【推荐1】用小灯泡研究电学规律的几个实验。
（一）用图甲所示的电路图研究并联电路电流的特点
①在连接电路时，开关应断开；将电流表接在电路中某处，当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，接下来应___________（选填“校零”或“将电流表正负接线柱上导线对调”）；
②用电流表分别测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点组合合适的是___________
A．EAD             B．EDF             C．FCD             D．FAB

（二）用图甲研究并联电路电压的规律（其中两只灯泡的阻值不相等）
①完成图丙中未完成的连接，要求电压表测L₂两端的电压___________；
②用电压表分别准确测量了L₁和L₂两端的电压，则这两个电压值应___________（选填“相等”或“不相等”）；
（三）用图丁的电路比较灯泡的亮度
①闭合开关后，发现两灯均不亮，且两个电压表的示数为均0V。你认为出现这种情况的原因可能是___________（选填“灯泡”或“滑动变阻器”）断路；
②恢复正常后，闭合开关，多次移动滑动变阻器滑片后，均发现甲灯较亮，且测量甲灯电压的电压表示数也较大。对此的合理解释是：两灯串联时，通过灯泡的___________相等，电压越高，相同时间内___________越多，因此灯越亮；
（四）用戊图测量额定电压为U_额小灯泡的额定功率
小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一只定值电阻R₀（阻值已知）和一个单刀双掷开关，请你帮助小明利用该电路测出灯泡的额定功率；
小明的实验步骤应该是：
a．闭合开关S，将S₁拨向触点___________（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器的滑片，读出电压表示数为___________；
b．闭合开关S，将S₁拨向另一触点，同时___________（选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表示数为U；
c．灯泡额定功率的表达式为：P_额=___________。（用已知量和测得量的符号表示）。

【推荐2】在“探究串联电路电压的特点”实验中：
某实验小组分别测量了串联电路两端的总电压和灯泡L₁、L₂两端的电压、数据如表：

U/V
2.6	1.3	1.3

（1）该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是 __ （用题中物理量符号表示）。
（2）实验过程中，若L₁灯丝断了，观察到电压表V₁示数为 __ ，电压表V₂示数为 __ 。
（3）该实验还有待改进，请写出其中一点： __ 。

【推荐3】某同学对“串联电路电压规律”进行探究。

【设计与进行实验】
(1)按如图所示电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L₁ 两端的电压；
(3)在测量 L₂ 两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上；
(4)测出 AC 间的电压。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须________；
(2)该同学用上面的方法_____（选填“能”或“不能”）测出 L₂ 两端的电压， 原因是________；

UAB	UBC	UAC
2.1	1.8	3.7

(3)方法改进后，所测出的 A、B，B、C，A、C   间的电压记录在右表中，分析数据可以得出本次实验的结论：串联电路总电压________（选填“等于”或“不等于”） 各用电器两端电压之和；
(4)这个实验在步骤设计上还存在的不足之处是________；在表格设计上的不足是________。