学习完物态变化后,小明在实验室同时做“探究冰熔化和水沸腾的特点”实验,如图所示。
(1)如图甲,小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热,而不直接用酒精灯加热,原因是___________ ;
(2)图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像,冰在a点时处于___________ (选填“固态”“液态”或“固液共存态”);加热相同时间,AB段和CD段中,___________ 段的温度上升得较快;试管中的冰完全熔化为水后,小明继续加热,得到图乙中DE段,可知水的沸点为___________ ℃,由此判断液面上方的气压___________ (选填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压;
(3)完成实验后,小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验,如图丙所示,两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体,用同一酒精灯加热,则相同时间内两试管中的液体吸收的热量___________ (选填“相同”或“不相同”);图丁为试管中的未知液体和水从加热至沸腾过程中温度的变化情况,已知未知液体的质量是水的质量的2.5倍,则未知液体的比热容c=___________ J/(kg·℃)。[c=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)如图甲,小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热,而不直接用酒精灯加热,原因是
(2)图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像,冰在a点时处于
(3)完成实验后,小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验,如图丙所示,两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体,用同一酒精灯加热,则相同时间内两试管中的液体吸收的热量
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(已下线)学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟物理分项汇编(广东专用) 专题02 物态变化2023年广东省东莞市中考模拟物理试题(三)2023年广东省中山市纪中集团中考三模物理试题2023年广东省物理中考模拟预测卷
更新时间:2023-04-19 21:58:57
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【推荐1】如图是“研究固体熔化时温度变化规律”的实验:
(1)本实验用海波为熔化物质,小生同学在研究海波的熔化过程中,当温度计示数升至33 ℃时开始,每隔一分钟记录一次温度计的示数,数据如下.
请你根据表中的数据,在方格纸上制作一个“海波熔化时的温度变化曲线”___________
(2)某一时刻,温度计的示数如图所示,此时海波的温度是________ .
(3)由物质状态与温度数据可判断,海波这种物质是________ 体.
(4)小方看了这份实验数据,嘲笑小生做实验不认真:“你肯定有测量的错误或者记录的疏忽,有一个数据错了!”你认为哪个数据是最可能错的:________ .
(1)本实验用海波为熔化物质,小生同学在研究海波的熔化过程中,当温度计示数升至33 ℃时开始,每隔一分钟记录一次温度计的示数,数据如下.
请你根据表中的数据,在方格纸上制作一个“海波熔化时的温度变化曲线”
(2)某一时刻,温度计的示数如图所示,此时海波的温度是
(3)由物质状态与温度数据可判断,海波这种物质是
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解题方法
【推荐2】小刚同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
(1)实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热的目的是____________________ ;
(2)小刚向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律.在实验过程中,他每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态.他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰属于__________ (选填“晶体”或“非晶体”),他还观察到:当时间时,该物质处于__________ 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”),由实验探究可知冰熔化时的特点是__________________________ 。
(1)实验中利用烧杯中的水给试管中的物质加热的目的是
(2)小刚向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律.在实验过程中,他每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态.他利用记录的数据画出如图乙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰属于
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【推荐3】用如图1所示装置“探究萘熔化时温度的变化规律”.请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管_____ 受热,而且萘的温度上升速度较_____ (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)如图2所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图象.分析图象可知:萘的熔化过程共持续了_____ min.此过程中,萘一直吸热,温度_____ ,萘的熔点是_____ .
(3)第6min时,萘处于_____ (选填“固态”“液态”或“固液共存态”).
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管
(2)如图2所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图象.分析图象可知:萘的熔化过程共持续了
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解题方法
【推荐1】如图甲所示,是“探究水沸腾时温度特点”的实验装置。
(1)组装器材时,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,应将_________ (选填“A处向上”或“B处向下”)调整为好,原因是__________ ;
(2)实验过程中,小明同学每隔1min记录一次温度,观察到第6min时水中产生大量气泡,上升过程中逐渐变大,到水面破裂开来。根据实验数据在方格纸上描点做出图像,如图乙所示,由实验现象和图像可得出探究结论是_________ ;
(3)观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,“白气”是由水蒸气_________ 形成的,甲图中杯口附近_______ (选填“C”或“D”)处的“白气”更浓;
(4)水沸腾一段时间后,停止加热,观察水是否继续沸腾,目的是__________ 。
(1)组装器材时,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,应将
(2)实验过程中,小明同学每隔1min记录一次温度,观察到第6min时水中产生大量气泡,上升过程中逐渐变大,到水面破裂开来。根据实验数据在方格纸上描点做出图像,如图乙所示,由实验现象和图像可得出探究结论是
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解题方法
【推荐2】图是研究“水的沸腾特点”的实验装置。
(1)该实验装置中存在一个错误,这个错误是_______ ;
(2)改正错误后,当水温为89℃时,每隔一分钟记录一次水的温度,水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线,如图所示。从图像可知:水沸腾前的温度随时间变化的规律是________ ;水的沸点是_______ ℃;
(3)小芳同学查阅教材得知,水的沸点与气压的关系如下表所示:
根据表中的数据,她推断出此时水面上方的大气压小于1标准大气压,理由是______ 。
(1)该实验装置中存在一个错误,这个错误是
(2)改正错误后,当水温为89℃时,每隔一分钟记录一次水的温度,水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线,如图所示。从图像可知:水沸腾前的温度随时间变化的规律是
(3)小芳同学查阅教材得知,水的沸点与气压的关系如下表所示:
气压/ | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 5.0 | 10 |
沸点/℃ | 81 | 100 | 121 | 152 | 179 |
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解题方法
【推荐3】小红“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图所示:
(1)在如图甲实验装置中,存在的错误是___________ ;
(2)她改正错误后继续实验,某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为_______ ℃;
(3)结合丙图可知,水在8min左右开始沸腾,加热时间有点长_________ (写出一条即可);
(3)当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内是________ (选填“空气”或“水蒸气”);沸腾时水中气泡的情形为图丁中的 _____ (填“a”或“b”)图。停止加热,小明发现水不能继续沸腾,说明水在沸腾过程中需要不断 _______ (选填“吸热”、“放热”),温度 _______ (选填“升高”、“不变”“降低”);
(4)小红利用原有器材,将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸盖,重新实验,原因是水面上方气压_______ (选填“变大”或“变小”)。
(1)在如图甲实验装置中,存在的错误是
(2)她改正错误后继续实验,某一时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为
(3)结合丙图可知,水在8min左右开始沸腾,加热时间有点长
(3)当水沸腾时,水中产生大量的气泡,气泡内是
(4)小红利用原有器材,将装置中烧杯上方带孔的硬纸盖换成无孔硬纸盖,重新实验,原因是水面上方气压
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解题方法
【推荐1】小华同学利用图甲所示装置对50g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图像可知:(,);
(1)在B→C的过程中,冰水混合物吸收热量,内能______ (不变/增大/减小);
(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,阶段物质共吸收了______ J的热量。
(1)在B→C的过程中,冰水混合物吸收热量,内能
(2)设相同时间内物质吸收的热量相同,阶段物质共吸收了
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解题方法
【推荐2】图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验,图乙是根据实验数据画出的图像。
(1)由图乙可知,冰在熔化过程,温度______ (选填“升高”、“不变”或“降低”),内能______ ,冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)由图乙可知,第6分钟时冰处于______ 态。若冰的质量为20g,则冰熔化过程中吸收的热量是______ J[c水=4.2×103J/(kg•℃),c冰=2.1×103J/(kg•℃)]。
(1)由图乙可知,冰在熔化过程,温度
(2)由图乙可知,第6分钟时冰处于
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