（1）如图甲所示是小冉同学比较“A、B两种液体吸热升温现象”的实验装置。
①小冉应选用初温和______ （选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体，并用两支规格相同的电热棒进行实验，实验中通过______ （选填“加热时间”或“升高温度”）来比较液体吸收的热量；
②如图乙所示是小冉根据实验数据画出两液体温度随加热时间变化的图像。由图像可知，加热过程中温度升高较快的是______ （选填“A”或“B”）液体；
（2）如图所示是小莉同学探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两烧瓶中煤油的质量和初温均相同，且电阻丝的阻值R1<R2；
①该实验装置是为了探究电流产生的热量与______ （选填“电流大小”、“通电时间”或“电阻大小”）的关系；
②闭合开关，通电一段时间后，观察到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中温度计的示数高；
③由此可得出结论：当电流和通电时间相同时，导体电阻越大，电流产生的热量越______ （选填“多”或“少”）；该实验用到的物理探究方法有______ 法（选填“控制变量”或“等效替代”）和转换法。
①小冉应选用初温和
②如图乙所示是小冉根据实验数据画出两液体温度随加热时间变化的图像。由图像可知，加热过程中温度升高较快的是
（2）如图所示是小莉同学探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两烧瓶中煤油的质量和初温均相同，且电阻丝的阻值R1<R2；
①该实验装置是为了探究电流产生的热量与
②闭合开关，通电一段时间后，观察到乙烧瓶中温度计的示数比甲烧瓶中温度计的示数高；
③由此可得出结论：当电流和通电时间相同时，导体电阻越大，电流产生的热量越
更新时间：2023-03-09 18:20:33
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【推荐2】福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。这激发了小明同学探究浮力大小的热情,并提出浮力大小可能与下列因素有关的猜想：
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关：③与液体的密度有关
实验如图所示：
（1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为________ N。
（2）分析a、b、c实验步骤，可知浮力大小与________ 有关。
（3）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）,下列物理量中不能计算出的是________ 。
A．物块的体积 B．物块的密度
C．盐水的体积 D．盐水的密度
①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关：③与液体的密度有关
实验如图所示：
（1）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中序号b中物体P所受浮力大小为
（2）分析a、b、c实验步骤，可知浮力大小与
（3）进一步学习了阿基米德原理之后，利用如图的测量数据，还可以计算出其它一些物理量（水的密度已知）,下列物理量中不能计算出的是
A．物块的体积 B．物块的密度
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【推荐3】小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与溢水杯底接触为止，用小桶收集溢出的水，如图甲所示：
（1）分析
（2）分析（c）（d）两图可得出：当圆柱体浸没在水中时，所受浮力不随
（3）分析（a）（b）（c）三图可以得出：圆柱体的质量是
（4）小华完成图甲所示的实验后，只把水换成另一种未知液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图乙所示的弹簧测力计拉力F随圆柱体下降高度h变化的图象，可以得出液体的密度是
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【推荐1】在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验中，如图所示，三个烧瓶中装入等质量的煤油。
（1）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是通过观察______ （选填“温度计示数变化”或“加热时间”）来判断产生的热量多少；
（2）如图甲所示，为了“探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系”，先测得烧瓶内液体的温度，然后闭合开关，通电30s再测烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量；改变电流大小，重复操作，并将数据记录在表中。根据表中数据可以得出的初步结论：在通电时间相同、______ 相同时，______ 越大，产生的热量越多；
（3）在探究“电流通过导体时产生的热量与电阻的关系”时，应选择乙图中的______ （选填“A”或“B”）烧瓶______ （选填“串联”或“并联”）接入甲电路。
（1）实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是通过观察
（2）如图甲所示，为了“探究电流通过导体时产生的热量与电流的关系”，先测得烧瓶内液体的温度，然后闭合开关，通电30s再测烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量；改变电流大小，重复操作，并将数据记录在表中。根据表中数据可以得出的初步结论：在通电时间相同、
实验次数 | 电流I/A | 通电时间t/s | 电阻R/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
（3）在探究“电流通过导体时产生的热量与电阻的关系”时，应选择乙图中的
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【推荐2】小明和小红利用如图所示的装置探究“电流通过导体发生的热量与电阻大小的关系”。甲乙两烧瓶中装有质量相等的煤油，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小；乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，温度计显示煤油的温度。
（1）实验中，小明和小红发现_______ 烧瓶中温度计的示数升高快，这表明，在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越_______ ，产生的热量越多。
（2）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成_____ 相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬金属丝，并且与乙烧瓶中的镍铬金属丝的_______ 相等，通过实验观察，发现装有_________ （选填水或煤油）烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容_______ 。
（1）实验中，小明和小红发现
（2）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
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解题方法
【推荐3】如图所示是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，各个透明容器中密封着等量的空气。
（1）实验中通过比较U形管中_________ 来比较电流通过导体产生热量的多少，这种研究方法叫做转换法，该方法在初中物理实验中经常使用，请列举一个实例：_________ ；
（2）通电后，图甲中左右容器内电阻产生的热量之比为_________ ；图_________ 的实验结论可以用来解释“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热”这一现象。
（1）实验中通过比较U形管中
（2）通电后，图甲中左右容器内电阻产生的热量之比为
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解题方法
【推荐1】如图甲是比较①、②两种液体吸热能力的实验装置。
（1）实验应选用初温相同、______ （选填“体积”或“质量”）相同的①、②两种液体，两支电热棒的规格也应相同。选用上述器材的目的是：可通过______ 来比较物质吸收的热量；
（2）图乙是根据实验数据画出两液体温度随时间变化的图像。分析图像可知，加热过程中温度升高速度较快的是______ （选填“①”或“②”），说明该液体吸热能力较______ （选填“强”或“弱”）。
（1）实验应选用初温相同、
（2）图乙是根据实验数据画出两液体温度随时间变化的图像。分析图像可知，加热过程中温度升高速度较快的是
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【推荐2】如图甲所示是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。
（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为___________ ℃；
（2）液体吸收热量的多少可通过___________ 来比较；
（3）将实验数据记录在如表表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，________ （选填“A”或“B”）升高的温度较高；
（4）冬天，小明想自制一个暖手袋，若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质，选择_________ （选填“A”或“B”）为介质保暖时间会更长。
（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为
（2）液体吸收热量的多少可通过
（3）将实验数据记录在如表表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，
（4）冬天，小明想自制一个暖手袋，若从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热介质，选择
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A液体的温度/℃ | 10 | 14 | 18 | 22 | 26 | 30 |
| B液体的温度/℃ | 10 | 18 | 34 | 42 | 50 |
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解题方法
【推荐3】小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，数据记录如下：
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_____ ；
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此实验中，用_____ 来表示物质吸收热量的多少；
（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____ （填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（4）下列事实能用该实验结果解释的是_____ 。
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽 B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小。
质量/g | 升温10℃加热时间/s | 升温20℃加热时间/s | 升温30℃加热时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子 D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此实验中，用
（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
（4）下列事实能用该实验结果解释的是
A．夏天给教室洒水，感觉凉爽 B．用盐水腌鸡蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小。
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解题方法
【推荐1】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相等，烧杯内液体的质量和初温也相等，燃料充分燃烧后，三支温度计的示数：t甲＞t乙＞t丙。
（1）比较不同燃料的热值，应选择_____ 两图进行实验，其中 _____ 图燃料的热值较大。燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 _____ 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
（2）小明根据需要选用上述装置中的两个进行实验，来比较不同物质吸热升温的特点。质量和初温均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化图像如图丁所示，_____ 液体温度升高较快，_____ 液体比热容更大（均选填“a”或“b”）。
（1）比较不同燃料的热值，应选择
（2）小明根据需要选用上述装置中的两个进行实验，来比较不同物质吸热升温的特点。质量和初温均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化图像如图丁所示，
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【推荐2】如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，请你依据此图回答下列问题；
(1)分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与物体______ 液体的体积有关；
(2)在图③与图④中保持了物体排开液体的______ 不变，得到的结论是浮力大小与液体的______ 有关。这种研究问题的方法叫做______ 。请再举一个应用这种研究方法的实验：______ 。
(1)分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与物体
(2)在图③与图④中保持了物体排开液体的
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解题方法
【推荐3】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图中压力的作用效果是通过观察_________ 来比较的。我们_______ （填“可以”或“不可以”）用细沙代替海绵来探究；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，_________ ，压力的作用效果越明显；通过比较图_______ 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）实验中主要采用的研究方法是_________ ；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此他得出结论： 压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：_________ 。
（1）图中压力的作用效果是通过观察
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，
（3）实验中主要采用的研究方法是
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，小明发现它们对海绵压力的作用效果相同，由此他得出结论： 压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：
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