【推荐1】在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，用一张小桌分别按照如图所示的方式放在海绵上，乙、丙两图用的是同一个钩码。
   
（1）在三次实验中，同学们是根据海绵的___________来比较压力的作用效果的，这种实验方法是___________；
（2）比较___________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是___________。下列事例中，直接应用该结论的是___________（填序号）；
A.有些课桌的边缘设计成圆弧形状
B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（3）比较甲、乙两图可以初步得出实验结论___________；
（4）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的___________。   
   

【推荐2】小明同学利用A、B两物体、铁块、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
   
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______；
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______图和所示实验，能够得到的结论是______；
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。

【推荐3】在“探究影响压力作用效果的因素”时，小明利用小桌、海绵和砝码等器材，进行了如图所示的实验。

（1）比较甲、乙两图，得出的结论是___________。
（2）图乙中，砝码和小桌的质量分别为500g和100g，4只脚底总面积为2cm²。乙图相对于甲图小桌对海绵的压强增大了___________Pa。在甲图状态下，小明在桌面中间施加竖直向下至少2N的力才可以使小桌底部缓缓陷入海绵中，施加一个竖直向上至少为___________N的拉力才能将小桌从海绵中取出；
（3）实验中是根据___________来判断压力的作用效果是否明显。物理上引入___________这一物理量来表示压力的作用效果。

【推荐1】如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法；
（2）通过比较图甲、乙，说明______，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图______（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码数在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p______p'（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“不正确”），原因是______。

【推荐2】如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：

（1）本实验是通过观察___________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有___________和转换法；
（2）通过比较图___________和图乙，说明受力面积一定时，___________ ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图乙和图___________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p___________p'（选填“>”“<”或“=”）。

【推荐3】探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。
   
（1）通过甲、乙实验能够得到的结论是：___________；
（2）由实验乙、丙实验能够得到的结论可以解释下列现象的是：___________（填字母）；
A.汽车限重                            B.书包要用宽的背带
C.蚊子尖尖的口器                  D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果___________（选填“相同”“ 不相同”或“不确定”），小华同学认为小宇同学的操作不能得出的结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为小宇在探究过程中存在的问题是___________。

【推荐1】在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。
（1）实验中是通过比较海绵的_________来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图中的甲、乙两次实验，得出结论是_________；通过比较图中的_________和_________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种探究方法叫做_________法；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____p′（选填“>”、“<”或“=”）。
   

【推荐2】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 _______程度来确定；
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论 _______；
（3）比较图 ________的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（4）小华同学实验时将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 _____。

【推荐3】如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素：
   
（1）实验中用到的研究方法有转换法和 ___________；
（2）通过比较图 ___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p ___________p'（选填“>”、“＜”取“=”）。