如图甲所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：
（1）连接电路时开关应该_______ ；电路中还有一根导线未接好，请补上，要求滑片向右移动时，电流表示数变小_______ ；
（2）正确接好电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是电阻_______ （选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数如图乙所示，其读数为______ A；
（4）定值电阻R=10Ω，实验中电阻R两端的电压范围______ ；
（5）另一小组的同学设计了如图丙所示的电路，测出Rx的阻值，电源电压未知，滑动变阻器最大阻值为R0。步骤如下：
A．把变阻器的滑片调到最大阻值，闭合开关S，电压表的示数为U1；
B．闭合开关S，把变阻器的滑片调到最左端，电压表的示数为U2；
C．未知阻值Rx的表达式：Rx=_______ （用题中和步骤中的字母表示）。
（1）连接电路时开关应该
（2）正确接好电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是电阻
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表示数如图乙所示，其读数为
（4）定值电阻R=10Ω，实验中电阻R两端的电压范围
（5）另一小组的同学设计了如图丙所示的电路，测出Rx的阻值，电源电压未知，滑动变阻器最大阻值为R0。步骤如下：
A．把变阻器的滑片调到最大阻值，闭合开关S，电压表的示数为U1；
B．闭合开关S，把变阻器的滑片调到最左端，电压表的示数为U2；
C．未知阻值Rx的表达式：Rx=
更新时间：2023-01-13 22:54:29
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解题方法
【推荐1】小明在“探究电流与电压的关系”时，设计了如图甲所示电路，电源电压为6V且保持不变，R是阻值为
为定值电阻。
（1）连接电路时，开关S应保持______ 状态；
（2）小明进行了多次实验，记录数据，可得出结论，电阻不变，电流与电压成______ ；
（3）完成该实验后小明又选取了阻值分别为
、
的两个定值电阻，利用这两个定值电阻和原有实验器材继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”绘制了如图乙所示的图像，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器规格是______ （填正确选项前的字母）
A．；
B．
； C．
；
D．
；
为定值电阻。（1）连接电路时，开关S应保持
（2）小明进行了多次实验，记录数据，可得出结论，电阻不变，电流与电压成
（3）完成该实验后小明又选取了阻值分别为
、的两个定值电阻，利用这两个定值电阻和原有实验器材继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”绘制了如图乙所示的图像，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器规格是A．
； B．； C．； D．；
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【推荐2】晓彤和小雪在同学们用如图所示的电路进行电学实验探究（电源电压可调）。
（1）晓彤想探究“串联电路中开关的作用跟它所在位置是否有关”。将电路连接完成后，闭合开关，发现两电表均有示数，再将开关分别接在A、B两处，现象与上述相同，由此可以得出的结论是：____________ ；
（2）小雪用电压表分别测量电路在同一状态下的三处电压值，实验数据如上表所示，分析表中数据，得出的结论是：___________ ；
（3）晓彤利用该电路探究。“电流与电压的定量关系”，绘制成如图所示的I-U图像，根据晓彤的实验图像可得出的实验结论是____________ 。
位置 | AC | BC | AB |
电压/V | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（2）小雪用电压表分别测量电路在同一状态下的三处电压值，实验数据如上表所示，分析表中数据，得出的结论是：
（3）晓彤利用该电路探究。“电流与电压的定量关系”，绘制成如图所示的I-U图像，根据晓彤的实验图像可得出的实验结论是
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【推荐3】小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中．
表一
表二
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的关系，可得出的初步结论是：对同一导体，___________________ ．
(2)分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同．
①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了导体B两端的电压，并测出相应的电流值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他未测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海修改数据的做法________ ，理由是__________________________ ．
②为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：______ ．
表三
表一
表二
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的关系，可得出的初步结论是：对同一导体，
(2)分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同．
①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了导体B两端的电压，并测出相应的电流值．小海分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，他未测量便修改了数据，如表三所示，你认为小海修改数据的做法
②为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据，分析表三设计的不足之处：
表三
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解题方法
【推荐1】小明同学准备用图甲所示电路图进行实验，测量小灯泡（电阻略大于10Ω）的电阻。小灯泡的上标有“0.2A”字样，电源电压4.5V。
（1）测电阻实验原理是_____ ；
（2）请按图甲的电路图把图乙的元件连成电路；____
（3）按图甲连接电路，闭合开关，并出现了下列一些情况，请你分析这些情况的可能原因；
a.电流表的指针如图丙所示偏转，其原因是：_____ ；
b.小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是：_____ 。
（4）小明排除故障后，按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在滑动变阻器的中点上，小灯泡的正常电阻为_____ Ω，所用的滑动变阻器最大阻值为 _____ Ω。
（1）测电阻实验原理是
（2）请按图甲的电路图把图乙的元件连成电路；
（3）按图甲连接电路，闭合开关，并出现了下列一些情况，请你分析这些情况的可能原因；
a.电流表的指针如图丙所示偏转，其原因是：
b.小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是：
（4）小明排除故障后，按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在滑动变阻器的中点上，小灯泡的正常电阻为
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解题方法
【推荐2】某实验小组的同学用图所示的器材测量小灯泡的电阻。已知待测小灯泡的额定电压为2.5V：
(1)在图中用笔画线代替导线完成实物电路的连接（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）；
( )
(2)测量的数据如下表所示，请在空格处填上相应的电阻值；对比不同电压下小灯泡的电阻值，将下面的结论补充完整：
结论：灯丝电阻随_________ 的升高而增大。
(1)在图中用笔画线代替导线完成实物电路的连接（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）；
(2)测量的数据如下表所示，请在空格处填上相应的电阻值；对比不同电压下小灯泡的电阻值，将下面的结论补充完整：
| 数据序号 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.20 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
| 算出的电阻R/Ω | 8.9 | 8.1 | 7.1 | 4.7 | 3.1 | 2.0 |
结论：灯丝电阻随
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解题方法
【推荐3】如图甲是小林用“伏安法”测电阻的实验电路：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大；导线不能交叉）；___________
（2）电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至___________ 端（选填“A”或“B”）；
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障可能是：待测电阻发生了___________ （选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，当滑片P移动到某一位置时，电流表示数如图乙所示，其示数为___________ A，此时电压表的示数为2.8V，则可计算出待测电阻Rx=___________ Ω。小林同学提出应多次改变滑片P的位置，读出多次实验数据进行计算，这么做的目的是 ___________ 。
（5）另一组的小刚同学用相同的器材连接电路并进行实验，根据自己的实验数据绘制了如图丙所示的U﹣I图像。你认为小刚在实验操作中出现的问题是：___________ 。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大；导线不能交叉）；
（2）电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障可能是：待测电阻发生了
（4）排除故障后，闭合开关，当滑片P移动到某一位置时，电流表示数如图乙所示，其示数为
（5）另一组的小刚同学用相同的器材连接电路并进行实验，根据自己的实验数据绘制了如图丙所示的U﹣I图像。你认为小刚在实验操作中出现的问题是：
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解题方法
【推荐1】小华在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图。现有两只相同的小灯泡L1和L2，它们正常发光电压都是2.5V。
（1）图甲有一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”，并画出正确的连线______ ；
（2）小华纠正错误后闭合开关，移动滑片，发现灯L1不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是______ ；
（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图乙的L2所示。你认为出现错误的可能是______ 。
电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 |
（2）小华纠正错误后闭合开关，移动滑片，发现灯L1不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是
（3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图乙的L2所示。你认为出现错误的可能是
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐2】小静用图甲电路做“伏安法测量小灯泡电阻”的实验，滑动变阻器标有“50Ω；2A”的字样，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接，导线不得交叉__________ ；
（2）当开关闭合后，观察小灯泡的发光情况，测出小灯泡的几组电压和电流值，如下表所示；
由表格中数据可知，小灯泡正常工作时的电阻约为_____________ Ω（计算结果保留到小数点后1位）；断开开关很长一段时间后，小灯泡的电阻可能是_____________ （选填“0”“5”或“10”）Ω；
（3）小明只用一个电压表也测出了此小灯泡正常发光时的电阻，他用阻值为
的定值电阻和两个开关，设计了图乙所示的电路，请在空白处填上适当内容；
①断开S2，闭合S、S1，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开S1，闭合S、S2记录下电压表示数为U；
③小灯泡正常发光时的电阻
___________ （用已知量和测量量表示）。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接，导线不得交叉
（2）当开关闭合后，观察小灯泡的发光情况，测出小灯泡的几组电压和电流值，如下表所示；
实验次数 | 小灯泡发光情况 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
1 | 较暗 | 1 | 0.16 |
2 | 不很亮 | 1.5 | 0.20 |
3 | 明亮 | 2.5 | 0.26 |
（3）小明只用一个电压表也测出了此小灯泡正常发光时的电阻，他用阻值为
的定值电阻和两个开关，设计了图乙所示的电路，请在空白处填上适当内容；①断开S2，闭合S、S1，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；
②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开S1，闭合S、S2记录下电压表示数为U；
③小灯泡正常发光时的电阻
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实验题
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(0.65)
真题
【推荐3】利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定不变．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______ 端（填“A”或“B”），目的是保护电路．
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是______ （填字母代号）．
A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为______ A，小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω（计算结果保留一位小数）．
（4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误．请指出错误数据的序号____ 并说明判断依据______ ．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是
A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为
（4）某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误．请指出错误数据的序号
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 0.1 | 1.3 | 2.1 | 3.0 |
| I/A | 0.05 | 0.11 | 0.26 | 0.3 |
| R/Ω | 2 | 11.8 | 8.1 | 10 |
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