（3）选取两段完全 ___________（选填“相同”或“不同”）的蜡烛是为了比较 ___________关系；
（4）如图所示，把点燃的a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则在白纸板上 ___________（选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 ___________像。

【推荐1】在探究“平面镜成像特点”的实验中，所用器材有：两个相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴等。

（1）为了更好的完成实验，最好选用______（选填“无色”或“茶色”）玻璃板。
（2）用两个相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的______关系；在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明______。这里用到的是科学研究中的______（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）。
（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生______后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是______。
（4）如果要使像更清楚，可以在______（选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。
（5）在像的位置竖立光屏，在光屏上不能承接到A的像，说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）。
（6）为了探究平面镜所成的像左右是否是相反的，应该选用图乙中的______进行实验。

【推荐2】小红在探究“平面镜成像的特点”实验时，如图甲所示，在竖直玻璃板前放一支点燃的蜡烛A。

（1）实验时用茶色玻璃板替代平面镜是为了 ___________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支 ___________的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼在玻璃板前方观察，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（3）实验结束后，小明想若把玻璃板沿竖直MN截成两部分，如图乙所示，右半部分向后平移一小段距离，则蜡烛通过左右两块玻璃板成像的情况 ___________（填序号）；
①各成半个像，合起来成一个完整的像
②都成完整的像，且两个像在不同位置
③都成完整的像，且两个像在同一位置
（4）如图丙所示是由本实验得出的结论在实际生活中的一个应用。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。则视力表在镜中的像与被测者间的距离为 ___________m；
（5）在图丙中用平面镜成像的特点画出被测试者看到鞋子B的光路图。(      )