【推荐1】下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
（1）课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理．
我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度越高，体积膨胀，煤油上升的高度越 _____．
实验过程：
①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是 _____瓶中的煤油上升得高．这表明，串联时的电阻越大，产生的热量越 _____．
②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较第一次的 _____．这表明，同一电阻，电流越大，电流产生的热量越 _____．
③实验表明：通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越 _____．
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和 _____因素有关．
（2）在右方框中画出实验电路图 _____

【推荐2】如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。左右两个透明的容器中密闭了等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，U形管中装的是红色液体。

（1）通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的U形管中______；
（2）如图甲是为了探究电流产生的热量与电阻的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在______（选填“左”或“右”）容器中产生的热量较多。甲实验的结论是______；
（3）要探究电热与电流关系，须控制______相同。请在乙图中用笔画线完成电路的连接______。

【推荐3】如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），闭合开关前，U形管内液面相平，接通电源，观察现象。

（1）将甲装置接入到电路中，A、B两容器内导体的连接方式是为了控制通电时间相同和______相同，可以探究电流通过导体产生的热量与______的关系；

（2）将乙装置接入到电路中，其中D容器外部电阻的作用是为了使C、D两容器内导体中的______不相等；

（3）将乙装置接入到电路中，发现与C容器相连的U形管中液面无高度差，而与D容器相连的U形管中液面有高度差，产生此现象的原因可能是C容器______。

【推荐1】如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察U形管内的__________的变化来反映电阻产生热量的多少；
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明在电流和通电时间相同的情况下，__________越大，产生的热量越多；
（3）图中U形管__________（选填“是”或“不是”）连通器，图乙中与并联，目的是使通过与的__________不同；
（4）某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好，请你分析实验现象不同的原因：__________。

【推荐2】如下图所示，在研究电热与哪些因素有关的实验中，同学们猜想电热可能与电流大小、电阻大小以及通电时间长短有关；

（1）左侧密闭容器内电阻丝阻值为5Ω，右侧密闭容器外部，将一个阻值为5Ω的电阻与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两密闭容器内电阻丝的______不同，右侧容器内电阻丝的阻值应为______，才能符合实验研究的要求；
（2）在第（1）问实验中测得，左侧容器内电阻丝的电流大小为1A，则通过右侧密闭容器中的电阻丝电流大小为______A；U形管中液面高度差反映密闭空气温度的变化，左侧U形管中液面高度差大于右侧U形管中液面高度差，说明：______；
（3）某兴趣小组在研究“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的定量关系”时，制作了如图甲所示的实验装置：有机玻璃盒内装有电阻丝、水和电子温度计，盒外采用优质保温材料包裹：

①采用优质保温材料的目的是减少实验过程中______的散失；
②保持水的质量和电流不变，换用不同阻值的电阻丝R，记录水温变化T和通电时间t的数据，整理部分数据并绘制图像如图乙；根据上述实验，可以得出结论：______；
③保持水的质量、电阻和通电时间不变，改变电流大小，相关数据整理如下表；

电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
升高的温度/℃	0.4	0.9	______	2.5	3.6

请分析表中数据，并将表中所缺的数据补上。

【推荐3】小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热。

(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题：________
(2)如图是小明进行实验探究的部分电路，A、B烧瓶中装有质量相等初温相同的煤油，金属丝电阻分别为R _A 、R _B    ， R _A ＜R _B 。通电一段时间后，发现B烧瓶中温度计的示数大些。此现象说明：在________和________相同时，________越大，电流产生的热量越多。

【推荐1】小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，与是阻值不同的电热丝．

（1）与采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、____相等．
（2）小明为比较与阻值的大小，用电压表分别测出与两端电压大小，发现，则______（选填“>”“<”或“=”）．
（3）在相同时间内，可通过观察___来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油的比热容____．
（4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其___（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝换成与阻值___（选填“相同”或“不同”）的电热丝．测量时，水和煤油的初温均为，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为，请写出煤油比热容的表达式：___．（已知水的比热容为）．

【推荐2】如图所示为“探究电流通过导体时产生的执量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察的液柱高度变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是______（填序号）.
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明______。
（3）某小组在利用图乙装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好，请你分析实验可能出现原因______。

【推荐3】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫____。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用____（选填“煤油”或“水”），理由是__________________________。
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）。

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流____，其产生的热量____。
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中___（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶____（选填“串联”或“并联”）。