【推荐1】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

（1）为了使得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该___________；
（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间、小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是否正确？答：___________。理由是：___________；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
3.1	1.4	4.5

（4）小明将测出的数据记录在下面表格中，并归纳出初步结论，结论是：在串联电路中，___________ ；
（5）小明得出上述结论___________（“正确”或“不正确”），理由是：___________。

【推荐2】请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。

（1）在使用电流表测量电流时，需将电流表____________在被测电路上；在电流大小未知的情况下，首先要用大量程进行____________。如图甲所示，电流表的示数为_____________A；
（2）某同学用电压表测量橙子电池的电压，如图乙所示，则锌片是橙子电池的____________（选填“正”或“负”）极，橙子电池的电压为____________V；
（3）图丙是用来测量____________的仪表，如图丙所示，这是小明家的电能表某天显示的数据，该表允许接入用电器的最大总功率为____________W。

【推荐3】在“探究串联电路中电压的特点”实验中，小明连接的实验电路如图1所示，A、B、C、D为接线柱编号，1、2、3、4为导线编号。

（1）连接电路时，应使开关处于 _________ 状态，为使结论具有普遍性，灯L₁、L₂应选择规格 _____ （选填“相同”或“不同”）的灯泡。
（2）闭合开关，两灯均不发光，电压表指针偏转情况如图2所示，则可判断发生了 _______ 断路。
（3）排除故障并完成图1实验后，小明断开开关，未拆下电压表，只改接某根导线的 一 端，也能测出总电压。他的改接方法是 ________________________

【推荐1】下图是小丽同学“探究串联电路电压规律”的实验：

实验次数	U1/V	U2/V	U/V
第一次	0.8	2.2	3
第二次	1.0	2.0	3
第三次	1.2	1.8	3

（1）她在实验前检查实验器材时，发现电压表的指针位置如图（a）所示，接下来她要对电压表进行的操作是______；
（2）如图（b）所示，小丽在改接电路时，想保持电压表的A连接点不动，只断开B连接点，并改接到C连接点上来测量电源两端的电压，她这种想法是______（选填“正确”或“错误”）；
（3）小丽用电压表测出A与B、B与C、A与C两点之间的电压，并分别记为U₁、U₂、U，得到的实验数据如上右表所示。分析表中的数据可以得出串联电路的电压规律是：______（用表达式表示）。

【推荐2】在“探究串联电路的电压特点”实验中：
（1）在连接电路前，开关必须 ___________；
（2）实验中最好选择规格 ___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，以便 ___________（选填“A”或“B”）；
A．寻找普遍规律
B．求平均值，减小实验误差
（3）在实验过程中，若发现灯L₁亮，L₂不亮，则故障原因可能是 ___________；
（4）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是：___________。

实验次数	UAB/V	UBC/V	UAC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.5	1.5	3.0

【推荐3】小明和小华在做“探究串联电路中的电压特点”实验，连接的实物电路图如图甲。

（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上灯L₁、L₂。( )
（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L₁两端的电压为_____V。
（3）闭合开关后，小芳发现灯L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是灯L₁发生了_______（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在如表中。

UAB/V	UCD/V	UAD/V
1.4	1.4	2.8

分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路两端的电压___________各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（5）实验结束后，小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是___________。另外，小明的实验在设计方案上还存在的不足之处是_____。
（6）小明和小华还进行了深入交流。为了节省时间，他们利用原来的电路图，在测灯L₂两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到D接点上，这个方法___________（选填“能”或“不能”）测出灯L₂两端的电压，理由是___________。

【推荐1】小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变．请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论．

①分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_____．
②分析比较图中（b）、（c）可知_____．

【推荐2】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
（猜想与假设）
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（设计与进行实验）
（1）按照左图所示的电路图，将右图的实物电路连接完整______；

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压，得出结论。
（交流与评估）
（5）①在拆接电路时，开关必须______；
②闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______或______；
③小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？______，为什么？______；
④方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是______，改进方法______。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.8	1.2	3.0

【推荐3】瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下：a、按如图所示的电路图连接电路；
   
b．闭合开关，用电压表测出R₁两端的电压；
c．在测R₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
d．测出AC间的电压。
（1）在拆接电路时，开关必须_________；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出R₂两端的电压?答：_________，原因是_________。
（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下表格中；

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.5	3.9

（4）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：_________；
（5）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_________。