组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:182 题号:16972137
学校在运动会上要举行拔河比赛,某班级组队时同学们陷入了不同意见之中,为帮体育委员解决问题,班级物理兴趣小组设计了以下实验进行探究。

(1)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如下图所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做________运动,这样做可以根据______的知识得出摩擦力与拉力的大小相等;

(2)实验现象说明,在拔河比赛中可以通过______(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和______来增大人与地面的摩擦力,使班级赢得比赛;
(3)组队时,在班上选体重_______(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图中_______(选填“A”或“B”)种鞋;
A、鞋底花纹较深                    B、鞋底花纹较浅
(4)在操作过程中同学们还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图所示,此过程中,木块处于_______(“平衡/不平衡”)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______(是/不是)一对平衡力。竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力________(是/不是)一对平衡力。

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某同学设计了如图所示的测量滑动摩擦力的方法,滑轮的摩擦忽略不计。
   
(1)当水平传送带匀速滑动时,弹簧测力计的示数稳定后,示数如图所示,则此时物块受到传送带的摩擦力大小为______N,实验中连接物块的细线必须与水平传送带______
(2)如果传送带突然加速,弹簧测力计的示数会______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
2023-07-21更新 | 19次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板,第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做匀速直线运动,根据______原理,可知滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大小;
(2)比较图甲1、2两次实验,得出的结论是:______

(3)若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应选择______两次实验进行比较:
(4)小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如乙所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力大小为______N,这样改进的好处是______
(5)若在图甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
2021-07-03更新 | 225次组卷
【推荐3】小红同学为测出木块A在水平放置的木板上所受滑动摩擦力的大小,设计了如图中所示的实验。

(1)小红通过弹簧测力计水平拉动木块A,使木块A在木板上做______运动,读出弹簧测力计的示数,即可测出木块A和木板之间的滑动摩擦力;
(2)在上述运动过程中,请画出木块A在水平方向上所受力的示意图;_______
(3)小明采用了另外一种设计方案,如图乙所示。小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A。实验时小明拉动木板,读出弹簧测力计的示数,即可测出木块A和木板之间的滑动摩擦力。小明做了两次实验,内容如下:
①小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为
②小明拉动木板的速度为时,弹簧测力计的示数为
请根据小明的两次实验,回答下面的问题;
、可以得出“木块A所受的滑动摩擦力大小跟______无关”。
2022-01-14更新 | 241次组卷
共计 平均难度:一般