【推荐1】如图所示为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

（1）图甲中，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计在水平方向上__________拉动木块，读出弹簧测力计示数，根据二力平衡知识即可知滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；
（3）在图丙中，弹簧测力计示数为2N时，木块做匀速直线运动，若将弹簧测力计示数增大到2.5N，此时木块所受滑动摩擦力为__________N；
（4）小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他得出的结论是错误的，因为他在探究过程中存在的问题是：__________；
（5）采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，于是，小明用图丁的方法进行探究，其优点是__________（选填“必须”或“不需要”）匀速拉动长木板；若图丁实验中，当水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计C的示数为5N，测力计B的示数为2N，则木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。

【推荐2】小红要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
A．接触面所受的压力大小                  B．接触面的粗糙程度
接下来小红通过如图所示的实验操作开展探究。

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动；
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”或“丙”）进行对比实验；
（3）比较甲、乙两次实验，得到的实验结论：接触面粗糙程度相同，______越大，滑动摩擦力越大；
（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
（5）小月发现小红上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

【推荐3】如下图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面的面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。

   

实验序号	木块与木板的接触面	压力/N	弹簧测力计的示数/N
1	木块正面与木板面	2.0	0.6
2	木块正面与木板面	4.0	1.2
3	木块正面与木板面	6.0	1.8
4	木块侧面与木板面	2.0	0.6
5	木块侧面与布面	2.0	1.0
6	木块正面与布面	2.0

（1）拉着长木板水平向左运动，当弹簧测力计的示数稳定时，弹簧测力计的拉力___________（选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力，小木块受到的滑动摩擦力的方向___________（选填“水平向左”或“水平向右”），该装置___________（选填“需要”或“不需要”）控制木板匀速运动；
（2）使用弹簧测力计前要观察量程和分度值，以及指针是否指在___________
（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积___________（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应该是___________N；
（4）由实验1、2、3可知，其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成___________比，这里主要采用的研究方法是___________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。

【推荐1】如图所示是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验中所用的木块完全相同，同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号	长木板表面	拉动木块的个数	弹簧测力计示数/N
甲	较粗糙	1	1.5
乙	较粗糙	2
丙	较光滑	2	1.6

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；
（2）在进行乙实验时，弹簧测力计示数稳定后如图所示，读数为______N；
（3）由______两实验可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；
（4）由乙、丙两实验可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和______有关；
（5）有同学提出，滑动摩擦力的大小可能还与接触面积的大小有关，于是同学们将甲实验中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，于是同学们得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为这个结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是：______，请你帮同学们提出一条改进措施：______。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小米设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，根据同一方向二力 _______的知识可知，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _________的关系；比较 ________两个实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小米得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是 ________；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小米又设计了如图戊所示的实验方案。该方案物体A受到的摩擦力水平向 _____，而且 ________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。

【推荐3】如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。

   

（1）测木块所受滑动摩擦力时，弹簧测力计应沿_______拉动木块，使其做_______运动；。
（2）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与_______的关系；
（3）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块匀速运动的速度分别为v_a、v_b，所受的摩擦力分别为f_a、f_b.已知v_a>v_b，则f_a_______f_b（选填“>”、“<”或“=”）；
（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有_______；
A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B．仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C．仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾
D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较
（5）下图的4次实验中能够测出木块所受摩擦力的是_______。

A.    

B.    

C.    

D.    

A．木块在水平面做匀速直线运动
B．调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦）
C．木块保持静止
D．木块沿斜坡匀速直线运动

【推荐1】如图所示是小红同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、长木板、毛巾（表面比长木板更粗糙）。

(1)如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 __________ 运动；根据 _______ 的知识，木块受到的滑动摩擦力为 _______ N；
(2)小红比较甲和乙两次实验得出的结论是： _______________________________ ；
(3)小红在做图丙实验时，拉动木块没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面还未停止滑动时，木块受到的滑动摩擦力 _________ 7.4N（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(4)小红还想探究：滑动摩擦力大小是否与物体重力有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验：

实验步骤如下：
a.把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
b.将质量不计的氢气球（受竖直向上的浮力）系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
c.再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤a中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表：

实验序号	台式测力计示数F1/N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F2/N
a	5.0	5.0	2.0
b	3.0		1.2
c	5.0	7.0	2.0

①与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量滑动摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在： _________________________________________ ；
②请你补齐上表中空格处的数据，其值为 ___________ N；
③比较实验步骤 ______ （选填序号a、b、c）的数据，说明摩擦力大小与重力 __________ （选填：“有关”或“无关”）。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用同一个物块A分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验，分别用F₁=0.5N，F₂=1N，F₃=1.5N的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。
   
（1）实验中，他应将弹簧测力计沿___________方向拉动，使物块A做___________运动，，得到此时拉力大小等于摩擦力大小；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与___________有关；___________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）实验前，如果小明先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动物块，测得的滑动摩擦力将___________（大于/等于/小于）实际的摩擦力；
（4）在实验的过程中，小明发现很难保证拉着物块做匀速直线运动，导致弹簧测力计读数不稳定，小华对实验装置进行改进。将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图丁所示，实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是___________。在实际操作时发现弹簧测力计示数仍然不稳定，可能原因是___________。