学校在运动会上要举行拔河比赛,某班级组队时同学们陷入了不同意见之中,为帮体育委员解决问题,班级物理兴趣小组设计了以下实验进行探究。
(1)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如下图所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做________ 运动,这样做可以根据______ 的知识得出摩擦力与拉力的大小相等;
(2)实验现象说明,在拔河比赛中可以通过______ (选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和______ 来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛;
(3)组队时,在班上选体重_______ (选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图中_______ (选填“A”或“B”)种鞋;
A、鞋底花纹较深 B、鞋底花纹较浅
(4)在操作过程中同学们还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,此过程中,木块处于_______ (“平衡/不平衡”)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______ (是/不是)一对平衡力。竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力________ (是/不是)一对平衡力。
(1)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如下图所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做
(2)实验现象说明,在拔河比赛中可以通过
(3)组队时,在班上选体重
A、鞋底花纹较深 B、鞋底花纹较浅
(4)在操作过程中同学们还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,此过程中,木块处于
更新时间:2022-10-13 18:34:50
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解题方法
【推荐1】某同学设计了如图所示的测量滑动摩擦力的方法,滑轮的摩擦忽略不计。
(1)当水平传送带匀速滑动时,弹簧测力计的示数稳定后,示数如图所示,则此时物块受到传送带的摩擦力大小为______ N,实验中连接物块的细线必须与水平传送带______ ;
(2)如果传送带突然加速,弹簧测力计的示数会______ (选填“增大”“不变”或“减小”)。
(1)当水平传送带匀速滑动时,弹簧测力计的示数稳定后,示数如图所示,则此时物块受到传送带的摩擦力大小为
(2)如果传送带突然加速,弹簧测力计的示数会
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【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做匀速直线运动,根据______ 原理,可知滑动摩擦力的大小______ (选填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小;
(2)比较图甲1、2两次实验,得出的结论是:______ ;
(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应选择______ 两次实验进行比较:
(4)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如乙所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力大小为______ N,这样改进的好处是______ ;
(5)若在图甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做匀速直线运动,根据
(2)比较图甲1、2两次实验,得出的结论是:
(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应选择
(4)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如乙所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力大小为
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【推荐3】小红同学为测出木块A在水平放置的木板上所受滑动摩擦力的大小,设计了如图中所示的实验。
(1)小红通过弹簧测力计水平拉动木块A,使木块A在木板上做______ 运动,读出弹簧测力计的示数,即可测出木块A和木板之间的滑动摩擦力;
(2)在上述运动过程中,请画出木块A在水平方向上所受力的示意图;_______
(3)小明采用了另外一种设计方案,如图乙所示。小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A。实验时小明拉动木板,读出弹簧测力计的示数,即可测出木块A和木板之间的滑动摩擦力。小明做了两次实验,内容如下:
①小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为;
②小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为。
请根据小明的两次实验,回答下面的问题;
由,、可以得出“木块A所受的滑动摩擦力大小跟______ 无关”。
(1)小红通过弹簧测力计水平拉动木块A,使木块A在木板上做
(2)在上述运动过程中,请画出木块A在水平方向上所受力的示意图;
(3)小明采用了另外一种设计方案,如图乙所示。小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A。实验时小明拉动木板,读出弹簧测力计的示数,即可测出木块A和木板之间的滑动摩擦力。小明做了两次实验,内容如下:
①小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为;
②小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为。
请根据小明的两次实验,回答下面的问题;
由,、可以得出“木块A所受的滑动摩擦力大小跟
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解题方法
【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,猜想:可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计水平拉着木块在水平长木板上做___________ 运动,此时滑动摩擦力大小___________ 拉力;
(2)比较图________ 和图丙,可得到结论:在保持_________ 一定时,___________ ,滑动摩擦力越大;
(3)图甲中小砝码随木块做匀速直线运动的过程中受到的摩擦力_________ (选填“为0”“方向向左”或“方向向右”);
(4)在同一次实验中,小明发现当用不同的速度匀速拉木块时,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小___________ (选填“有关”或“无关”);
(5)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在水平桌面上从图甲所示位置匀速运动至图乙所示位置,弹簧测力计的示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与___________ 无关。
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计水平拉着木块在水平长木板上做
(2)比较图
(3)图甲中小砝码随木块做匀速直线运动的过程中受到的摩擦力
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解题方法
【推荐2】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程,其中甲和乙的水平面是木板,丙是毛巾;
(1)小南分析甲、乙,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与_____ 有关;
(2)分析甲、丙,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与_____ 有关;
(3)小明改用如丁图中测滑动摩擦力的大小,A物体受到的滑动摩擦力的方向是_____ 这样做的优点是_____ 。
(1)小南分析甲、乙,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与
(2)分析甲、丙,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与
(3)小明改用如丁图中测滑动摩擦力的大小,A物体受到的滑动摩擦力的方向是
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【推荐1】雨天路滑,小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢?他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双,做如下实验:
(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在__________ (选填“水平”或“竖直”)方向上调零;图甲弹簧测力计的示数为__________ ;
(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录,然后将运动鞋接到装置上,__________ 拉动弹簧测力计,目的是使拉力__________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;读出弹簧测力计示数并记录如下:
(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制__________ 不变,但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些?你认为__________ (选填“型号1”或“型号2”)摩擦性能更好些;
(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫__________ (“不必”或“必须”)做匀速直线运动拉动;
(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与__________ 大小无关;
(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了。这是利用增大__________ 的方法增大摩擦力。
(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在
(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并记录,然后将运动鞋接到装置上,
品牌 | G/N | F/N | f/N |
型号1 | 3 | 1.1 | 1.1 |
型号2 | 3.5 | 1.1 | 1.1 |
(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制
(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫
(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与
(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了。这是利用增大
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解题方法
【推荐2】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_________ 拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据_________ 的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小;
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择_________ 两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,_________ ,滑动摩擦力越大。
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择
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解题方法
【推荐3】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,木块A的质量为500g,木块B的质量为200g。(1)如图甲所示,在木块A上叠放木块B,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块A,此时弹簧测力计的示数如图所示,A受到地面的摩擦力为___________ N,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块A受到水平长木板的滑动摩擦力___________ (选填“变大”“变小”或“不变”);拿走木块B,A受到水平长木板的滑动摩擦力___________ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)如图乙所示,在F1和F2的作用下,木块A可在两个长木板之间以v的速度匀速向下滑落;若保持F1和F2的大小和方向均不变,能使木块A以2v的速度匀速向上滑动,则木块A受到向上的推力为___________ N。
(2)如图乙所示,在F1和F2的作用下,木块A可在两个长木板之间以v的速度匀速向下滑落;若保持F1和F2的大小和方向均不变,能使木块A以2v的速度匀速向上滑动,则木块A受到向上的推力为
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