关于以下课本中的插图，说法正确的是（ ）
| A．图（a）中用丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互排斥，说明同种电荷相互排斥 |
| B．图（b）中实验器材叫做验电器，它可以来检验物体带正电荷还是负电荷 |
| C．图（c）是电吹风的简化电路，电热丝A和吹风机B的位置不能互换 |
| D．图（d）用来研究电阻与哪些因素有关，研究过程中采用了控制变量法和转换法 |
22-23九年级上·山东济南·期中 查看更多[3]
更新时间：2022-11-09 20:13:46
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解题方法
【推荐1】关于摩擦起电，以下说法正确的是（ ）
| A．丝绸摩擦过的玻璃棒因得到电子而带正电 |
| B．摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同 |
| C．摩擦起电现象的实质是电荷的转移 |
| D．两个物体互相吸引，它们一定带异种电荷 |
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【推荐2】在实验中经常遇到现象或效果不明显，我们需要对实验进行优化或改进，下列措施合理的是（ ）
| A．探究电阻大小和长度的关系时，把镍铬合金的换成铜丝或银丝 |
| B．做压缩空气引火实验时，在相同条件下，压活塞的力小一点 |
| C．为比较两种燃料的热值，把两烧杯中的水换成比热容小的液体 |
| D．探究电荷的作用规律时，在实验前，可以将毛皮和丝绸烘一烘 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的金属箔片张开，下列说法正确的是（ ）
| A．箔片张开说明橡胶棒带电 |
| B．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 |
| C．箱片张开是由于同种电荷相互排斥 |
| D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从橡胶棒流向箔片 |
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适中
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【推荐2】如图所示，对于课本上的四幅插图，下列说法正确的是（ ）
| A．图甲：给发烧的病人擦酒精，利用了酒精液化需要吸收热量 |
| B．图乙：用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱 |
| C．图丙：物体接触验电器的金属球后，闭合的金属箔张开，表明物体是带电的 |
| D．图丁：将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接入相同电路中，研究电阻大小与导体材料的关系 |
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解题方法
【推荐1】随着生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中家用电器的说法，正确的是（ ）
A． 三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是串联的 |
B． 任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 |
C． 餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 |
D． 写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 |
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解题方法
【推荐2】下列有关说法中正确的是（ ）
| A．图甲中，将两个底面干净的铅块紧压在一起，下面吊一个重物也不能将它们拉开，这说明分子间只存在引力 |
| B．图乙中，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内空气温度升高，这是通过做功改变物体内能 |
C．图丙中，开关闭合后，两个小灯泡都能发光，当用导线将小灯泡 的两个接线柱连在一起，小灯泡 的发光亮度不变 |
| D．图丁中，利用水果制成电池给LED灯供电，若其中任意一个LED灯断路，则其它的灯也不亮了，说明这些LED灯之间是串联的 |
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适中
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解题方法
【推荐1】初中物理教材的各个章节都有意识地渗透了物理学的科学研究方法，使同学们在学习物理知识的同时受到科学方法的熏陶和训练，在物理知识与技能的探索与学习过程中，掌握一些简单的科学探究方法，形成比较有效的物理思想。下列教材中的实例与研究方法对应正确的是（ ）
| A．研究声音是否能在真空中传播——转换法 |
| B．研究液体蒸发快慢的因素——控制变量法 |
| C．研究光的传播情况时引入光线——模型法 |
| D．探究平面镜成像特点——等效替代法 |
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【推荐2】为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中。第一次瓶口朝上（如图甲），第二次（如图乙）和第三次（如图丙）瓶口朝下，塑料瓶在液体里的位置均相同，下列说法正确的是（ ）
| A．液体压强大小通过橡皮膜的形变程度来反映 |
| B．橡皮膜向瓶内凹进越多，表明液体压强越大 |
| C．图甲和图丙能比较液体压强与深度关系 |
| D．图乙和图丙能比较液体压强与液体密度关系 |
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【推荐3】下列实例运用的科学方法中，正确的是（ ）
| A．学习“电压”时引用“水压”帮助理解，运用了等效替代法 |
| B．学习描述磁体周围磁场时引入的磁感线，运用了理想模型法 |
| C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法 |
| D．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，运用了控制变量法 |
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