【推荐1】如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明

A．匀速直线运动中速度与所运动路程的关系

B．导体的电阻与其两端的电压的关系

C．燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系

D．晶体加热时温度与时间的关系

【推荐2】如图所示，在A、B两点间分别接入某元件，并进行相应的实验，滑动变阻器在实验中的作用下列描述正确的是（　　）
   

A．接入不同的定值电阻来探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器起到使定值电阻的电压成倍数变化的作用

B．接入定值电阻来探究电流与电压的关系时，滑动变阻器起到改变定值电阻两端电压的作用

C．接入定值电阻来测量其阻值时，滑动变阻器仅仅为了保护电路

D．接入小灯泡来测量小灯泡的电功率时，滑动变阻器起到改变小灯泡两端电压，求平均电功率的作用

【推荐3】小文用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系，可选器材如下：电压恒为4.5V的电源，“20Ω 1A”的滑动变阻器，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，实验时，控制电阻两端电压为2V，当用20Ω的电阻替换15Ω的电阻进行实验时，发现，调节滑动变阻器，无法使电压表的示数达到控制电压，经检查，电路连接无误，且元件完好，下列分析中错误的是（　　）

A．设定的定值电阻两端电压2V偏低

B．R0的最大阻值20Ω偏小

C．滑动变阻器允许通过的最大电流1A不够大

D．电源电压4.5V偏高

【推荐1】小红设计了测量某定值电阻的阻值实验，通过改变滑动变阻器的电阻大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，小红所连接的电路可能是下列电路图中的哪一个（　　）

A．	B．
C．	D．

【推荐2】如何利用阻值已知的电阻R₀和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R_x的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）

A．（1）（3）

B．（2）（4）

C．（2）（3）

D．（2）（3）（4）

【推荐3】关于电学仪器的使用，下列说法正确的是（　　）

A．验电器检验物体是否带电，它的工作原理是异种电荷互相吸引

B．探究影响电阻大小因素的实验中，可以用电流表替代灯泡，反映接入电阻的大小

C．滑动变阻器铭牌上的电流是指它正常工作的电流

D．伏安法测灯泡电阻，误将图中电流表与电压表的位置交换后，电流表无示数，电压表有示数

【推荐1】如图所示，在A、B两点间分别接入某元件，并进行相应的实验，滑动变阻器在实验中的作用下列描述正确的是（　　）
   

A．接入不同的定值电阻来探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器起到使定值电阻的电压成倍数变化的作用

B．接入定值电阻来探究电流与电压的关系时，滑动变阻器起到改变定值电阻两端电压的作用

C．接入定值电阻来测量其阻值时，滑动变阻器仅仅为了保护电路

D．接入小灯泡来测量小灯泡的电功率时，滑动变阻器起到改变小灯泡两端电压，求平均电功率的作用

【推荐2】如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电阻的关系——使定值电阻两端电压成倍数变化

B．测量小灯泡的额定功率——调节小灯泡两端电压，使小灯泡在额定电压下发光

C．测量小灯泡的阻值——多次测量求平均值，减小实验误差

D．探究电流与电压的关系——改变电路中的电流，得出电压与电流的关系

【推荐3】如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差

D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率