【推荐1】在学完物态变化的相关知识后，小明用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。

(1)①实验时，他使用的温度计是利用______的原理来测温度的；
②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为_______，水的沸点为______摄氏度，可能原因是当地的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。
(2)实验时，当看到水中如图丙中的______（选填“A”或“B”）。气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
(3)小明在撤掉酒精灯后，发现有一段时间水依然保持沸腾原因可能是______；
(4)为了缩短加热时间，可以采取在烧杯上面加盖等措施，烧杯上面加纸板盖的目的______；
(5)他接下来又完成了如图丁所示的实验。小烧杯A和大烧杯内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）

【推荐2】在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	96℃	99℃

(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；从实验可得出，液体在沸腾过程中要_____热，但温度________；
(2)从记录的数据看出，在第______分钟记录的数据是明显错误的；
(3)由表可知，加热了___分钟水开始沸腾，水的沸点是_____℃；
(4)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图_____是水沸腾前的情况，图________ 是水沸腾时的情况；
(5)表格数据纠正后，在下图坐标中画出水的沸腾曲线
(        )

(6)他的操作如图1所示，其中错误之处是_________________；
(7)分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 _______________．

【推荐3】在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

请根据实验数据回答下列问题：
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和______．
（2）根据表中的数据可以判断：石蜡是_________．（选填“晶体”或“非晶体”）
（3）根据表中的数据可以判断：海波的温度达到42℃时，其状态是______．（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）     
（4）根据表中的数据可以判断：该实验中水的沸点是______℃．

【推荐1】妙妙在做“观察水的沸腾”实验时，使用的实验装置如图甲所示。

（1）甲图中的错误操作会使温度计的示数偏______（选填“大”或“小”）；
（2）由表格数据可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计；

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银		357
酒精		78

（3）纠正图甲中的错误后，继续实验。当水温上升到88℃时，妙妙开始每隔1min读一次温度计的示数，并将数据记录在下表中。从下表记录的实验数据可知，水的沸点为______℃；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	88	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（4）水沸腾前的情况是图乙中的______（选填“A”或“B”）；
（5）根据测得的数据绘制了水的温度与加热时间的关系图象如图丙中的图线a所示，但是小组讨论认为实验时间太长，为了缩短加热时间，小妍采用了减少水的质量的方法，则水的温度与加热时间的关系图象可能是图丙中的图线________________；而同组的小王则采用提高水的初温的方法，则水的温度与加热时间的关系图象可能是图丙中的图线________。（均选填“b”“c”或“d”）

【推荐2】在用如图所示装置研究水的沸腾实验中，某同学观察了在加热过程中水的温度随加热时间的变化情况，并记录了如下表所示的数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

(1)该同学已根据记录的数据在下图中用“+”标出了部分数据点，请你将其他2个未标出的数据点用“+”标在下图中，再用平滑的曲线连接这些数据点，画出水的温度随加热时间变化的图像；(          )

(2)根据图像可知，加热过程中水的温度变化有以下特点：
①在沸腾前，随着加热，水的温度__________（选填“不断升高”或“保持不变”）；
②在沸腾过程中，随着加热，水的温度____________（选填“不断升高”或“保持不变”）；
③在此实验中，当加热到11min时（温度计的液泡仍全部浸在水中），温度计的示数应该是_______℃。

【推荐3】利用如图所示装置探究水沸腾时温度变化特点的实验。完成下列各题。

（1）组装实验仪器时，由图甲可以看出应先固定的是______（填①或②）。
（2）图乙A B C三种读数方法正确的是______，此时温度是______。
（3）实验中水沸腾时气泡上升的情况如图______所示。
（4）当水温达到90℃时，每隔1分钟记录一次温度的示数如下表，由表中数据可知：此时水的沸点是______℃， 出现这一结果可能是该处的大气压______（选填“大于”或“等于”或“小于”）标准大气压。

时间 /min	1	2	3	4	5	6	7
温度 /℃	90	92	94	96	98	98	98

（5）水沸腾时的特点是______。

【推荐1】小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。

（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节______（填“a”或“b”）的高度；
（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为______℃；
（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图象如图丙所示。
①冰熔化过程共用______min；
②分析图象可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度______；
（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾。

【推荐2】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示。

（1）安装实验器材时应先安装______（选填“A”或“B”）；
（2）水的温度随时间变化的数据如表所示：由数据可知，水的沸点是______℃，由实验数据可知，水沸腾过程中温度的特点是：吸收热量，______，散去酒精灯，小明观察到水立即停止沸腾，原因是______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98	98

（3）实验后的沸水放在桌上越来越凉，小明根据实验数据作出了如下图像。最合理表示其温度随时间变化关系的是______；

（4）小华在课外书上了解到在水中加入不易挥发的甘油（原液）后沸点会升高。如表为甘油与水按不同的比例混合，混合液的沸点（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占体积的百分比）：

甘油含量/%	30	40	50	60	70	80	90
混合液的沸点/℃	103	104	107	111	117	124	141

小华在水中加入一些甘油后，随着加热时间的增加，烧杯中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点______（填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是______（选填“甘油”或“水”）变______（选填“多”或“少”）了。

【推荐3】小文和小斌分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。
（1）按照图甲组装实验器材后，还需要补充一个测量仪器是：______；
   
（2）实验中小文观察到沸腾前和沸腾过程水中气泡上升过程的两种情况，如图乙、丙所示，则图______（选填“乙”或“丙”）是水沸腾时的情况；
（3）水沸腾后，继续加热，水的温度______；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（4）两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图丁所示的A、B两条图像，由图像可知水的沸点都是______℃，由此判断液面上方的气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1个标准大气压。从图像中可知两次实验水开始沸腾的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是：______。