在学习比热容一节时,课堂上老师播放了实验视频,根据实验视频的现象及数据可推理得出水的比热容比食用油的比热容大。但小睿同学却对此提出了质疑,认为视频是通过剪辑制作的并不真实,因为在生活中他发现利用油锅炸食物时,将食用油煮沸所需要的加热时间比将等量的水煮沸所需要的加热时间长,所以小睿认为食用油的比热容应当比水大。为了验证自己的猜想,小睿设计了实验比较水和食用油的比热容大小。请你帮他完善实验步骤:
(1)利用___________ (选填“量筒”或“天平”)量取等量的水和食用油分别装在两个相同的烧杯中;
(2)使用相同的酒精灯同时对水和食用油进行加热,通过比较___________ (选填“加热时间”或“升高的温度”)判断水和食用油吸收热量的多少;
(3)实验数据记录如下,通过数据分析可知___________ (选填“水”或“食用油”)的比热容较大;
(4)请你为小睿简单解释等量且初温相同的水和食用油,为何将食用油加热至沸腾所需的时间长:___________ 。
(1)利用
(2)使用相同的酒精灯同时对水和食用油进行加热,通过比较
(3)实验数据记录如下,通过数据分析可知
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水温/℃ | 20 | 34 | 48 | 61 | 74 | 87 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
油温/℃ | 20 | 44 | 67 | 91 | 115 | 138 | 162 | 186 | 208 | 230 | 230 |
更新时间:2023-01-23 08:43:30
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解题方法
【推荐1】喝鸡汤可以缓解感冒症状,小聪给患感冒的妈妈炖鸡汤。大火将汤烧开之后,妈妈让小聪改为小火继续炖。小聪认为大火可以使鸡汤温度更高,缩短炖鸡汤的时间。而妈妈说鸡汤沸腾时的温度与火焰的大小没有关系。两人到底谁正确呢?带着问题,小聪用甲图装置探究“水沸腾时温度变化的特点”:
(1)妹妹帮助小聪安装实验器材时出现了甲图中的情形,接下来小聪的操作应该是___________ (选填“将A铁圈上移”或“将B铁圈下移”),才能保证实验顺利进行;
(2)他们记录的数据如下表所示,请在乙图中画出水沸腾前后温度和时间关系的图像;( )
(3)9分钟后,小聪将酒精灯更换为更大火焰的酒精灯进行加热,发现水温依然保持在98℃,说明液体沸腾的温度与火焰大小___________ ;
(4)调皮的妹妹在烧杯的水中加了一勺盐,发现水停止沸腾,温度计的示数开始上升,再加热一段时间后水又重新开始沸腾。请你针对此现象提出一个值得探究的物理问题:___________ 。
(1)妹妹帮助小聪安装实验器材时出现了甲图中的情形,接下来小聪的操作应该是
(2)他们记录的数据如下表所示,请在乙图中画出水沸腾前后温度和时间关系的图像;
时间/ | ||||||||||
水温/℃ |
(4)调皮的妹妹在烧杯的水中加了一勺盐,发现水停止沸腾,温度计的示数开始上升,再加热一段时间后水又重新开始沸腾。请你针对此现象提出一个值得探究的物理问题:
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【推荐2】八年级六班的同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)如图甲所示,组装实验装置时,合理的安装顺序为______ (填“自下而上”或“自上而下”);
(2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是______ ℃;
(3)实验中观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图丙所示,则图______ (选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况;
(4)图丁是A组同学根据收集的数据绘制成的温度—时间图象,则该地水的沸点为______ ℃,可能的原因是当地的大气压______ (选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压;
(5)A、B两组同学选用的实验装置是相同的,但B组将水加热到沸腾所用的时间较长,原因可能是______ (写出一种即可)。
(1)如图甲所示,组装实验装置时,合理的安装顺序为
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【推荐3】小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验.
(1)水沸腾时产生大量的气泡,气泡里的主要成分是_______ ,将热水倒入烧杯后,在水银温度计示数上升过程中,温度计的示数显示的是________ (填“水银”或“水”)的温度.
(2)加热时,烧杯上方会出现“白气”,下列现象与“白气”形成过程不同的是______ .(选填正确选项前的字母)
A. 深秋的清晨河面上出现的“白气” B. 雨过天晴后形成的大雾
C. 湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D.煮饭时形成的“雾气”
(3)两组同学的实验中,沸腾图像如图所示,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的质量的大小关系为ma___ mb.
(1)水沸腾时产生大量的气泡,气泡里的主要成分是
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A. 深秋的清晨河面上出现的“白气” B. 雨过天晴后形成的大雾
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【推荐1】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、___ 相同的水和煤油().选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内___ .
(2)水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示,根据图象可判断出a物质是___ ;要使水和煤油升高相同的温度,___ 需要加热更长的时间,___ 吸热能力强.(选填“水”或“煤油”)
(3)本实验采用的物理研究方法是___ 法.
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【推荐2】如图甲所示,在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,某同学在两只相同的烧杯中装入质量相等的水和食用油。图乙是该同学根据实验数据绘制的图像。
(1)为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入__________ 的电加热器;
(2)同时加热4min,a液体吸收的热量__________ (填“大于”“等于”或“小于”)b液体吸收的热量,图线__________ (填“a”或“b”)表示水的温度随时间变化的规律。
(1)为了便于比较,实验中要求在两烧杯中放入
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【推荐3】如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.
(1)比较不同燃料的热值,应选择____________ 两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量,是通过_____________ 来反映的.(选填“温度计示数”或“加热时间”)
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择_______________ 两图进行实验;
②不同物质吸热的多少是通过____________ 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
③烧杯内的a、b两种液体吸热后的温度随时间变化的图像如图所示,由图可以看出,______ 液体的温度升高得较慢,______ 液体的比热容较大.
(1)比较不同燃料的热值,应选择
(2)比较不同物质吸热升温的特点:
①应选择
②不同物质吸热的多少是通过
③烧杯内的a、b两种液体吸热后的温度随时间变化的图像如图所示,由图可以看出,
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