【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
   
（1）小明用如图甲的方法拉着木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力______ （选填“等于”或“不等于”）弹簧测力计的示数。
（2）改变拉木块的方法，进行乙、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与______ 是否有关；以下实例中，可以用到该探究结论的是______ 。
A．鞋底的槽纹
B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉
D．自行车刹车时用力捏闸
（3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，小明又进行如图丁所示的实验，他发现弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，你的改进方法是______ 。
（4）小明发现前面几次实验过程中弹簧测力计示数不稳定，于是他设计了如图戊所示的实验，实验过程中______ （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。

【推荐3】如图所示，小亮和小刚进行“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
       
（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）他们通过甲、乙所示的实验，得出的结论是：在保持接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力就越大；
（3）小亮对小刚说：“我只要用乙图中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。”小亮的做法是：______，重新做一次实验；
（4）图甲实验，木块在运动过程中拉力突然变大，则木块与桌面间的滑动摩擦力将______（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）他们对实验进行了改进，如图丙所示拉动木板进行实验，这样改进的好处：______。

【推荐1】如图所示为探究“滑动摩擦力大小跟什么因素有关”的实验。

（1）如图1，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，根据______可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）改进实验如图2所示，木板B放在水平桌面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时木块A所受摩擦力的方向为水平______（选填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”“不变”）；
（3）拔河比赛前，老师要求队员穿有较深花纹的橡胶底运动鞋，蕴含的物理原理是：压力一定时，______，摩擦力越大。若甲、乙两同学比赛拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F_甲，乙拉绳的力为F_乙，地面对甲的摩擦力为f_甲，地面对乙的摩擦力为f_乙，则______。
A.F_甲＝F_乙，f_甲＞f_乙       B.F_甲＝F_乙，f_甲＜f_乙
C.F_甲＞F_乙，f_甲＝f_乙       D.F_甲＞F_乙，f_甲＞f_乙

【推荐2】如图所示是小君“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程图。
   
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______运动，根据二力平衡原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等；
（2）分析图甲和乙，发现弹簧测力计示数F_甲＜F_乙，说明______；
（3）小君在本次实验中运用的研究方法是转换法和______；
（4）小霞发现小君在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示，比较小霞的新实验装置相比小君装置的优点是______。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中；

（1）如图1甲、乙、丙所示，用弹簧测力计分别拉动木块做______运动，比较弹簧测力计示数F₁、F₂、F₃的大小关系为______；
（2）若要探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，这种做法合理吗？______，理由是______；
（3）为了便于读数，将实验器材进行改进，如图1丁所示，当对长木板的拉力F=3N时，弹簧测力计的示数为1.6N，木块A相对于地面静止且长木板B恰好做匀速直线运动，则木板B受到地面的摩擦力的大小是______N；
（4）另一小组做了如图2所示的实验，水平地面上的物体C受到方向不变的拉力的作用，F--t、v--t图像分别如图2所示，那么物体C在第5秒时受到的摩擦力是______N。

【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做___________运动，根据___________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由甲、乙两图可以探究滑动摩擦力大小与___________的关系；
（3）若乙图中的木块在运动过程中受到的拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）如图，AD为水平路面，其中AC段路面相同。同一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其中BD段匀速，AB段测力计示数F₁=___________N，AB段物体所受滑动摩擦力f₁=___________N；BC段F₂的功率为P₂，CD段F₃的功率为P₃，则P₂___________P₃（选填“>”“=”“<”）。

【推荐2】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

（1）为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿______方向拉动弹簧测力计并使物块做______运动；
（2）由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、乙两图可得出结论：在压力大小相同时，______越大，滑动摩擦力越______；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是______。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块A，弹簧测力计的示数，图丙中弹簧测力计示数为______N；
（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”），木块A上面的砝码______（选填“受”或“不受”）摩擦力；
（3）通过甲、乙两图，可以得出的结论是：______。

【推荐1】小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。

（1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与_________有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
（2）小刚通过比较_________两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；
（3）小明认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是_________；
（4）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板_________匀速。（选填“必须”或“不必”）

【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验装置如图a）所示：
　　
（1）在实验中应水平______拉动木块，这是根据______原理测出滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验可以得出结论：______；
生活生产中有很多与摩擦力相关的现象，______应用了甲、丙实验得出的结论；（填“A”“B”“C”或“D”）
A．体操运动员做动作前手上涂镁粉
B．磁悬浮列车“悬浮”
C．自行车刹车时用力压紧车闸
D．汽车轮胎上布满花纹
（3）某次小英做实验时，刚开始控制不好力度，拉力随时间的变化如图b）A所示，木块的速度随时间的变化如图b）B所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图b）C所示的实验装置，该装置的优点是______长木板做匀速直线运动（填“需要”或“不需要”）；
（5）如图b）C中，拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小______相等；如图b）D中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______大小相等；（均填“一定”或“不一定”）
（6）如图b）D中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为______N。

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
   
（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，这样做的依据是______原理。
（2）在①②③④四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（填序号）。
（3）比较实验①②，是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系；比较实验②③，是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系。
（4）比较①④实验，发现实验①弹簧测力计的示数大于实验④弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是：______。
（5）实验过程中发现：很难使木块做匀速直线运动，于是设计了如图⑤所示的实验装置，重复实验，发现效果更好，实验中，当用力F=2.4N水平向左拉动木板，木块保持静止，则此时，木块受到木板对它的摩擦力方向是______，大小为______N，地面对木板的摩擦力为______N。