【推荐1】小南同学用同一酒精灯加热，完成了冰的熔化和水的沸腾实验后，根据记录的数据，得到如图所示的图像。请你分析：
（1）测得水的沸点为______°C，此时的大气压可能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（2）BC段表示物质处于______状态；
（3）AB段和CD段的倾斜程度不同，表明了冰和水的______不同。

【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	97	98

（1）从表中的数据可以看出，在第_________min记录的数据明显错误，判断的理由是__________________；
（2）由表中数据可知，水的沸点是_________℃，此时液面上的气压_________1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）；
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中_________图是水在沸腾时的情况；
（4）请指出丙图中实验操作的错误是__________________；
（5）第3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为_________℃。

【推荐3】研究沸点与气压的关系：

（1）如图甲中：在1标准大气压下，用酒精灯对烧瓶内的水加热，当加热到_____℃水开始沸腾；做完水的沸腾实验后，小雨将酒精灯撤掉，水将_______沸腾；
如图乙中：用抽气机抽出瓶内的空气，会看到水重新沸腾起来。他换用别的液体进行实验，可得到相同的结果。下表是小雨团队测得在不同气压下水的沸点：

气压P/MPa	0.04	0.06	0.08	0.10	0.12	0.14	0.16	0.18	0.20
沸点t/℃	75.89	85.95	93.51	99.63	104.81	109.32	113.32	116.93	120.23

（2）由此我们得出结论：液体的沸点跟_______有关系，这个关系可以用图丙中的图线______（选填“a”或“b”）来表示。
（3）在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾的时候不致变质，温度要低于100℃。我们采取的办法应(        )
A.用小火加热糖汁        B.增大气压       
C.减小气压                  D.将盛糖汁的容器放入水中加热

【推荐1】某同学在做“研究海波熔化”的实验。

（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不碰及容器底或容器壁
B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C．读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触
D．观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是___________（只填写字母）；
（2）图甲是海波温度随时间变化的图像，在第10min时，海波处于_________状态；图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是___________℃。

【推荐2】九年级一班同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。

（1）在给蜡加热过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，则此时蜡的温度是______；
（2）给蜡加热直到熔化，小明将实验过程中的数据记入下表，由表中数据可以判断蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（3）小明又换用碎冰进行实验，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，分析图像可知，冰熔化时的特点是______、______；
（4）另一同学把冰放入图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______（选填“正确”或“不正确”），原因是______。

【推荐3】如图所示 ，探究海波熔化时温度变化的特点。取适量海波碾碎后放入试管，插进温度计，试管放进装有水的烧杯中， 用酒精灯对烧杯加热，实验数据记录表中。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
海波温度/℃	40.0	43.9	48.0	48.0	48.0	48.0	51.8	55.6

(1)将海波碾碎、采用水浴法加热的好处是 ______ ；
(2)根据实验数据描点 ，再用平滑的曲线连接______。得到图线称为 ______ 曲线；
(3)海波熔化过程中需要不断 ______ ，其温度 ______ ，海波是 ______ （选填“晶体”或“非晶体”）；

(4)海波的熔点是 ______ ℃；加热至计时 7min，试管中的海波呈 ______ 态。

【推荐1】小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾．

（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为________℃；       
（2）在水温升高到 90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾，如此持续3min后停止读数：

小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中________图 （选填“C”或“D” ）；       
（3）请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象_____．

【推荐2】小明用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：

（1）组装实验装置时，应先调节___________（选填“A”或“B”）固定夹的位置。已知一个标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃，本实验应选用___________（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；
（2）图乙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是___________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形：当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是___________（选填“空气”或“水蒸气”）；
（3）图丙为根据实验数据画出的水的温度与时间关系图像，则水的沸点为______℃。

【推荐3】小明用下图所示的实验装置，探究水沸腾规律，请回答下列问题
（1）实验中观察到水沸腾时气泡的变化现象是图乙________中所描述的现象．

（2）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据在图丙中画出图象．回答水沸腾的规律是：______．

A．水的沸点是____________，此时当地的大气压比1标准大气压______
B，水沸腾时，杯口附近出现大量白气，白气是水蒸气遇冷_________形成的．
而且发现________（靠近杯口、远离杯口）白气更明显．你觉得可能的原因是什么．_________
（3）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其他条件不变：
①仅增加水的质量；
②仅增大液面大气压强；
③既增加水的质量，同时减小液面大气压强；则三种情况中，温度与时间的关系分别对应图线____、____和____（填“a”“b”“c”或“b”）．

【推荐1】在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，在组装过程中需要先调整的是___________ （填“M”或“N”）部分；
（2）如图乙所示的是B组同学在实验过程中某时刻温度计的示数，此时水的温度是___________ ℃；
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾时用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水沸腾时继续吸热，温度___________ ；水的沸点是___________ ℃；B、C组得到a、b两种不同图象的原因可能是水的___________ 不同；
（4）D组同学为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是___________ （写出一种即可）。
（5）实验结束后，A组小丽想到妈妈在煮饺子时会加入一些冷水，锅内的水停止沸腾，原因是水___________ （选填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

【推荐2】如图所示，图甲、乙分别是“探究冰的熔化特点”和“观察水的沸腾”的实验装置，小汝将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的图象，请根据要求完成下列问题：
       
（1）在完成这两项实验时，首先要组装器材，组装这些实验器材时，应该______（选填“自下而上”“自上而下”或“没有要求”）；
（2）图甲中我们看到盛有冰的试管放在温水中进行实验，这样做的好处是______；
（3）由丙图象可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；由丁图象可知水的沸点是______。

【推荐3】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙、丁所示。请你回答：

（1）图乙中，温度计的示数为___________℃；
（2）在图丙中，___________（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程：在第，烧杯里的物质处于___________（选填“固态”“液态”或“固液混合态”） ；
（3）由图丁可知，水的沸点是___________℃，这说明当时水面上方的气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压；小明猜想GH段不是根据实验的测量数据画出来的，是因为水沸腾时温度___________（选填“升高”“保持不变”或“降低”）。