【推荐2】如图甲所示是学习小组探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。

（1）安装图甲装置时，应先确定______（选填“铁圈 A”“铁夹 B”或“铁棒 C”）的位置；
（2）图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样 做的目的是能使试管_______；
（3）加热冰的同时开始计时，某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是视线_____（选填“A”“B”或“C”），示数为______℃；
（4）图丙是实验过程中绘制的温度－时间图像，根据图丙可知：
①冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），加热到第 6 min 时冰处于________状态；
②冰在第 8 min 时的内能_____（选填“大于”“等于”或“小于”）第 4min 具有的内能。

【推荐3】如图甲所示是小明同学“探究固体熔化时温度变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的图像。

（1）用水给试管中的固体加热的好处是______；
（2）小明发现该固体在熔化过程中温度______（选填“保持不变”“逐渐升高”或“逐渐降低”）。

【推荐1】图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度，它的示数是______℃；
（2）每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出图丙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）图内中BC段物体处于______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”），此过程中物体吸收热量，温度______（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）比较图内中的AB段与CD段可知：物质在AB段的比热容______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比热容。（加热过程中可认为被加热的物体在相同时间内吸收的热量相同）

【推荐2】小强对热现象的有关实验进行如下探究：

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰______；根据图甲可知，冰在熔化过程中处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。
（3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是①______；②______。

【推荐1】图甲为某物质的凝固图像；根据图像可知该物质为_______（选填“晶体”或“非晶体”），第5min时该物质处于_______态。若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内水的质量将_______，冰水混合物的内能_______。（以上两空都选填“变大”“变小”或“不变”）

【推荐2】如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，实验时，他在烧杯中放入适量的水，观察熔化过程中温度变化的情况。
（1）实验中，试管放在水中加热，目的是 ___________；
（2）根提实验数据，画出固体温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知，该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）某时刻温度计示数如图甲所示，此时该物质处于 ___________态；
（4）实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的 ___________（选填“内壁”或“外壁”）。

【推荐3】小亮利用如图1所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”：
（1）实验时所用温度计是根据液体_________的性质制成的；将试管放入水中加热，这样做的目的是_________，而且温度上升较慢，便于记录；
（2）他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图像如图2所示，冰为_________（选填“晶体”或“非晶体”）；冰的熔点为_________℃；
（3）通过实验可知，冰熔化过程中温度_________，但要继续_________；
（4）该实验结束后，小亮继续加热烧杯中的水，则试管中的水最终_________（选填“会沸腾”或“不会沸腾”）。