【推荐1】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，此实验是根据________原理测出摩擦力大小的。
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，________，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄，则F₄∶F₃=________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=________N。
（5）通过实验探究，我们知道了在拔河比赛中，要想取得胜利，有效做法是________。（请填写一种具体的方法即可）

【推荐2】下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。

（1）如图甲所示，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______N。
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。
（3）为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。

【推荐3】小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验。

(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 ______ 拉动木块A；
(2)乙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力 ______ （变大/变小/不变），木块A上面的砝码 ______ （受/不受）摩擦力。
(3)小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与 ______ 的关系；通过甲、丙两次实验得出的结论是： ______ 。
(4)完成上述实验后，小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面，如图丁所示，将 三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c（G_a<G_b<G_c）竖直悬挂在弹簧测力计下，并使三个物体对白纸的压力相同，当从静止开始竖直向下拉动白纸时，白纸受到的摩擦力分别为f_a、 f_b、f_c，则 (          )
A. f_a=f_b=f_c B. f_a<f_b<f_c
C. f_a>f_b>f_c D. f_a=f_b<f_c

【推荐1】探究影响滑动摩擦力大小的因素

（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 _____拉动木块，这里利用了 _____的原理；
②比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与 _____有关。
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 _____（平衡/非平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 _____（是/不是）一对平衡力。

【推荐2】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板。表面固定有棉布的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）、砝码、弹簧测力计等。
（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做 ___________运动；
（2）利用 ___________原理，可得到弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小；
（3）如图所示为本实验的操作方案：

得到的实验数据记录在下表中：

实验情景	甲	乙	丙	丁
弹簧测力计示数/N	1.50	1.50	2.10	2.50

该实验设计主要运用了控制变量法、推理法和 ___________的实验方法；
（4）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小 ___________；比较甲、丙两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小；
（5）拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋来参赛，这是应用了___________两次实验得出的结论。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物。甲和乙两图中的木板接触面粗糙程度相同，丙图为较粗糙的木板接触面。
   
（1）实验开始时，该同学用较小的水平拉力拉木块，木块没动，此时摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与______有关；
（2）但此实验的不足之处是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。如图丁所示，当对静止在手中的瓶子增大握力时手与瓶间的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【推荐1】如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动，此实验是根据________原理测出摩擦力大小的。
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，________，滑动摩擦力越大。上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄，则F₄∶F₃=________；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=________N。
（5）通过实验探究，我们知道了在拔河比赛中，要想取得胜利，有效做法是________。（请填写一种具体的方法即可）

【推荐2】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿__________方向拉着物块A 做匀速直线运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
(2)甲、乙、丙图中，弹簧测力计示数分别为 F₁=1N、F₂=2N、F₃=1.5N。比较 __两图可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。运动鞋鞋底做的凹凸不平，应用了比较     ____两图所得的结论；
(3)大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块 A 上叠放一块与A 质量相同的物块 B，用弹簧测力计拉着物块 A，使物块 B 随A 一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计的示数为 F₄，则 F₄的大小是 _____N。