【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。
   
（1）让同小一车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是______；
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最______；
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动；
（4）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的______关系（选填序号）；
①重力势能与质量
②重力势能与高度
③动能与质量
④动能与速度
（5）如题图丁所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为______N。
   

【推荐3】同学们利用如图所示的装置“推断物体不受力时的运动情况”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下、小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

（1）每次都让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，滑到不同的水平面上，最终静止，则在毛巾表面运动过程中的速度变化量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）在玻璃表面运动过程中的速度变化量；
（2）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最________（选填“远”或“近”），这说明小车在玻璃表面运动速度减小的最________（选填“快”或“慢”）；
（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持________由此得出物体运动________力来维持（选填“需要”或“不需要”）。

【推荐1】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验要木块从同一斜面的_________开始下滑。
（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是__________。
（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越________。
（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将________。
（5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面不同高度处释放，比较小车在_______面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）。
（6）牛顿第一定律是建立在：_______
A.日常生活经验的基础上B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上D.实验和科学推理相结合的基础上。

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同材料（木板、毛巾、棉布）的水平面上滑行的距离。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面上时___________相等。
（2）实验中是通过改变___________来改变小车所受阻力大小的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远，说明水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”），在水平面上运动的距离越远。
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律：物体的运动___________ （选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来___________不变的性质。
（5）实验中用到的研究方法是___________ 。
A.控制变量法             B.转换法               C.等效代替法               D.推理法

【推荐3】如图，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置；根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：

（1）为了使三次实验中小车运动到斜面底端时的速度相等，应该小车应从斜面上的______释放；

（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第______次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关；

（3）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得______（选填“快”或“慢”）；

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做______运动。

【推荐1】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小___________选填“相等”或“不相等”。
（2）分析图运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越___________选填“快”或“慢”；
（3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离___________。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将___________；
（4）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持___________状态或___________状态；
（5）牛顿第一定律___________选填“是”或“不是”直接由实验得出的，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步___________而概括出来的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

【推荐2】小明学习小组设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析图中运动情况可知：小车在______表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越______选填（“大”或“小”），速度减小得越快；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______运动状态；
（4）牛顿第一定律______（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。

【推荐3】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，分别观察小车在毛巾、棉布和木板三种水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做______运动；
（4）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质。