在推断“物体不受力时的运动”的实验中,探究过程如图所示。操作如下:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板表面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)实验中让小车从同一高度下滑的目的是:______ ;水平表面分别用毛巾、棉布、木板的目的是:______ ;
(2)本实验的结论是:______ 。推论为:如果水平面绝对光滑,小车所受的阻力为0,小车将______ ;
(3)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:______ ;通过上述实验和你的已有知识,请你指出力与运动的关系是:______ 。
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平木板表面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)实验中让小车从同一高度下滑的目的是:
(2)本实验的结论是:
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更新时间:2023-04-29 09:06:54
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【推荐1】小舟骑自行车时发现,猛踩脚踏板提升车速后,车子能滑行的距离比不踩时远,车子在较光滑路面上滑行的距离比粗糙的路面上滑行要远。基于上述生活经验,小舟想影响物体运动的因素有哪些呢? 他进行如下研究,装置如图。【建立猜想】①⋯⋯;②物体运动可能与阻力大小有关;
【设计方案】
方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离;
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离;
【交流反思】
(1)方案一的设计,小舟基于的猜想是______ ;
(2)方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近,木板表面最远,由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,进一步推理可得,不受阻力的小车将______ 。
【设计方案】
方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离;
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离;
【交流反思】
(1)方案一的设计,小舟基于的猜想是
(2)方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近,木板表面最远,由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,进一步推理可得,不受阻力的小车将
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【推荐2】某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)两次实验中让同一辆小车从______ 滑下,目的是使小车进入水平面的初速度相同;
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力______ ,向前滑行的距离越大;伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果物体受到的阻力______ ,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去;
(3)本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响;这种研究问题的方法叫______ 法。
(1)两次实验中让同一辆小车从
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【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车,实验过程如图甲所示。
(1)实验时要固定斜面,并让同一小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小______ (选填“相同”或“不相同”);
(2)根据实验现象,得出结论;水平面越光滑,小车受到的阻力越______ (选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越______ (选填“远”或“近”);
(3)如果水平面绝对光滑,不考虑空气阻力,请在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v﹣t图线______ ;
(4)如图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车______ 的关系(选填序号);
①重力势能与质量
②重力势能与高
③动能与质量
④动能与速度
(5)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,做了两次实验如图丁所示。则做①②两次实验是为了探究在______ 相同时,滑动摩擦力的大小是否与______ 有关。
(1)实验时要固定斜面,并让同一小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小
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(2)小车从斜面顶端由静止滑下,到达斜面底端时速度为;小车从斜面中间由静止滑下,到达斜面底端时速度为,则______ (填“>”、“=”或“<”)。
(3)小车从斜面顶端由静止滑下,在水平面上运动时受到的阻力越______ (填“大”或“小”),小车在水平面上运动得越远。
(4)实验现象说明,力是______ (填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
(2)小车从斜面顶端由静止滑下,到达斜面底端时速度为;小车从斜面中间由静止滑下,到达斜面底端时速度为,则
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(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力,根据_____ 的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力;
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
通过对表中数据分析,可得出的结论是:__________________ ;
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:_______ ;
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有________ (写出一个)。
(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力,根据
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
风速 | 低 | 中 | 高 |
小车受到的空气阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有
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【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图甲所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是______ ,小车最终会停下来是由于受到______ ;
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(3)实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做______ ,这是以实验为基础推理概括而得到的科学结论,以下实验同样用到了这种方法的是______ (填序号)。
A.探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力影响
B.通过比较海绵凹陷深度探究压力对压力作用效果的影响
C.真空罩实验验证真空不能传声
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
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