在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小欣同学利用木条、橡皮泥包装带和钩码进行探究活动。
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(1)如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论:________ 相同时,________ 越大,压力的作用效果越明显;
(2)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥的________ 来比较压力的作用效果的,这种研究物理问题的方法在物理学中叫做________ ;
(3)另一个小组的同学利用肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图甲、乙、丙所示;
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①坦克车履带的设计,可以用图________ 两组实验的结论解释;
②如图丁所示,将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,用两块分别进行实验。由实验现象,他们得出的结论是“压力的作用效果与受力面积无关”。请你分析评估他们的实验结论:________ 。
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(1)如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论:
(2)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥的
(3)另一个小组的同学利用肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图甲、乙、丙所示;
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①坦克车履带的设计,可以用图
②如图丁所示,将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,用两块分别进行实验。由实验现象,他们得出的结论是“压力的作用效果与受力面积无关”。请你分析评估他们的实验结论:
更新时间:2022-11-17 10:57:32
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(1)图甲和乙是通过观察_____ 来反映压力的作用效果,这样设计的目的是控制压力大小相同,改变 _____ 的大小。分析现象得出的结论是:_____ ;
(2)图甲中海绵受到的压强p甲和图丙中木板受到的压强p丙的大小关系为p甲_____ p丙(选填“>”、“<”或“=”)。
(1)图甲和乙是通过观察
(2)图甲中海绵受到的压强p甲和图丙中木板受到的压强p丙的大小关系为p甲
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【推荐2】在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
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(1)实验中用______ 反映压力的作用效果,采用了转换法;
(2)比较甲、乙两图的实验可以得出受力面积一定时,_____ 越大,压力的作用效果越______ ;比较丙图和______ 图,可以得出压力一定时,______ 越小,压力的作用效果越明显;
(3)本实验还采用了______ 的研究方法。
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(2)由(a)、(b)两个实验能够得到的结论是________ ;
(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb , 图(c)中小桌对木板的压强是PC,则Pb____ PC(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
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【推荐1】如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
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(1)本实验是通过观察______ 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______ 和______ ;
(2)通过比较图甲、乙,说明在受力面积一定时,______ 压力的作用效果越明显;
(3)通过比较图______ (填序号),说明在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p______ p'(选填:“>”、“<”或“=”)。
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(1)该实验是通过观察______ 来显示压力的作用效果,这种实验方法是______ 法;
(2)由D、E两图所示实验现象可得出:当______ 相同时,______ 越大,压力作用效果越明显;由E、F两图所示实验现象可得出:当______ 相同时,______ 越小,压力作用效果越明显。这种实验方法是______ 法;
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猜想一:可能与压力的大小有关;
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(3)如果实验中利用如图丁所示的木板代替海绵,___________ (选填“可以”或“不可以”)完成实验;图丙实验中海绵受到的压强P丙与图丁实验中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙___________ (选填“>”“<”或“=”)p丁。
猜想一:可能与压力的大小有关;
猜想二:可能与受力面积有关。
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(2)实验过程中,小明将牛奶盒先正放在海绵上,如图甲所示:再将奶盒平放在海绵上,如图乙所示。通过实验现象,可得到:当______ ,压力的作用效果越明显;
(3)为了比较压力作用效果与压力大小的关系,将牛奶喝掉一半后,将奶盒再正放在海绵上如图丙所示,并与图______ (选填“甲”或“乙”)的现象进行比较,从而得出:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)接着将奶盒正放在桌面上,此时奶盒对桌面的压强______ (选填“大于”“小于”或“等于”)丙图中奶盒对海绵的压强。
(1)实验过程中,压力作用效果是通过观察
(2)实验过程中,小明将牛奶盒先正放在海绵上,如图甲所示:再将奶盒平放在海绵上,如图乙所示。通过实验现象,可得到:当
(3)为了比较压力作用效果与压力大小的关系,将牛奶喝掉一半后,将奶盒再正放在海绵上如图丙所示,并与图
(4)接着将奶盒正放在桌面上,此时奶盒对桌面的压强
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【推荐2】在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B,以及若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示,观察到海绵的形变程度为ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4,且ΔL2>ΔL4>ΔL1>ΔL3,请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论。
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(1)分析比较图(b)和(c)[或(f)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:______ ;
(2)分析比较图(b)和(f)[或(c)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:______ 。
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(1)分析比较图(b)和(c)[或(f)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:
(2)分析比较图(b)和(f)[或(c)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:
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