实验小组利用如图甲所示电路,进行电学实验研究,已知电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V;
(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时灯变亮_________ ;
(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近总电压,经检查是一根导线断路,这根导线可能是_________ (填“a”或“b”);
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片进行多次测量,根据实验数据绘制出小灯泡的I﹣U图像如图乙所示。根据图像可得小灯泡正常发光时的电阻为_________ Ω,额定功率为_________ W;
(4)分析图乙发现,小灯泡通过的电流与其两端电压不成正比,其原因是灯丝电阻受_________ 影响;
(5)为探究“电流与电阻的定量关系”,同学们将小灯泡依次换成5个不同的定值电阻进行多次实验,并根据实验数据绘制了电流与定值电阻R的关系图像,如丙图所示。图中阴影部分面积表示的物理量是_________ 每次更换电阻后,需调节变阻器滑片,使该物理量大小_________ (填“不变”或“改变”)。
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(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,要求滑片向左移动时灯变亮
(2)闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近总电压,经检查是一根导线断路,这根导线可能是
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片进行多次测量,根据实验数据绘制出小灯泡的I﹣U图像如图乙所示。根据图像可得小灯泡正常发光时的电阻为
(4)分析图乙发现,小灯泡通过的电流与其两端电压不成正比,其原因是灯丝电阻受
(5)为探究“电流与电阻的定量关系”,同学们将小灯泡依次换成5个不同的定值电阻进行多次实验,并根据实验数据绘制了电流与定值电阻R的关系图像,如丙图所示。图中阴影部分面积表示的物理量是
更新时间:2023-05-28 18:55:18
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解题方法
【推荐1】创新实践小组的同学利用图甲进行实验,已知电源电压为6V不变。
(1)小明同学利用图甲进行“探究电流与电压关系”的实验,图乙是他根据图甲电路图连接的实物电路,仔细检查电路后,发现有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确;________ ___________ 。排除电路故障后,小明测量了如下表所示的数据,分析表中数据小明可以得到的结论是:___________ ;
(3)小明完成上述实验后,又选择了5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻继续“探究电流与电阻”的关系。根据实验数据绘制出图丙所示的电流与电阻的关系图像,分析图像可以得到实验结论:当电压一定时,电流与电阻成___________ ;
(4)为了使实验结论更具有普遍性,小明又重新连接电路做了一组实验,根据实验数据绘制出电流与电阻关系的图像如图丁,通过对图像的分析小明判断出a点数据是错误的,他判断的依据是___________ 。
(1)小明同学利用图甲进行“探究电流与电压关系”的实验,图乙是他根据图甲电路图连接的实物电路,仔细检查电路后,发现有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确;
电压/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.1 | 0.16 | 0.2 | 0.24 | 0.3 |
(4)为了使实验结论更具有普遍性,小明又重新连接电路做了一组实验,根据实验数据绘制出电流与电阻关系的图像如图丁,通过对图像的分析小明判断出a点数据是错误的,他判断的依据是
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实验题
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解题方法
【推荐2】小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验。他根据实验电路图,在实验桌上连接了如图所示的实验电路,电源电压18V保持不变,滑动变阻器的规格是“100Ω 1.5A”,阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻各一个,满足测量要求的电流表、电压表各一个。
(1)请你画出正确的实验电路图,要求:滑片向B端移动时,变阻器接入电路的电阻变小;____
(2)小亮的探究实验主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把U、I数据记录在表格次序1中;
②调节滑动变阻器滑片,改变R两端电压,并把U、I数据记录在表格次序2中;
③仿照步骤②,再做两次实验,并把实验数据依次记录在如上表格中;
(3)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与____________ 的关系;同时老师根据表格数据,指出了他在实验中存在一个失误是:_____________ 。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
I/A | 0.22 | 0.32 | 0.42 | 0.52 |
(2)小亮的探究实验主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适的示数U,读出此时电流表的示数I,并把U、I数据记录在表格次序1中;
②调节滑动变阻器滑片,改变R两端电压,并把U、I数据记录在表格次序2中;
③仿照步骤②,再做两次实验,并把实验数据依次记录在如上表格中;
(3)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,老师给同学们准备了以下器材:5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,“20Ω、1A的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/9fe5370c-c091-41cd-9737-869938bbfa6c.png?resizew=631)
(1)在“探究电流与电压的关系”时,同学们经过相互讨论,完成了实验方案的三次设计。
由如图甲到如图乙,改进的理由是_____ ;
由如图乙到如图丙,改进的理由是_____ 。
(2)在“探究电流与电阻的关系”时,同学们商定电压表的示数保持2V不变,为了顺利完成整个实验,应选择哪种电池组_____
A.只能选择3V的电池组 B.只能选择4.5V的电池组 C.3V和4.5V的都可以选择
(3)请你根据同学们的设计,将下面的实物图(如图)连接完整,要求滑片向左移,滑动变阻器连入的电阻变大________ 。
(4)同学们将实验结果记录在下表中,其中空白处的电流如图中电流表所示,它的示数是_____ A。
(5)分析上表的数据可以得出的结论是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/9fe5370c-c091-41cd-9737-869938bbfa6c.png?resizew=631)
(1)在“探究电流与电压的关系”时,同学们经过相互讨论,完成了实验方案的三次设计。
由如图甲到如图乙,改进的理由是
由如图乙到如图丙,改进的理由是
(2)在“探究电流与电阻的关系”时,同学们商定电压表的示数保持2V不变,为了顺利完成整个实验,应选择哪种电池组
A.只能选择3V的电池组 B.只能选择4.5V的电池组 C.3V和4.5V的都可以选择
(3)请你根据同学们的设计,将下面的实物图(如图)连接完整,要求滑片向左移,滑动变阻器连入的电阻变大
(4)同学们将实验结果记录在下表中,其中空白处的电流如图中电流表所示,它的示数是
电压U/V | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.13 |
(5)分析上表的数据可以得出的结论是
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】为“探究电流与电压关系”,小凯设计了如图的实物电路;其中电源由三节蓄电池串联构成,电压恒定为6V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/f2bfffab-bb15-4575-9b5d-05ce733d7c70.png?resizew=361)
(1)在虚线框内画出与实物电路相对应的电路图。
( )
(2)在图中,各元件正常,连线良好,闭合开关后,可能出现的现象是_____ 。
①两个电表的示数都为零
②两个电表都有示数
③电压表的示数不为零,电流表的示数为零
④电流表的示数很大,电压表的示数接近零
(3)经小满检查,发现小凯设计的电路中有一根导线接错了。请你在图中把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再把它改接到正确的位置上。
( )
(4)正确连线后,小凯进行实验,并把相关数据填入下表。其中第4次实验时两表的示数如图所示。请你读数并填入表格里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/c0553be4-033b-4f5e-9ac5-09daddc436bd.png?resizew=340)
(5)分析与论证:
①用图像法处理上述实验数据:建立坐标,确定标度,描点,连线。
( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/cfa313ca-3fdc-4847-afec-5a1e0df4c76f.png?resizew=201)
②根据你所作的图像,能得出什么结论?_____ 。
(6)评估:
①该实验中滑动变阻器的主要作用是什么?_____ 。
②本次实验探究还存在什么不足?_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/f2bfffab-bb15-4575-9b5d-05ce733d7c70.png?resizew=361)
(1)在虚线框内画出与实物电路相对应的电路图。
(2)在图中,各元件正常,连线良好,闭合开关后,可能出现的现象是
①两个电表的示数都为零
②两个电表都有示数
③电压表的示数不为零,电流表的示数为零
④电流表的示数很大,电压表的示数接近零
(3)经小满检查,发现小凯设计的电路中有一根导线接错了。请你在图中把接错的那一根导线找出来,打上“×”,再把它改接到正确的位置上。
(4)正确连线后,小凯进行实验,并把相关数据填入下表。其中第4次实验时两表的示数如图所示。请你读数并填入表格里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/c0553be4-033b-4f5e-9ac5-09daddc436bd.png?resizew=340)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.58 |
①用图像法处理上述实验数据:建立坐标,确定标度,描点,连线。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/19/cfa313ca-3fdc-4847-afec-5a1e0df4c76f.png?resizew=201)
②根据你所作的图像,能得出什么结论?
(6)评估:
①该实验中滑动变阻器的主要作用是什么?
②本次实验探究还存在什么不足?
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“探究电流与电压的关系”实验中,电路如图甲所示,电源电压恒为6V;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/22/905f84e8-0e68-44d9-b0d2-5d9a941127fc.png?resizew=331)
(1)小明在接完最后一根导线时,电压表、电流表的指针立即发生偏转,产生这种现象的原因可能是______ 。
(2)正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为6V,电流表无示数,移动滑片P,两表示数均无变化,则故障原因是___ 。
(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙,此时通过电阻的电流为____ 。
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻的U-I图像如图丙所示,由图像可得电流与电压的关系是:保持电阻不变,通过导体的电流与导体两端的电压成_______ 。
(5)实验结束后,小明用此电路来探究“电流与电阻的关系”,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。先将5Ω电阻接入电路中,将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将___ (选填“变大”或“变小”);接下来,他应该_________ 。为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于_____ Ω。
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(1)小明在接完最后一根导线时,电压表、电流表的指针立即发生偏转,产生这种现象的原因可能是
(2)正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为6V,电流表无示数,移动滑片P,两表示数均无变化,则故障原因是
(3)小明排除故障后,移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙,此时通过电阻的电流为
(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻的U-I图像如图丙所示,由图像可得电流与电压的关系是:保持电阻不变,通过导体的电流与导体两端的电压成
(5)实验结束后,小明用此电路来探究“电流与电阻的关系”,小明想要完成四组实验,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。先将5Ω电阻接入电路中,将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压为2V,断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,闭合开关,电压表示数将
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图是“探究电流与电压和电阻的关系”实验,电源电压保持6V不变。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/19/570f23a9-1a46-4584-bb8f-4b2c816274f1.png?resizew=545)
(1)将实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大;( )
(2)连接电路时,开关应处于___________ 状态;
(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表无示数,电压表始终有示数,其原因可能是___________ ;
A.滑动变阻器断路
B.R断路
C.R短路
D.滑动变阻器短路
(4)在“探究电流与电压的关系”时,根据实验数据绘制的图像如图乙,分析图像可得结论:___________ ;
(5)在“探究电流与电阻的关系”时,选用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻R由小到大依次正确接入如甲图所示电路,当把10Ω电阻接入电路时,移动滑片,电流表示数如图丙所示是___________ A,将10Ω的定值电阻接入电路,完成测量后,此时不改变滑动变阻器滑片P的位置,将电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向 ___________ (选填“A”或“B”)端滑动,直至电压表示数为2V,同时记下对应的电流值;
(6)若10Ω、15Ω、20Ω、25Ω四个定值电阻均可按上述要求完成实验,推测滑动变阻器的最大阻值至少为___________ Ω。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/19/570f23a9-1a46-4584-bb8f-4b2c816274f1.png?resizew=545)
(1)将实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大;
(2)连接电路时,开关应处于
(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表无示数,电压表始终有示数,其原因可能是
A.滑动变阻器断路
B.R断路
C.R短路
D.滑动变阻器短路
(4)在“探究电流与电压的关系”时,根据实验数据绘制的图像如图乙,分析图像可得结论:
(5)在“探究电流与电阻的关系”时,选用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻R由小到大依次正确接入如甲图所示电路,当把10Ω电阻接入电路时,移动滑片,电流表示数如图丙所示是
(6)若10Ω、15Ω、20Ω、25Ω四个定值电阻均可按上述要求完成实验,推测滑动变阻器的最大阻值至少为
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实验题
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名校
解题方法
【推荐1】小明在“测定小灯泡电阻”的实验中,设计的电路图如图甲所示。
(1)实验原理______ ;
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则示数是______ A。若灯丝突然烧断,则电压表的示数将会 ______ ;
(3)更换相同规格的灯泡重新实验,将所测数据在坐标系中描点绘出I﹣U图象,如图丙中A所示,说明灯丝的电阻是变化的,原因是______ ;另外一组同学用相同的器材也测量小灯泡的电阻,但绘制的图象如图丙中B所示,原因可能是 ______ ;
(4)小明同时利用器材测出定值电阻与小灯泡的阻值并绘制出I﹣U图象,如图丁中a、b所示,分析图象中A、B、C三点的电阻,则电阻最大的点是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/9/f343dc0d-1c72-42d8-9a1a-9b7b0ebaf700.png?resizew=567)
(1)实验原理
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则示数是
(3)更换相同规格的灯泡重新实验,将所测数据在坐标系中描点绘出I﹣U图象,如图丙中A所示,说明灯丝的电阻是变化的,原因是
(4)小明同时利用器材测出定值电阻与小灯泡的阻值并绘制出I﹣U图象,如图丁中a、b所示,分析图象中A、B、C三点的电阻,则电阻最大的点是
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。
(1)断开开关S3,闭合开关S1和S2,移动滑动阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是___________ (填符号)
A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路
(2)故障排除后断开开关S3,闭合开S1和S2,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻R=___________ Ω;由这个图像还可以得出一个电学实验结论,该结论是:___________ ;
(3)断开开关S2,闭合开关S1和S3,通过多次调节滑动变阻器,测量灯L的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯L的额定电压为2.0V,则它对应的电流为___________ mA;
(4)由图丙可看出灯丝的U﹣I图象不是一条直线,说明了导体的电阻随___________ 而增大。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/25/31ae0786-4b75-4740-a300-c2faae82e995.png?resizew=524)
(1)断开开关S3,闭合开关S1和S2,移动滑动阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是
A.滑动变阻器断路 B.R断路 C.R短路
(2)故障排除后断开开关S3,闭合开S1和S2,通过调节滑动变阻器,读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻R=
(3)断开开关S2,闭合开关S1和S3,通过多次调节滑动变阻器,测量灯L的电压和电流,根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯L的额定电压为2.0V,则它对应的电流为
(4)由图丙可看出灯丝的U﹣I图象不是一条直线,说明了导体的电阻随
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图1,是某科技小组设计的LED路灯供电自动控制电路示意图,其中
。当流经电磁铁A的电流
时,动触点D与静触点G、H接通,与E、F断开,太阳能电池板与蓄电池形成闭合回路,蓄电池处于充电状态
(1)照度的单位是lux,当测试环境越亮,照度就越大,照度用E表示。已知光敏电阻R阻值随照度变化关系如图2,通过光敏电阻R的电流随照度的变化关系如图3。
①当
时,求光敏电阻R两端电压。( )
②当
时,求定值电阻R0的电功率。( )
③让光敏电阻R在环境照度分别为
与
的条件下工作1min,判断哪种情况下
产生的热量更多,写出分析过程( )
(2)当光敏电阻R在环境照度为
时,LED路灯是否消耗电能___________ (选填“是”或“否”),此时蓄电池在电路中相当于___________ (选填“电源”或“用电器”)。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a7fc0ec5b6c34f836e368a92344715e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6ef70d48775701ef39b54179c0c6e1f9.png)
(1)照度的单位是lux,当测试环境越亮,照度就越大,照度用E表示。已知光敏电阻R阻值随照度变化关系如图2,通过光敏电阻R的电流随照度的变化关系如图3。
①当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ef21414e7114e06dedec7986dbf4fa04.png)
②当
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d978134065a9b7681a4f9c5227f941af.png)
③让光敏电阻R在环境照度分别为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b5553b6a9065c2273af8e46e3480e23e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bcdea9a5d1a9d536aa30737e4701a563.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/be9b4a83b9aebebf29de0c4406ebf894.png)
(2)当光敏电阻R在环境照度为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/825f5c3cca52c13d8bc0c63a5531e08d.png)
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】小华用如图1甲所示电路,测量标有“2.5V”字样小灯泡的电阻,现有器材:电源(3V)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω2A)、开关、导线若干。
(1) 根据图1甲,用笔画线表示导线,将图1乙中的实物图连接完整。____
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应调至最______ (填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关,移动滑片P,发现灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,可判断故障是_____ 。
(4)排除故障后进行实验。移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图2甲,为_____ A,此时小灯泡的电阻为_____ Ω。
(5)根据实验数据,分别画出小灯泡和滑动变阻器的I-U图像,如图2乙。根据图像可知:小灯泡两端电压越大,电阻越_____ ; 当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时,小灯泡消耗的功率是_____ W。
(6)小华发现无论如何移动滑片,小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20Ω的定值电阻R和一个开关,对原电路进行改进,使小灯泡两端电压能在0.5V~3.0V之间变化,测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图,要求电路连接后不再拆接。____
(1) 根据图1甲,用笔画线表示导线,将图1乙中的实物图连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应调至最
(3)闭合开关,移动滑片P,发现灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,可判断故障是
(4)排除故障后进行实验。移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图2甲,为
(5)根据实验数据,分别画出小灯泡和滑动变阻器的I-U图像,如图2乙。根据图像可知:小灯泡两端电压越大,电阻越
(6)小华发现无论如何移动滑片,小灯泡两端的电压都无法调到0.5V。现增加一个阻值为20Ω的定值电阻R和一个开关,对原电路进行改进,使小灯泡两端电压能在0.5V~3.0V之间变化,测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图,要求电路连接后不再拆接。
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中,小红设计了如图所示的电路;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/25/1673457345462272/1721374192132096/STEM/3aedc3f13f104bc19eaf9ca16ff19157.png?resizew=121)
(1)请在图的“○”内填入灯泡、电流表和电压表的符号______ ;
(2)小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如下表所示;断开开关时,发现电流表和电压表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是__________________ ;
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(3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是_______ W;若小灯泡两端的实际电压为3V,则小灯泡的实际功率_____ 额定功率(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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(1)请在图的“○”内填入灯泡、电流表和电压表的符号
(2)小红按电路图连接电路,进行实验,测得数据如下表所示;断开开关时,发现电流表和电压表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是
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(3)假如不重新实验,请你利用小红已获取的信息,计算出该灯泡的额定功率是
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