组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 牛顿第一定律和惯性 > 探究阻力对物体运动的影响 > 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:49 题号:18980579
理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为图甲基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:

A.减小第二个斜面的倾角,小球在该斜一面上仍然要达到原来的高度;
B.两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
C.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动;
D.假如没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
①请将上述步骤按照正确的顺序排列___________(用序号ABCD来表示);
②在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车的___________表现出来;从这个实验可以推理得出:运动物体不受力,将___________

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,使小车从同一斜面同一高度由静止滑下的目的是:___________
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有 ___________个,分别是 ___________
(3)___________表面最粗糙,小车在 ___________表面上滑行的距离最远;
(4)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越 ___________,速度减小的 ___________,小车运动的越 ___________。在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 ___________
   
2023-05-17更新 | 16次组卷
【推荐2】如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图:

(1)该实验的研究对象是_____
(2)在探究速度对动能的影响时,应采取控制变量的方法,具体操作是:保持_____不变,使小车多次从_____(选填“相同”或“不同”)高度滚下进行实验;
(3)小华两次实验操作,第一次木块被撞得远,木块受到的摩擦力为 f1;第二次木块撞得近,木块受到的摩擦力为 f2,则 f1f2的大小关系是 f1_____ f2(选填“>”、“<”或“=”);
(4)小华利用上述器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务,小华还需要增加的器材是_____
2020-07-02更新 | 186次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】利用如图装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板面上通过的距离。请回答:

(1) 以上操作中错误的一次是______(选填“a” “b”或“c”);
(2)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,为了使它在水平面上开始运动的_________相同;
(3)对比两次正确实验操作能说明: 小车受到的阻力越小,通过的距离越_________
(4)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测: 在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做________运动;
(5)牛顿第一定律是建立在______(填序号) ;
A.日常生活经验的基础上              B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上          D.实验和科学推理相结合的基础上   
(6)本实验推翻了_________关于运动和力的关系的论断(选填字母序号);
A.亚里士多德        B.伽利略          C.笛卡尔            D.牛顿
(7)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_________(选填“是”或“不是”) 一对平衡力。
2024-05-10更新 | 22次组卷
共计 平均难度:一般