【推荐1】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表所示：

实验序号	长木板表面	木板放置方式	拉动木块的个数	弹簧测力计实数/N
1	较粗糙	平放	1	1.5
2	较粗糙	平放	2	3.0
3	较光滑	平放	2	1.6
4	较光滑	竖放	2	1.6

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_____的知识可知，弹簧测力计的示数与_____的大小相等。
（2）由实验序号1和2可以探究滑动摩擦力的大小是否和_____有关。
（3）由实验序号_____可得到的结论：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法_____。
   

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，如图所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设。
猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关
猜想二：可能与接触面积大小有关
猜想三：可能与接触面之间的压力大小有关
猜想四：可能与物体运动速度大小有关
如图1所示是同学们做实验时的情景。

（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做___________运动。根据___________原理，可知此时摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较甲、乙两次实验，可得到结论，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越___________；
（3）比较图1丙和图1___________两次实验，可得到结论，在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（4）为了方便测量拉力，小明改成图2甲所示装置，通过增减砝码来改变拉力大小；而小华用图2乙装置，通过改变沙子的重力来改变拉力的大小。请你判断哪位的设计更合理：___________更合理；
（5）小英同学认为要探究摩擦力大小与受力面积大小的关系时，只需要将图1中的乙图中的物体切去一部分后再拉，如图3所示，这种操作小明认为不合理，这是因为实验过程中 ___________。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：

A．与压力大小有关
B．与物体运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想．
（1）实验中运用的实验方法是______．
（2）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做______运动；这样做的原因是______．
（3）比较甲图和______图弹簧测力计的示数可以验证猜想D
（4）由甲、乙两图得到的结论是______．

【推荐3】探究影响滑动摩擦力大小因素：

（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的水平面上做______运动，根据______的原理，摩擦力大小等于拉力；
（2）比较甲、丙两图可知：在压力一定的情况下，______，滑动摩擦力越大；
（3）在研究影响滑动摩擦力大小的实验过程中，小雨对实验装置进行了改进，利用如图所示的装置进行实验，他这样做的好处是______。

【推荐1】立信学校的实验室里正在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的学生实验，严谨认真的琦琦同学将长木板固定不动，分别进行了以下甲、乙、丙三次实验（如图所示）。
   
（1）图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 _____直线运动时，测力计的读数才等于滑动摩擦力。
（2）比较 _____两图，能得出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关。
（3）比较甲、乙两图，能得出滑动摩擦力与 _____有关。

【推荐2】如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想。
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。

（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动，目的是使拉力的大小______选填“大于”、“等于”或“小于”摩擦力；
（2）为了验证猜想A，应通过比较图______和图______两次实验，可得出当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。这种研究方法是______；
（3）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是______选填“正确”或“错误”的。

【推荐3】小明用弹簧测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。

（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______ N，方向______；
（2）比较______两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（3）比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______有关；
（4）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？______、______；
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示。与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是______；
（6）小明在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图戊所，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______
A．木板的长度太长                                                         B．未能匀速拉动木板                                                     C．接触面的粗糙程度不均匀