【推荐1】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______________；
（2）我们应选择较_______________（厚/薄）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在较_______________（亮/暗）的环境中进行；
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合；由此可以得出的结论是_______________；
（4）实验时，小红同学应在________（M/N）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（5）移去后面的蜡烛N，在其所在位置放一光屏，则光屏上_______________（能/不能）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是_______________像（实/虚）；
（6）小红在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，你认为小红下一步应该怎样做____________
A.整理器材，完成实验；
B.改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论。

【推荐2】五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。
   
（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 _______，证实了“影与形无异”；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 _______，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 _______；
（4）综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面 _______；
（5）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A _______（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。

【推荐3】小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符，于是，他用带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛、刻度尺，白纸、光屏、火柴，铅笔等实验器材进行了探究。

（1）实验探究应在______（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行；
（2）用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于______；
（3）点燃玻璃板前的蜡烛A，蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，调节蜡烛B的位置，直到蜡烛B看上去也刚好像是被点燃时，B的位置即为______的像，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______（选填“有关”或“无关”）；用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离______；
（4）小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像。

【推荐2】下面小彤同学探究“平面镜成像特点”的实验情景。
   
（1）实验时小彤用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于________；
（2）为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形________（选填“相同”或“不相同”）的；
（3）小彤将白纸平铺在水平桌面上，将所选玻璃板垂直于桌面放在白纸中央；将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面，并移动到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像重合，在白纸上记录两支蜡烛的位置；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置，但光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________（选填“虚”或“实”）像。

【推荐3】如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．

（1）选择_____（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定_____
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支_____的蜡烛B，直到与A蜡烛的像_____为止，通过比较发现像与物_____
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现_____（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做_____（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．

【推荐1】如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。为使实验现象更加明显，此实验应在______（较暗/较亮）环境进行；
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的______（点燃/未点燃）的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察到它跟蜡烛A的像______，从多次实验观察可以得出“像的大小与物体的大小相等”；
(3)在实验过程中，小明让玻璃板向靠近蜡烛B的方向适当移动，为了完成实验探究，小明应将蜡烛B______（远离/靠近）蜡烛A；若将玻璃板向右平移，则他将观察到镜中A的像______（向右/向左/不）移动；
(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏______（能/不能）承接到蜡烛A的像；
(5)“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理、简便的实验方案______（选填序号）
①绘制光路图来分析
②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动

【推荐2】小琳在照镜子时发现，她靠近平面镜，像也靠近平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系？她按图甲摆放器材，进行实验。
（1）她选择玻璃板代替平面镜是为确定______；
（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的______（“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合；
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：______；

实验次数	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	5	4	6
B到玻璃板的距离/cm	5	4	6

（4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”。他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点。反射光线沿OF射出，则∠NOF______∠EON（选填“>”“<”或“＝”）。
   

【推荐3】某同学在探究平面镜成像实验时，将一块玻璃板架在一直尺的上面，再取两段完全相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示：

(1)为达到更好的实验效果，本实验中器材选择______（选填“薄”或“厚”）玻璃板来完成实验较好；
(2)为了能更好地观察到实验现象，该实验最好选择在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
(3)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在______（填A或B）这一侧观察；
(4)实验中用完全相同的两支蜡烛是为了比较______关系；
(5)移动蜡烛B，发现蜡烛B始终无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是______；
(6)移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是______像；
(7)多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是______。