【推荐2】如图所示，超超在做“测量小灯泡的电功率”的实验中，使用电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”（灯泡正常工作时灯丝电阻约为8Ω）。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变暗）；______
（2）现有规格为“10Ω   2A”、“20Ω  1A”和“50Ω  0.2A”的三个滑动变阻器，超超应在其中选择规格为___________的滑动变阻器接入电路；
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是___________；
（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________ W；
（5）因为灯丝电阻随温度的升高而增大，小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P₁”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P₂”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P₁应___________ P₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（6）完成测量小灯泡的电功率实验后，同组的欣欣同学把该电路的灯泡换成了定值电阻，电源换成了未知电压的新电源，使用规格为“40Ω  0.5A”的滑动变阻器，电路其它部分均不改变，继续探究电流与电阻的关系，可供选择的4个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω；
①将5Ω电阻连入电路，正确操作下，闭合开关，此时电流表的示数I₁为0.1A，将滑动变阻器移到适当位置，此时电流表的示数变化量ΔI₁=0.2 A，记录数据；
②断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻接入电路，正确操作后，读出电流表示数I₂为___________ A，记录数据，此时变阻器接入电路中的电阻是___________ Ω；
③若要顺利完成以上4组实验，则电压表示数的控制范围是___________ V。

【推荐3】在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中，提供了如下器材：电源电压恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω   2A”，小灯泡的额定电压U_额=2.5V，额定功率小于1.2W，三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻R₀可供选择。
     
（1）为使小灯泡两端电压有较大的调节范围，小蛮设计了如图甲所示的电路。请用笔画线代替导线，完成图乙当中实物电路的连接；(        )
（2）正确连接好实物电路后，进行了多次实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为______W。根据表格中数据还可判断出，小蛮在实验中选用的是R₀= ___________Ω的定值电阻；

实验次数	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W

（3）完成实验后，爱动脑筋的小蛮又想出了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了图丁的电路图，所用电压表量程为“0~15V”，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V；
②保持滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，读出电压表示数为U₀；
③小灯泡的额定功率P=__________。（结果用字母U_额、U₀、R₀表示）

【推荐2】在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池；
      
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮；______
（2）小刚正确连接电路并规范地操作，闭合开关时他发现：灯泡L不发光，电流表和电压表均有较小的示数，下一步的操作是______；
（3）解决问题后，闭合开关S，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数恰好为2.5V，并记下此时电流表的示数；
（4）移动滑片P，记录下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（5）细心的小刚发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是______；
（6）通过分析图丙，小刚得出小灯泡的“实际电压是额定电压一半时的电功率P₁”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P₂”的大小关系为P₁______P₂（选填“＞”“＜”或“＝”）；
（7）小组同学增加了一个阻值刚好合适的定值电阻R₀，只利用一个电表，也测量出了该小灯泡的额定电功率，以下电路图中能快速完成测量的是______。
   

【推荐3】用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．画出电路图。
( )
（2）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_____V．

实验次数	1	2	3	4	5
电压UU	1.0	1.5	2.0	-	3.0
电流/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（3）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应_____（选填“变大”、“不变”或“变小”） ；电压表示数应_____．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（4）该实验得出的结论是_____
（5）该实验电路图还可进行的实验是_____；你所说的这个实验的原理是_____（写公式）
由上面（2）题测得的数据可算出该定值电阻的电阻是_____，电功率是_____。
将（1）题电路中的电阻换成灯泡：
（6）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 _____；
（7）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①_____
②_____。
（8）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是( )
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（9）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生故障是( )
A、小灯泡短路            B、电源接触不良          
C、小灯泡断路             D、电流表内部短路
（10）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是_____

【推荐2】测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为3V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

(1)如图甲所示是小明开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法( )；
(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是______；
A．检查灯泡是否断路
B．移动滑动变阻器的滑片
C．检查灯泡是否短路
D．检查开关接触是否良好
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W，小灯泡正常发光的电阻为______Ω（保留一位小数）；
(4)完成上述实验后，小明设计了如图丙所示的电路，测出了另一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，所用器材中：电池组（电压恒为3V），定值电阻R₀=5Ω，实验方案如下：
①闭合开关______，移动滑片P，使电压表的示数为______V；
②闭合开关______，保持滑片P不动，读出电压表的示数为2.25V；
③小灯泡的额定功率为______W；

(5)接着，小明还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，他利用电压为8V的电源，10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω1A”的滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验。实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于______V，才完成了实验。

【推荐3】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线帮助小明把甲图的电路连接好______；
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：______；
（3）小明正确连接电路，闭合开关，移动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮。小明在查找电路故障时发现，电流表示数为0，电压表示数为3V。若电路中只有一处故障且只发生在小灯泡或滑动变阻器上，电路故障可能是______；
（4）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，其示数为 _____A，那么小灯泡的额定功率是______W；
（5）宁宁同学设计出如图丁所示的电路，无电压表也能测出该小灯泡的额定功率，已知定值电阻R₁＝5Ω。步骤如下：

a．首先，将单刀双掷开关S₁拨至位置1，再闭合S₀，调节滑动变阻器R，使电流表的示数为______A；
b．再将单刀双掷开关S₁拨至位置2，记下电流表的示数I；
c．根据以上数据，可算出该小灯泡的额定功率P＝______。（用题中的已知量和测得量表示）