磁场看不见、摸不着,我们通过如下方法来探究“通电螺线管的磁场”。
(1)为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,我们通常选用______ 来显示其周围的磁场分布情况。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给螺线管通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下来的操作是______ ,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁力作用下动起来;
(2)如图所示是通电螺线管的外部磁场分布情况,根据实验现象可知:通电螺线管周围的磁场分布与______ 的磁场类似;
(3)下列研究方法与本实验相同的是______ 。
A.通过测张纸100的厚度来测1张纸的厚度
B.通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻的关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)的关系
D.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它
(1)为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况,我们通常选用
(2)如图所示是通电螺线管的外部磁场分布情况,根据实验现象可知:通电螺线管周围的磁场分布与
(3)下列研究方法与本实验相同的是
A.通过测张纸100的厚度来测1张纸的厚度
B.通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
C.研究电流与电压、电阻的关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)的关系
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更新时间:2023-05-25 20:57:46
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【推荐1】2021年1月3日,“玉兔二号”月球车已在月面工作731天,持续产出科学成果。小明学习小组通过查阅资料得知,“玉兔二号”除了利用太阳能电池供电外,还利用了赛贝克效应。塞贝克效应:由两种不同的金属连接成回路,当两个接点的温度不同时,回路中便出现电流,存在温差电压。小明思考:电压大小与哪些因素有关呢?他的猜想如下:
猜想一:电压大小可能与两个接点间温度差有关;
猜想二:电压大小可能与导体的材料有关。
为验证猜想一,小明设计了如图甲所示的实物图模拟该实验,得到的部分数据如下表所示。
(1)请你根据表中数据,在图乙中作出电压大小与A、B间温度差的关系图像______________________ ;
(2)由表中数据和图像,可得实验结论:______________________ ;
(3)小明想要验证猜想二,他应该______________________ 。
猜想一:电压大小可能与两个接点间温度差有关;
猜想二:电压大小可能与导体的材料有关。
为验证猜想一,小明设计了如图甲所示的实物图模拟该实验,得到的部分数据如下表所示。
A、B间温度差/℃ | 0 | 50 | 100 | 200 | 300 | 500 |
A、B两点间电压大小/mV | 0 | 2.0 | 4.8 | 10.2 | 15.0 | 30.1 |
(2)由表中数据和图像,可得实验结论:
(3)小明想要验证猜想二,他应该
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解题方法
【推荐1】探究“通过导体的电流跟电阻的关系”,实验器材:可调压电源、滑动变阻器(标有“10Ω 2A”字样)、阻值是5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的电阻各一个、导线若干。
(1)连接电路如图甲所示,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。
( )
(2)电源电压调至4V,把5Ω的电阻连入电路,移动滑片,电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是_____ V.断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻;再闭合开关,要保持电压表示数不变,需要将滑片向_____ (选填“A”或“B”)端移动。
(3)把10Ω电阻换成15Ω电阻,移动滑片到合适位置,此时滑动变阻器阻值是_____ Ω,此时,电流表示数是_____ A。
(4)把15Ω电阻换成20Ω电阻,为了让实验可以进行下去,需要将电源电压调_____ (选填“高”或“低”)。
(5)实验结论:在电压一定时,_____ 。
(1)连接电路如图甲所示,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。
(2)电源电压调至4V,把5Ω的电阻连入电路,移动滑片,电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是
(3)把10Ω电阻换成15Ω电阻,移动滑片到合适位置,此时滑动变阻器阻值是
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【推荐2】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω;
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);( )
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像;
① 由图像可以得出结论:_____________ ;
② 上述实验中,你可以发现小明让定值电阻两端的电压始终保持______ V;
③小明用5Ω的电阻做完实验后,换为10Ω的电阻接入电路以后,闭合开关,应该向_____ (填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数保持_____ V不变时,读出电流表的示数;
(3)实验中老师给学生配备的滑动变阻器有三种规格:甲“10Ω 1A”, 乙“20Ω 1A”,丙“50Ω 1A”为完成整个实验,小明应该选取_______ 滑动变阻器。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像;
① 由图像可以得出结论:
② 上述实验中,你可以发现小明让定值电阻两端的电压始终保持
③小明用5Ω的电阻做完实验后,换为10Ω的电阻接入电路以后,闭合开关,应该向
(3)实验中老师给学生配备的滑动变阻器有三种规格:甲“10Ω 1A”, 乙“20Ω 1A”,丙“50Ω 1A”为完成整个实验,小明应该选取
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【推荐3】小明按图所示电路图连接好电路。通过实验证明“导体中的电流与导体的电阻成反比”,他的实验步骤如下:
①电流表和电压表调零,滑动变阻器阻值调至最大,电阻箱R调至适当阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到适当位置;
②读出电阻箱的阻值,用电流表测量通过的电流、并将和的数值记录在表格中,并记下电压表示数;
③断开开关,改变电阻箱的阻值,闭合开关,重复步骤②;
④仿照步骤③再做4次;
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小明在探究过程中存在的问题是:______ ;
(2)请你针对小明探究过程中存在的问题,写出改进措施:______ 。
①电流表和电压表调零,滑动变阻器阻值调至最大,电阻箱R调至适当阻值,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到适当位置;
②读出电阻箱的阻值,用电流表测量通过的电流、并将和的数值记录在表格中,并记下电压表示数;
③断开开关,改变电阻箱的阻值,闭合开关,重复步骤②;
④仿照步骤③再做4次;
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小明在探究过程中存在的问题是:
(2)请你针对小明探究过程中存在的问题,写出改进措施:
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【推荐1】学习了电阻概念后,为了解更多电学知识,小明同学上网查阅得到相关资料:“金属是最常见的一类导体,金属原子最外层的电子很容易挣脱原子核的束缚,而成为自由电子。半导体,如硅,锗等元素,它们原子核的最外层电子,既不容易挣脱束缚,也没有被原子核紧紧束缚,所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。导体通电后温度会升高,铁、钨等金属的电阻就会不断变大;而锰铜合金和镍铬合金,其电阻随温度变化极小。”
①实验室所用钨丝小灯的电阻随温度的升高而_______ 。(选填“变大”或“变小”)
②推理可知:常温下绝缘体很难导电的原因是________ 。
③探究导体中电流与电压关系时,应该选用________ 材料制作成的导体作为研究对象(选填“A”、“B”或“C”),理由是:__________ 。
A.铁、钨 B.硅、锗 C.锰铜合金、镍铬合金
①实验室所用钨丝小灯的电阻随温度的升高而
②推理可知:常温下绝缘体很难导电的原因是
③探究导体中电流与电压关系时,应该选用
A.铁、钨 B.硅、锗 C.锰铜合金、镍铬合金
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【推荐2】探究“通过导体的电流跟电阻的关系”,实验器材:可调压电源、滑动变阻器(标有“10Ω 2A”字样)、阻值是5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的电阻各一个、导线若干。
(1)连接电路如图甲所示,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。
( )
(2)电源电压调至4V,把5Ω的电阻连入电路,移动滑片,电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是_____ V.断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻;再闭合开关,要保持电压表示数不变,需要将滑片向_____ (选填“A”或“B”)端移动。
(3)把10Ω电阻换成15Ω电阻,移动滑片到合适位置,此时滑动变阻器阻值是_____ Ω,此时,电流表示数是_____ A。
(4)把15Ω电阻换成20Ω电阻,为了让实验可以进行下去,需要将电源电压调_____ (选填“高”或“低”)。
(5)实验结论:在电压一定时,_____ 。
(1)连接电路如图甲所示,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线。
(2)电源电压调至4V,把5Ω的电阻连入电路,移动滑片,电流表示数如图乙所示。此时电压表示数是
(3)把10Ω电阻换成15Ω电阻,移动滑片到合适位置,此时滑动变阻器阻值是
(4)把15Ω电阻换成20Ω电阻,为了让实验可以进行下去,需要将电源电压调
(5)实验结论:在电压一定时,
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【推荐1】在“探究什么情况下磁可以生电”实验中,导线和电流表组成了闭合回路(如图甲)。让蹄形磁体静止,当导线AB在磁场中________ (选填“左右”或“上下”)运动时,电路中会产生感应电流。根据这个现象发明了发电机。发电机工作时把_______ 能转化为电能。请在图乙中标出通电螺线管周围磁感线的方向和小磁针的N极。( )
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【推荐2】开关闭合后,滑片向右滑动时弹簧缩短。请在括号内标出电源正负极,并画出闭合开关后磁感线的方向。
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解题方法
【推荐3】1820年,奥斯特发现了电生磁.进而,人们把导线绕在圆筒上,做成螺线管。今天,我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”,实验设计如下:
(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,铁屑的排列情况如图甲所示;
(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,通电后小磁针静止时指向如图乙所示;(3)通过实验,画出了通电螺线管的磁感线,根据通电螺线管的磁感线分布形状,我们发现,通电螺线管外部的磁场与________ (选填“条形”或“蹄形”)磁体的磁场相似;
(4)如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场,赤道比作其中一条环绕导线,则导线中电流流向应该是_______ (选填“自西向东”或“自东向西”);
(5)法国科学家安培认为,磁体是由许许多多小磁针定向排列构成,其宏观体现就是N极和S极,我们规定:磁场中小磁针静止时N极的指向为磁场方向,则乙图中,通电螺线管内部的磁场方向应该是_______ (选填“自左向右”或“自右向左”)。
(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀的撒满铁屑,通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,铁屑的排列情况如图甲所示;
(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,通电后小磁针静止时指向如图乙所示;(3)通过实验,画出了通电螺线管的磁感线,根据通电螺线管的磁感线分布形状,我们发现,通电螺线管外部的磁场与
(4)如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场,赤道比作其中一条环绕导线,则导线中电流流向应该是
(5)法国科学家安培认为,磁体是由许许多多小磁针定向排列构成,其宏观体现就是N极和S极,我们规定:磁场中小磁针静止时N极的指向为磁场方向,则乙图中,通电螺线管内部的磁场方向应该是
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