【推荐1】小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的速度。接下来，小明通过如图甲的实验操作来验证他的猜想。

(1)如图甲所示，让物体沿着木板和毛巾表面做匀速直线运动，记下物体在木板和毛巾上运动时所受的摩擦力大小，并将实验数据绘制成如图乙的图像。根据图甲和图乙可知，物体在木板表面运动时受到的滑动摩擦力为____N， 该实验得到的实验结论是：_______。
(2)小明又以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢____（选填“有关”或“无关”）。
(3)在实验过程中，如果沿竖直方向将物体截去一半后，测得物体所受的滑动摩擦力大小变为原来的一半。据此小明得出：滑动摩擦力的大小随接触面积减小而减小。你认为小明在实验探究的过程中存在的主要问题是：_______。

【推荐2】如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程。

①该探究要用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做匀速线运动，根据_____原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等。
②小南分析甲、乙两图实验，发现F₁＜F₂，说明滑动摩擦力的大小与_____有关；分析甲、丙两图实验，发现F₁＜F₃，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_____有关。
③小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转换法。

【推荐3】如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_________运动，根据_________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_________有关；
（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_________有关。

【推荐1】小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。

（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，原理是______；
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______大小有关；
（3）比较______两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）实验时，若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______。

【推荐2】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。

（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向________直线拉动木块；
（2）比较图中________两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）实验中发现图丙弹簧测力计的示数比图甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大；
（4）本实验主要采用的科学探究方法是________法；
（5）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，测得木块所受摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是________（选填“正确”或“错误”）的；
（6）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，更易操作。

【推荐3】“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置如图所示，其中甲、乙都是粗糙程度相同的木板表面，丙为毛巾表面。
       
（1）如图甲所示，拉着木块沿水平长木板匀速滑动，木块所受的摩擦力为 __________N。
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 __________的关系。若增大拉力到4.8N，使木块运动的速度加快，则木块所受的滑动摩擦力 __________。
（3）在进行如图丙所示的实验时，当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，可采取的方法是：__________。
（4）请在的甲中画出木块所受滑动摩擦力的示意图__________。

【推荐1】小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究；

（1）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是___________；
（2）在本次实验中运用的研究方法是控制变量法和___________；
（3）小明在进行乙图实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如丁图所示，由图可知：乙图中当木块与砝码对木板的压力变为6N时，弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做匀速运动拉力为_____N，此时木块对砝码的摩擦力为_____N；如果此时弹簧测力计拉着木块和砝码水平向右一起做加速运动，木块所受的滑动摩擦力为_____N，此时砝码______（选填“受”或“不受”）摩擦力。

【推荐2】为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，按照如图所示的四种情况进行实验。其中A、B为完全相同的木块（实验过程中保持长木板和毛巾水平固定）。
   
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，如图所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中；
第2次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图所示；
第3次：把两个物体用轻质细绳连在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图所示；
第4次：把一个木块平放在毛巾上，重复上述实验操作，如图所示；

实验次数	木块对木板压力/N	弹簧测力计示数/N	滑动摩擦力/N
1	5	2.0	2.0
2	10	4.0	4.0
3	10	4.0	4.0
4	5	3.0	3.0

（1）第2次实验中，B物体随A物体一起做匀速直线运动过程中，B物体__________（选填“受”或“不受”）摩擦力；
（2）分析上述实验和表格数据，能得出滑动摩擦力的大小与__________有关（选填所有符合题意的字母序号）。
A．受力面积大小　　B．压力　　C．接触面粗糙程度

【推荐3】小明用如图所示的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿______方向______拉动木块，这样做的目的是______；
（2）比较步骤______可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大，比较步骤甲、丙可得：______；
（3）小明在实验中还发现，在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止；该现象表明，物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与______力的大小有关；
（4）上学路上，小明看到一辆汽车陷入了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬了上来，这是利用______的方法来增大摩擦力。