【推荐1】小字要探究"影响滑动摩擦力大小的因素"，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小字通过如图所示的操作进行实验探究。

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做______运动。
（2）要验证猜想B，需按照______两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行实验；比较甲、乙图的实验，可以验证猜想______。
（3）在本次实验中运用的研究方法是转换法和______。
（4）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示，改进后长木板______（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

【推荐2】小天在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用同一木块分别做了如图所示的实验，木块表面较光滑，棉布表面较粗糙。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做___________运动，根据___________知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比_____________（填写实验序号）两次实验可知：在压力相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；对比甲、乙两次实验可知，在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与___________有关；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小天得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是____________的（选填“正确”或“错误”）。理由是__________________。

【推荐3】如图所示，物体放在水平地面上，用手沿水平方向拉弹簧测力计，使它沿地面做匀速直线运动，根据________知识可得出物体受到摩擦力为____N；当水平拉力增大时，物体受到的摩擦力将________(变大/变小/不变)．

【推荐1】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示的实验操作验证他的猜想：
   
（1）实验中小伟将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿着_________方向，_________拉动木块，根据_________求出滑动摩擦力的大小；
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_________两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可得出结论：当_________一定时，_________滑动摩擦力越大；
（3）图甲和图乙探究的问题是：滑动摩擦力大小跟_________的关系；
（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_________；小伟在实验中存在的问题是_________。

【推荐2】在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图所示．实验数据分别记录在表一、表二中．


①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，________．
②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________．
③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中．

分析表三中数据，可得初步结论：________．
根据表三中数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为________度的范围内进一步探究．
④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：________（请选填下列各项中的字母）．
A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向匀速拉动物块
E．用力沿不同方向匀速拉动物块
F．记录数据．

【推荐1】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
   
（1）如图所示，水平拉动弹簧测力计，使物块A做 ______（填“匀速”或“变速”）直线运动，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 ______（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小；
（2）如图所示，通过对比 ______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）如图乙所示，在水平拉力F=1.8N的作用下，砝码与物块A一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则砝码受到的摩擦力大小为 ______N。

【推荐2】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。

（1）将铁块放在长木板上，每次实验中用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做______运动，根据______知识可知，弹簧测力计对铁块的拉力与铁块受到的滑动摩擦力的大小相等；
（2）比较图-1（a）、（b）两次实验，可探究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）比较图-1（a）、（c）两次实验，______（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是____________；
（4）小明在图-1实验中发现较难保持铁块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图-2所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，匀速拉动长木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则此时铁块所受的滑动摩擦力大小为______N。

实验次数	长木板运动情况	弹簧测力计示数/N
1	匀速
2	由慢到快	1.2
3	由快到慢	1.2

（5）写出用图-2实验装置的一条优点：__________。

【推荐3】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列四个猜想：
A．与接触面所受的压力大小有关；
B．与接触面的粗糙程度有关；
C．与接触面的面积大小有关；
D．与物体运动的速度大小有关。
实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等。为了验证以上猜想，小明的实验小组按照如图甲、乙、丙所示的实验步骤进行实验：

实验 次数	木块 运动快慢	弹簧测力计 示数（N）
1	较快	1.8
2	慢	1.8
3	较慢	1.8

（1）对比实验步骤 _____，可以验证猜想A；
（2）对比实验步骤甲和丙，可以验证猜想 _____（填猜想因素的符号）；
（3）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做 _____运动，根据 _____测出木块与长木板间的摩擦力；
（4）小明利用图甲步骤中的实验装置验证猜想C。需再把木块 _____放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等。从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 _____（填“有关”或“无关”）；
（5）实验小组利用图乙步骤中的实验装置验证猜想D。该小组分别进行了三次实验，得到的实验数据如上表所示，分析表中数据，可以得出：_____。

【推荐1】下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做______运动，根据______知识可知木块受到摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：______。
（3）分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？______；为什么？______。
（4）分析甲、丙两次实验现象，可以得出的结论：______。

【推荐2】如图所示是小新同学探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
  
（1）实验中应保持木块在水平木板上做___________运动，使得拉力大小等于摩擦力；
（2）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择___________两图进行实验；
（3）小昌同学对上述实验进行了改进，设计了如图丁所示的装置：将弹簧测力计一端固定，用F₁拉动小车时，小车___________（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动；此时弹簧测力计示数为F₂，则摩擦力大小为___________（选填“F₁”或“F₂”）。