在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上运动情况,如图所示。
(1)实验中让小车从斜面的___________ 由静止开始滑下,这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小___________ (选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板),是为了使小车在水平面时所受___________ (选填“重力”或“阻力”)的大小不同;
(3)由实验现象我们可以推断:如果水平面绝对光滑,运动的小车受到的阻力为零,它将保持___________ 运动状态不变;
(1)实验中让小车从斜面的
(2)实验中在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板),是为了使小车在水平面时所受
(3)由实验现象我们可以推断:如果水平面绝对光滑,运动的小车受到的阻力为零,它将保持
更新时间:2023-03-27 23:36:57
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解题方法
【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面,将小车从斜面上___________ (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放;
(2)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:___________ (选填“需要”或“不需要”);
(3从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上___________ ;
(4)在本实验中,若观察到___________ ,则说明阻力对运动的影响越小。
(1)实验时要固定斜面,将小车从斜面上
(2)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:
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【推荐2】小李同学想要用如图(a)所示的实验装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
(1)在探究“动能大小与速度的关系”时,应保持小车的______ 相同,让小车从斜面上______ (选填“相同”或“不同”)的高度由静止滑下,以不同的速度推动木块移动;
(2)本实验运用了两种研究方法:一是控制变量法,二是转换法。本题中用木块在水平面上的移动距离来反映小车动能大小的方法就是______ ;
(3)实验发现,小车从越高的位置滑下,推木块移动的距离越远。这说明,物体动能的大小与______ 有关。在高速公路上,对行驶的小轿车和大卡车的限速不同,是因为物体动能的大小还与______ 有关;
(4)他在实验的过程中又发现只要去掉木块,就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图(b)所示,他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上,让小车分别从斜面上由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离;
①每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时具有相同的______ ;
②实验中通过改变______ 来改变阻力的大小;
③实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,说明小车受到的阻力最______ ,进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将做______ 运动。
(1)在探究“动能大小与速度的关系”时,应保持小车的
(2)本实验运用了两种研究方法:一是控制变量法,二是转换法。本题中用木块在水平面上的移动距离来反映小车动能大小的方法就是
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①每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:使小车到达水平面时具有相同的
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【推荐3】.探究阻力对物体运动的影响:
①写出三个必需的实验器材:_______ 、_______ 、_______ .
②指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)______________________ .
③让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了保证_______ .这种探究物理学问题的方法叫__________ .
④实验结论:表面越光滑,小车运动的距离越__ ,这说明小车受到的阻力越__ ,速度减小得越_____ .
⑤根据实验结果推理可得:如果运动物体不受力,小车将__________ .可见,物体的运动并________ 力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了______ .所以力不是维持物体运动的原因,力是改变物体_______ 的原因.
①写出三个必需的实验器材:
②指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)
③让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了保证
④实验结论:表面越光滑,小车运动的距离越
⑤根据实验结果推理可得:如果运动物体不受力,小车将
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解题方法
【推荐1】如图,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中:(1)实验中改变小车所受阻力大小,是通过___________ 实现的;
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:___________ ;
(3)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,其速度减小越____________ (选填“快”或“慢”)。请你推理:如果小车以不同的速度进入阻力为零的水平面上运动,最终的速度________ (选填“相等”或“不相等”)。
(4)上述实验结论是小潭在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是____________ (选填序号)。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究物重与物体质量的关系
(2)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:
(3)分析小车运动情况可知:小车受到的阻力越小,其速度减小越
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【推荐2】如图所示是模拟伽利略探究“阻力对物体运动的影响”的实验,静止释放相同的小车,使小车分别在铺有木板、棉布、毛巾的水平桌面运动。
(1)为了每次实验小车到达水平桌面的初速度,应该让小车从斜面的_______ 由静止开始释放。
(2)小车在水平表面上运动时所受阻力越小,通过的距离越______ (选填“远”或“近”),说明小车速度减小得越________ (选填“快”或“慢”),小车最终在水平面上停下来是受到________ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
(3)进一步推测在水平面上运动的小车,如果受到的阻力为零,它将保持________ 状态。
(4)实验过程中,小车受到的阻力不可能为零,接着通过合理的科学推理得到结论,以下实验用到了相同的方法的是( )
A.探究声音传播条件的实验B.探究平面镜成像特点的实验
C.探究水沸腾时的特点D.探究液体压强特点的实验
(1)为了每次实验小车到达水平桌面的初速度,应该让小车从斜面的
(2)小车在水平表面上运动时所受阻力越小,通过的距离越
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解题方法
【推荐3】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中;
(1)下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是________ ,毛巾、棉布和木板不同,是为了反映________ ;
(2)调试成功后,实验中每次都使同一辆小车从斜面的________ 高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的________ ;
(3)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表;
分析表中内容,得到的实验结论是小车受到的阻力越小,运动的路程越________ ;
(4)进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持________ (填运动状态),说明物体的运动________ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是
(2)调试成功后,实验中每次都使同一辆小车从斜面的
(3)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表;
接触面材料 | 小车受阻力情况 | 小车在水平面运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 20.2 |
棉布 | 较大 | 40.0 |
木板 | 小 | 90.1 |
(4)进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持
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