【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下图是小张同学设计的实验示意图。
   
（1）实验过程中，用弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，根据___________的知识，可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较___________两组实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”），实验的结论是___________；
（3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小张由此得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，你认为这个观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________；
（4）如图戊是小张改进后的实验装置，对实验的完成效果较好，实验时，小张___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。

【推荐2】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，器材有：木块一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块，其中长木板的反面比正面粗糙。

（1）实验中，应用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在长木板上做匀速直线运动，根据_______的知识可知拉力大小和滑动摩擦力大小相等；
（2）如图甲所示，匀速直线拉动木块，并记下弹簧测力计的示数，接着将砝码放在木块上，保持匀速直线拉动木块，观察弹簧测力计的示数变化，这是为了探究滑动摩擦力的大小与_______的关系；实验中观察到放上砝码后弹簧测力计的示数变大，分析可得出结论：_______；
（3）若想要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，小明接下来的操作是：保持其他条件一定，_______；
（4）实验中，小明发现弹簧测力计的示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计，启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面_______（选填“静止”或“运动”），此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向_______（选填“左”或“右”）；当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小_______（选填“有关”或“无关”）。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小与什么有关的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动。根据______条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由______两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。
（3）甲装置中，木块在运动过程中若拉力突然变大，滑动摩擦力将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（4）评估此实验方案的不足之处是______。（答出一条即可）
（5）某同学对实验进行改进，如图丁，实验中，这位同学______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木板。

【推荐1】小柽同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）他的三次实验情况分别如题图的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做___________运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）他在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用题图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？__________。你的理由是：__________________；
（3）从题图中甲、丙两组数据比较，他能得出的结论是：___________________；
（4）另一小组的小俏同学在进行题图丙实验时，若不小心加速拉动木块，导致弹簧测力计的示数为6.2N，则此时木块所受滑动摩擦力为__________N；

（5）小俏同学对实验装置进行改动，如题图丁所示。重复实验，发现效果更好。实验中，小俏同学_____________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动木板。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景。

（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做______运动，摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较乙图和丙图，可得到结论：______，滑动摩擦力越大；
（3）比较______两图，可得到结论：在保持接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（填“有关”或“无关”）；
（5）小花用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（填“有关”或“无关”）；

（6）将实验进行了如图己所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，则物体B受到的滑动摩擦力方向向______（选填“左”或“右”），此过程中木板______（选填“必须”或“不必”）匀速运动。

【推荐1】为了在体育测试中取得理想成绩，小希对“牛筋底和橡胶底两种运动鞋的防滑效果”进行了如下探究。如图甲所示，首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋进行测量，记录弹簧测力计示数为F₁；然后向较轻的牛筋底运动鞋中添加了适量的物体后，在同一木板上重复上述实验，记录弹簧测力计示数为F₂；最后，比较F₁与F₂的大小，得出了结论。请你回答：

（1）在图甲所示的实验中，水平拉动橡胶底运动鞋做______运动，由______知识可知，橡胶底运动鞋受到的滑动摩擦力的大小为______N；
（2）“鞋中添加了适量的物体”是为了使两种鞋对木板的压力大小相同，添加物应选择______（选填“沙子”或“钩码”）更好一些；
（3）若______，说明橡胶鞋底防滑效果好。
（4）小希按图乙所示的装置改进的实验方案，小希向左随意拉动粗糙木板，然后读出弹簧测力计的示数。说请说明改进后实验的优点______。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
   
（1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是___________；若丙图中A匀速运动，则物块A受到___________（填个数）力的作用；
（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与___________有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________；
（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。若小明在按图戊的方案进行实验的过程中，发现弹簧测力计的示数时而大时而小，你认为出现该现象的原因最有可能是因为___________。

【推荐3】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：

次数	1	2	3	4	5
接触面	木板	木板	木板	棉布	毛巾
压力/N	1.0	1.5	2.0	1.0	1.0
弹簧测力计示数/N	0.4	0.6	0.8	0.5	0.6

回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做 _____ 运动，其目的是使滑动摩擦力的大小 _____ （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做实验时，发现弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度 _____ ；
（3）分析 _____ 次实验可验证猜想二，在其他条件相同时，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小 _____ ；
（4）分析1、4、5三次实验，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时， _____ 。