某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
（1）①在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计、______ ；
②根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______ ；
A．
B
C
D
（2）甲同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______ （选填“变化”或“不变”）；接下来的操作______ ，观察小球下落的方向，从而说明重力的方向总是______ ；
（3）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法______ 。
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
被测物体 | 物体质量m（kg） | 重力G（N） | G与m的比值（N/kg） |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
②根据上表中测量的实验数据分析图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是
A．
BCD（2）甲同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：
将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向
（3）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
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更新时间：2022-11-13 22:34:17
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【推荐1】在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:
（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:
请根据实验数据回答下列问题:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平和_____________ ；
②分析实验数据可得结论:_________________________________________ ；
（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置．将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角
观察到悬线OA的方向______ （选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出:重力的方向总是______________ .
（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:
| 物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 比值（g/N/kg） |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
请根据实验数据回答下列问题:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平和
②分析实验数据可得结论:
（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置．将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角
观察到悬线OA的方向
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【推荐2】在“探究重力和质量的关系”时：
（1）如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：______ ；
（2）由上一题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值一般取9.8N/kg，但在地球上不同位置仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
g值相同的城市是______ ；
g值相差最大的两地是______ ；
试猜想g值变化的原因可能是______ 。
（3）家在广州的的小明，利用假期到北京去旅游，他将一瓶矿泉水从广州带到了北京，则这瓶矿泉水的重力______ 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
（1）如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：
| 质量m/kg | 重力G/N | 重力和质量的比值 |
| 0.10 | 1.0 | 10 |
| 0.20 | 2.0 | 10 |
| 0.30 | 3.0 | 10 |
| 地点 | g值大小 | 地球纬度 | 地点 | g值大小 | 地球纬度 | |
| 赤道 | 9.780 | 0° | 广州 | 9.788 | 23°06’ | |
| 武汉 | 9.794 | 30°33’ | 上海 | 9.794 | 31°12’ | |
| 北京 | 9.801 | 39°56’ | 纽约 | 9.803 | 40°40’ | |
| 莫斯科 | 9.816 | 55°45’ | 北极 | 9.832 | 90° |
g值相差最大的两地是
试猜想g值变化的原因可能是
（3）家在广州的的小明，利用假期到北京去旅游，他将一瓶矿泉水从广州带到了北京，则这瓶矿泉水的重力
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【推荐1】某小组在探究重力G与质量m关系的实验中，用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力，记录在表格中．
______ （选填“地球”“钩码”或“秤钩连杆”）；
（2）表格中b处应填写______ 利用表中数据作出
图象，如图乙，可得出物体所受重力与质量成______ 的结论；
（3）探究活动中多次实验的目的是______ ；
（4）小组同学又利用天平和弹簧测力计测出某一苹果的质量和重力，并将其数据标在了图像中，则______ （选填“a”“b”或“c”）最有可能是正确的；
（5）使用相同的装置，该实验若在月球，______ （能/不能）完成；
（6）得出实验结论后，同学们利用如图丙所示的实验装置继续探究重力的方向，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线
的方向______ （选填“变化”或“不变”）；为进一步确认重力的方向，接下来的操作是______ 。
实验序号 | m/kg | G/N | b |
1 | 0.1 | 1 | |
2 | 0.2 | 2 | |
3 | 0.3 | 3 | |
4 | 0.4 | 4 |
（2）表格中b处应填写
图象，如图乙，可得出物体所受重力与质量成（3）探究活动中多次实验的目的是
（4）小组同学又利用天平和弹簧测力计测出某一苹果的质量和重力，并将其数据标在了
图像中，则（5）使用相同的装置，该实验若在月球，
（6）得出实验结论后，同学们利用如图丙所示的实验装置继续探究重力的方向，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线
的方向
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【推荐2】在“探究重力的大小与质量的关系”实验中：______ （选填“水平”或“竖直”）方向调零；测量物体重力时，应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于______ 状态，这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力；
（2）实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时指针位置如图甲所示，其读数为______ ；同学们在图乙中以质量为横坐标、重力为纵坐标，将所测得的实验数据描点并连接这些点，通过观察你能得出本次实验的什么结论？______ ；
（3）重力无处不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出一个可能出现的情景______ 。
（2）实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时指针位置如图甲所示，其读数为
（3）重力无处不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出一个可能出现的情景
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【推荐3】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明做了如图所示实验。
（1）如图①，物体悬挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计示数为4N，则物体受重力是4N，依据是______ 。若此时物体不受任何力的作用，物体将______ 。
（2）分析______ （填实验序号）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。
（3）分析③⑤两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与______ 有关。
（4）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将______ （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）根据图中实验数据计算出物体的质量为______ kg，密度为______ kg/m3（g=10N/kg）。
（1）如图①，物体悬挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计示数为4N，则物体受重力是4N，依据是
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（4）若先完成实验②，再完成实验①，则测得的浮力将
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【推荐1】（1）如图甲所示用停表可测量时间，此时读数为_________ s；
（2）利用气球可以完成许多物理小实验。如图乙所示的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球就会运动，这表明力可以改变物体的_________ ；
（3）如图丙所示，缓慢改变_________ ，通过观察细线OA的方向来判断重力方向；
（4）如图丁所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以_________ （填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。
（2）利用气球可以完成许多物理小实验。如图乙所示的“喷气火箭”，把封口的夹子松开，气球就会运动，这表明力可以改变物体的
（3）如图丙所示，缓慢改变
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【推荐2】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，小华按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
（1）分析表中数据规律，发现重力和质量的比为___________ N/kg；由此，小华推断表格中的空格应该填写___________ ；
（2）小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法___________ （选填“合理”或“不合理”）；
（3）探究完影响重力大小的因素后，小华进一步思考重力方向的特点，他采用如图所示实验装置进行探究，操作如下：将该装置放在水平桌面上，待小球静止后，缓慢增大改变木板M与桌面的夹角，观察到悬线OA的方向___________ （填“变化”或“不变”）；因为小球处于静止状态，他分析小球重力与悬线OA共线，且方向总是___________ 的。
| 质量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
| 重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
（2）小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法
（3）探究完影响重力大小的因素后，小华进一步思考重力方向的特点，他采用如图所示实验装置进行探究，操作如下：将该装置放在水平桌面上，待小球静止后，缓慢增大改变木板M与桌面的夹角
，观察到悬线OA的方向
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【推荐3】请完成与下列实验有关的填空：
（1）用如图甲所示的实验装置可以确定物体所受重力的方向始终是_________ 的；
（2）如图乙所示，物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶”实验：在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上往管子里灌水，只灌了几杯水，桶竟裂开了。此实验证明了液体的压强与__________ 有关；
（3）由如图丙的实验现象可知：电磁铁的磁性强弱跟_________ 有关；
（4）如图丁是小明“探究电磁波的传播特性”的装置。能接收到呼叫信号的是放在________ （真空罩/金属盒）中的手机。
（1）用如图甲所示的实验装置可以确定物体所受重力的方向始终是
（2）如图乙所示，物理学家帕斯卡曾经做过一个著名的“裂桶”实验：在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上往管子里灌水，只灌了几杯水，桶竟裂开了。此实验证明了液体的压强与
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（4）如图丁是小明“探究电磁波的传播特性”的装置。能接收到呼叫信号的是放在
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