【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示：

（1）实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是：_________；
（2）实验中在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受_________；
（3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_________（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_________（选填“远”或“近”）；
（4）推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持_________运动状态；

【推荐2】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。

（1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是__________________；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_____，进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做___________运动；
（3）该实验________（选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。

【推荐3】如图所示，在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置；根据实验情形回答下面的问题：

（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车滑到水平面时的 ______相同，这种研究问题的方法是 ______（选填“转换”或“控制变量”）法；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 ______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 ______运动，说明物体的运动 ______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的是 ______；
A.探究用刻度尺测量长度进行多次测量
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究滑动摩擦力与哪些因素有关
（5）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的表面运动时每次都滑出表面，无法探究出物体运动的距离，在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验，你的做法是：______。

【推荐1】为了探究力是不是维持物体运动的原因，小刚做了下面3次实验，如图是小车从相同的斜面上由静止滑下，分别在木板、毛巾、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。

（1）由图可知，实验1是小车在___________表面，实验3是小车在___________表面；
（2）实验中，若需要小车在进入不同的水平面时有相同的初速度，则小车应从同一斜面、_____开始滑下；
（3）实验表明：平面越光滑，小车受到的_______越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越___________；
（4）推论：如果小车在水平面上受到的摩擦阻力为零，小车将_________；
（5）物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。

（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的___________；
（2）对比三幅图，小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”），运动距
离越远。多次实验分析并进一步推测：若表面为理想光滑平面，小车将做___________运动；
（3）在大量类似实验的基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，它说明了物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）当小车静止在木板表面时，小车的重力与小车对木板的压力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的_________；
   
（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最_________；
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做_________（加速/减速/匀速）直线运动。本实验用到的主要研究方法是_________；
（4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：_________（需要/不需要）。

【推荐2】某同学探究物块以一定的速度v₀从斜面底端上滑的最大距离Ｌ与哪些因素有关。他猜想最大距离Ｌ可能与斜面的倾角θ、物块的质量m、速度v₀的大小三个因素有关。他选用若干相同材料的长方体物块和同一斜面进行实验。将物块从斜面的底端以速度v₀沿斜面向上弹出，测得最大距离Ｌ，如图所示。改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在下表中：

表一：m1=0.2千克					表二：m2=0.4千克
序号	θ	v0 （米/秒）	L （米）		序号	θ	v0 （米/秒）	L （米）
1	8º	1	0.0566		8	8º	2	0.2263
2	8º	2	0.2263		9	16º	3	0.4500
3	16º	3	0.4500		10	16º	4	0.8000
4	23º	3	0.4156		11	23º	4	0.7390
5	53º	3	0.3600		12	53º	5	1.0000
6	53º	4	0.6400		13	68º	5	1.0352
7	68º	4	0.6626		14	83º	5	1.1547

（1）分析比较实验序号_____________的数据及相关条件，可得：不同物块，在斜面底端以相同的速度v₀沿倾角θ相同的同一斜面向上弹出，上滑的最大距离L与物块质量m大小无关；
（2）分析比较实验序号1与2或5与6或9与10的数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________；
（3）该同学分析了表一、表二中实验数据后得出的结论是：同一物块，在同一斜面底端以相同的速度v₀沿斜面向上弹出，斜面倾角θ越大，上滑的最大距离L越小。你认为他的观点是_________的（选填“正确”或“错误”），你判断的依据是_________。

【推荐3】“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示，将小车从斜面上某一固定位置由静止释放，分别观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车在平面上停止后所处的位置：
   
（1）实验时让小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到水平面时的______相同，这种研究问题的方法是______（转换/控制变量）法；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______（快/慢）；
（3）三次实验中，小车克服阻力做的功______（相等/不相等）。小车在毛巾和木板克服阻力做功的功率分别是P_甲、P_丙，则P_甲______P_丙（选填“＞”或“＜”或“＝”）；
（4）实验中，小车从木板右侧滑出，无法标记小车运动的距离，在器材不变的情况下，你的改进方法是：______。