小明用图甲所示电路探究电流与电压、电阻的关系。其中电源电压恒为3V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一个。
①按图甲连接电路,开关应处于___________ (选填“闭合”或“断开”)状态;
②闭合开关S后,移动滑片时发现电压表无示数,电流表有示数且不断变化,则电路故障可能是定值电阻R发生了___________ (选填“断路”或“短路”);
③排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了4组数据。测第5组数据时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图乙所示。此时电路中的电流是___________ A;
④分析表格数据可得出结论:在电阻一定时,___________ ;
⑤该实验进行多次测量的目的是___________ (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
(2)接着他用所给的四个定值电阻探究电压一定时电流与电阻的关系;
①利用现有器材,为使实验顺利进行,你认为小明应控制定值电阻两端电压为___________ (选填“0.5V”“1V”或“2V”)不变;
②正确实验后根据实验数据绘制出I
R图像如图丙所示。由此可得结论:在导体两端电压一定时,___________ 。
①按图甲连接电路,开关应处于
②闭合开关S后,移动滑片时发现电压表无示数,电流表有示数且不断变化,则电路故障可能是定值电阻R发生了
③排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,记录了4组数据。测第5组数据时,电压表的示数为2.6V,电流表的示数如图乙所示。此时电路中的电流是
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.4 | 2.0 | 2.4 | 2.6 |
电流I/A | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.48 |
⑤该实验进行多次测量的目的是
(2)接着他用所给的四个定值电阻探究电压一定时电流与电阻的关系;
①利用现有器材,为使实验顺利进行,你认为小明应控制定值电阻两端电压为
②正确实验后根据实验数据绘制出I
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更新时间:2023-02-14 17:53:04
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【推荐1】小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/15/e53a5263-fcea-4495-8220-6ea0bfe1aca8.png?resizew=547)
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______ ;连接电路时,开关必须______ ;
(2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是______ ;
A.电阻处短路 B.电阻处断路 C.滑动变阻器处断路
(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时______ ;
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为______ V不变,应将滑动变阻器的滑片P向______ (选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。
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(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)
(2)小欣把5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是
A.电阻处短路 B.电阻处断路 C.滑动变阻器处断路
(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐2】小芳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验器材有:学生电源(恒为6V),电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V),定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各1个),开关,滑动变阻器和导线若干。
(1)连接电路时,开关应______ (选填“断开”或“闭合”);
(2)实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有一个主要作用是______ ;
(3)闭合开关S后,无论如何移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数几乎为零,电压表示数为6V,此时电路出现的故障可能是定值电阻R______ (选填“断路”或“短路”);
(4)实验中依次接入三个定值电阻,正确操作后,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图像,由图像可得出:电压一定时,______ 。实验中,小芳用5Ω的电阻做完实验后,接着把R换成10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______ (选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______ V时,才能读电流表的示数。
(1)连接电路时,开关应
(2)实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有一个主要作用是
(3)闭合开关S后,无论如何移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数几乎为零,电压表示数为6V,此时电路出现的故障可能是定值电阻R
(4)实验中依次接入三个定值电阻,正确操作后,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图像,由图像可得出:电压一定时,
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实验题
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适中
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【推荐3】做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为6V 的电源,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。______ ,应选用最大阻值为______ Ω的滑动变阻器;
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针______ (选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转;
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是______ ;
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15fa22efc54f77da4a17374ca8ab67d0.png)
______ V。
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15fa22efc54f77da4a17374ca8ab67d0.png)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
② | 20 | 15 | 10 | 5 |
③ |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小明用图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各1个,电流表量程0~0.6A、0~3A,电压表量程0~3V、0~15V。
(1)根据图甲,将图乙所示的实物图连接完整;___________
(2)小明将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小明探究的问题是___________ ;
(3)为了探究电流与电阻的关系,同学们继续实验,上表为某同学提交的实验数据;
①该同学用10Ω的电阻换成20Ω的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向___________ 端移动(选填“a”或“b”);
②老师指出有一组数据不符合实际,不符合实际的实验次序是___________ ,理由是 ___________ 。
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0.59 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
(1)根据图甲,将图乙所示的实物图连接完整;
(2)小明将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小明探究的问题是
(3)为了探究电流与电阻的关系,同学们继续实验,上表为某同学提交的实验数据;
①该同学用10Ω的电阻换成20Ω的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向
②老师指出有一组数据不符合实际,不符合实际的实验次序是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/5/1b9526e3-b943-45cf-ba4e-44501f607ebe.png?resizew=484)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明和同学们准备探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”。如图甲是他们的实验电路图,电源电压恒定不变,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。
(1)小明正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,分别记录对应的电压值和电流值,并把所测数据填在了下表中。通过分析和计算可知:小明所选用的定值电阻的阻值为______ Ω,电源的电压不会超过__________ V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/5/2412861720313856/2413052070273024/STEM/30a1a301-4f3f-47d2-877e-6fae3900021a.png?resizew=195)
(2)另外两组同学分别选择了10Ω和20Ω的定值电阻,按图甲的电路进行探究,并根据所测数据在坐标系中描点,画出对应的I-U图象并标记为a、b,如图乙所示。结合表中数据并单独分析图中的每条图象,可以得出结论:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压_________ 。通过分析表中数据和图象, _________ (选填“能”或“不能”)得出“在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比”的结论。
(1)小明正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,分别记录对应的电压值和电流值,并把所测数据填在了下表中。通过分析和计算可知:小明所选用的定值电阻的阻值为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/5/2412861720313856/2413052070273024/STEM/30a1a301-4f3f-47d2-877e-6fae3900021a.png?resizew=195)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.7 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流I/A | 0.14 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(2)另外两组同学分别选择了10Ω和20Ω的定值电阻,按图甲的电路进行探究,并根据所测数据在坐标系中描点,画出对应的I-U图象并标记为a、b,如图乙所示。结合表中数据并单独分析图中的每条图象,可以得出结论:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/5/2412861720313856/2413052070273024/STEM/b98e878f-5912-47ea-86f8-285a8e6f9dfa.png?resizew=384)
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小李同学在探究电流与电压关系的实验,请完成下列各题.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/24/1952105417269248/1952709676089344/STEM/da48effab9f84b209e78ab8245c77529.png?resizew=571)
(1)按照图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示的实物图的连接,电表均选小量程____ .
(2)连接电路时,开关应处于__________ 状态.
(3)在做探究电流与电压关系的实验时,要求保持电阻阻值不变,通过改变电阻两端的__________ ,观察电流大小的变化
(4)如图丙所示是他在实验中的第三次测量结果,其中电压U为__________ V,电流Ⅰ为__________ A.
实验记录:定值电阻R=6Ω
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/24/1952105417269248/1952709676089344/STEM/eee3f408d81e411b914828e1b2112c76.png?resizew=215)
(5)分析实验数据,可以得出结论:在__________ 一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成__________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/24/1952105417269248/1952709676089344/STEM/da48effab9f84b209e78ab8245c77529.png?resizew=571)
(1)按照图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示的实物图的连接,电表均选小量程
(2)连接电路时,开关应处于
(3)在做探究电流与电压关系的实验时,要求保持电阻阻值不变,通过改变电阻两端的
(4)如图丙所示是他在实验中的第三次测量结果,其中电压U为
实验记录:定值电阻R=6Ω
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/24/1952105417269248/1952709676089344/STEM/eee3f408d81e411b914828e1b2112c76.png?resizew=215)
(5)分析实验数据,可以得出结论:在
您最近一年使用:0次