【推荐1】小明设计了如图中甲所示的电路来探究“串联电路中和两端的电压与两端的电压和两端的电压之间的关系”。

实验次数
1	0.8	2.2	3
2	1.0	2.0	3
3	1.2	1.8	3

（1）实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不相同”）的灯泡；
（2）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是___________；
（3）小明用调好的电压表分别测量两端的电压U_AB，L₂两端的电压U_BC和两端的电压，小明正准备收拾器材结束实验，同组的小亮却阻止了小明。小亮说应该更换不同规格灯泡，再做两次实验，并将三次测出的电压填入表中；小亮这样做的目的是___________；
（4）请你根据他的实验过程和有关数据回答问题：上面设计的表格中存在的不足之处是___________。实验结论是___________。（用题给符号表达）

【推荐2】红同学对串联电路电压规律进行了探究。
（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
	2.4	.8

（设计与进行实验）
①按如图所示电路图连接电路；
②闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压；
③在测L₂两端的电压时，小红为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
④测出AC间的电压，得出结论。
（交流与评估）
（1）在连接电路的过程中，开关必须 _____；
（2）闭合开关，发现电压表示数如图，则小灯泡L₁两端的电压是 _____V；
（3）小红用上面的方法 _____（填“能”或“不能”）测出L₂两端的电压；
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小红分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，此实验存在的不足之处，改进方法。 _____

【推荐3】小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和


（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间,采用以下方法: 电压表所接的B接点不动, 只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时,开关必须_________；
（2）小明用上面的方法不能测出L₂两端的电压，理由是________；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析小明同学的实验数据可以得出的结论_______；


（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是________；
（5）下图是小明同学记录的另一次实验数据，读数为_______V；


（6）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于_______；
A．电压表没有并联在电路中        B．“+”、“—”接线柱接反
C．电压表量程选择太大               D．电压表量程选择太小
（7）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L₂灯亮，L₁灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是__________；
（8）细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮，且更换了不同规格的灯泡总是这样，于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关，电压高的灯泡亮，电压低的灯泡暗”的结论，你认为该结论_________（选填“正确”“错误”）。