【推荐1】下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：

(1)按甲图安装实验器材时，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)图乙是他在实验中观察到的水沸腾_____（选填“前”或“时”）出现的情景；
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个温度数据，你认为错误的数据是_____℃ ，你判断的理论依据是_____；

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为_____℃，可能的原因是当地的大气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
(5)根据记录的数据画出水沸腾时温度与时间的关系如图丙中的图线a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线应该是图丙中的图线_____（选填“b”、“c”或“d”）。

【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度℃	90	92	94	96	98	98	97	98	98

(1)从表中的数据可以看出，该实验中烧杯内水上方气压___________（选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压。
(2)水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”，这是___________（选填物态变化）现象。
(3)如图甲所示 a 是小明记录的时间与温度图像，小明的同桌也用这套装置给更多质量的水加热，则其温度与时间的关系如图中图线___________（选填“a”“b”“c”或“d”）；图乙所实验中若在烧杯上加盖密闭，水的沸点会___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。

【推荐3】在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。

(1)实验中如果烧杯中的水装的过少，有哪些不好？请写出两条：
①__________________；
②_________________。
(2)实验中，烧杯上盖有纸板，盖纸板的目的是__________________________。
(3)根据实验数据画出的温度与时间的关系图像如图乙所示，第6min水开始沸腾。根据图像，可得出的探究结论是∶水沸腾时，______________。
(4)根据图像，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是∶水沸腾前，_________________。

【推荐1】小枫同学做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示：

（1）实验时，用“水浴法加热”，请你写出这样做的目的：______
（2）根据实验数据画出了如图乙图象，由图象推知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；图甲中还有实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为______℃；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热得到图象中的DE段，则在这段时间内图甲试管中的水能否沸腾______，请你写出其判断依据；______
（4）结合实验图象可知：请你写出冰熔化过程的特点。______

【推荐2】立信物理实验小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）如图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是______；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（选填“左”或“右”）图；
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______°C；
（3）通过图像分析可知，水沸腾时特点为______。

【推荐3】物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。
（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷 ______（选填“汽化”、“液化”、“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时的特点是 ______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）在本次实验中，水的沸点是 ______℃，由此可知当地大气压 ______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用的时间不同，原因可能是 ______；
       

【推荐1】小马利用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”的实验。

（1）调节B的高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）小马在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃；若选择如图戊中方式C会使读取示数______（填“偏大”、“偏小”或“一样”）；
（3）实验时小马向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点主要是为了______；
A．节约能源
B．缩短加热时间
（4）图丁中沸腾时的气泡图像是______，说明沸腾是液体______和表面同时发生的剧烈汽化现象；
（5）图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，结合图像提供的信息，小马提出了在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温的两种方法：
①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min；
小马的方案中冷却效果较好的是方法______。

【推荐2】小兰用图甲所示的装置探究“冰的熔化特点”及“水的沸腾”实验。

（1）安装实验器材时应按照 _________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，目的是用酒精灯的 ____部分对物体加热。实验中温度计的玻璃泡若不小心碰到烧杯底部，则测出的温度将偏 _____（选填“高”或“低”）。
（2）为了使冰受热均匀，你认为小兰会选择 _______（选填“冰块”或“碎冰”）进行实验，并且她又找来一根玻璃棒，加热过程中对冰不断 _______。
（3）图乙是小兰绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知冰是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），加热到第10min，烧杯中物质的状态是 ____；加热到第20min，烧杯中物质的状态是 ____；此时室温是20℃，若停止加热足够长的时间后（烧杯中仍有剩余物质），则烧杯中物质的状态是 _______。
（4）小兰继续对烧杯中的水加热，当水温达到90℃时，绘制了水温随时间变化的图像，由图像可判断记录到第8min时，水中出现大量上升、且 ____（选填“由大变小”或“由小变大”）的气泡，里面的 ________散发到空气中，就表明水沸腾了。实验中水的沸点为 _______℃，水沸腾时的特点是 ____。水在FG段，水量会 ____（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（5）老师看了小兰所画的图像丙时指出一处错误，错误的是 __段图像，你的判断依据是 ____。

【推荐3】小明在“研究水的沸腾”实验中：

（1）他的实验装置如图甲所示。其中有一处错误，请指出：___________；为完成实验，除了图甲中所示器材外，还需要的测量工具有___________；

（2）每隔1min记录温度计示数，并根据所测数据绘制了水沸腾时的图像如图乙所示。第6min时，温度计的示数如图丙所示，则他测量时的大气压___________（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压，根据图乙可以知道液体沸腾时候的温度特点是：___________；

（3）小明组装图丁所示的实验装置，A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，发现当A容器中的液体沸腾了，B容器中的液体还没有沸腾，如果A、B容器中液体的沸点分别为t_A、t_B，则t_A___________t_B（选填“>”、“<”、“≥”、“≤”或“=”）。