【推荐3】如图所示，某小组在“探究压力的作用效果”的实验中：

（1）通过比较图（一）中甲和乙两次实验，探究压力的作用效果与___________的关系；通过比较___________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系；
（2）该小组同学继续用图（二）所示的微小压强计探究液体压强与液体密度关系，应保持微小压强计探头在液体中的___________不变，多次改变烧杯中液体___________，观察比较对应U形管两端液面高度差；
（3）在“估测大气压值”的实验中，实验方法如图（三）所示，用测力计测出拉开吸盘时大气对吸盘压力F=40N，再测出吸盘面积S=5cm²。可以估算大气压强值约为___________Pa，所测大气压值比当地标准大气压1.01×10⁵Pa偏小，原因可能是___________。（写出一条）

【推荐3】小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。

（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关；
①实验探究的是______（填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越______ ，说明它的重力势能越______；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
（2）把重物按图2所示方式分别放在小桌上，观察小桌陷入沙子的深度，探究压力作用效果与什么因素有关；
①在分析压力作用效果与压力大小的关系时，小雨选择甲、乙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越明显；小明选择甲、丙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越不明显，你认为______的实验结论是错误的，理由是______；
②分析 两次实验可发现压力作用效果与力面积有关；
（3）上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法是______（填字母）。
A.测量物体运动的速度
B.探究物质的吸热能力
C.探究电流与电压、电阻的关系