【推荐1】某物理实验小组做了两个力学实验：

      

（1）如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
实验中测量滑动摩擦力大小的原理是______。
甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系。
根据甲、乙两图可得结论是：______。
小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是______。
（2）小明同学想利用上面实验中的木块，探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，设计了如图所示的、、三次实验。他通过分析______两次实验现象，得出结论：压力一定时，受力面积越______（选填“大”或“小”），压力作用效果越明显。

【推荐2】聪聪在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，设计了如图所示的实验操作过程，请完成下列问题：

(1)实验时要在水平面上沿着直线______拉动木块，根据______知识可得：摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
(2)聪聪由乙、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，同组的明明同学指出他的结论不可靠，理由是______；
(3)由甲、乙两图是探究滑动摩擦力大小与______关系。

【推荐3】探究摩擦力
木块在水平拉力作业下做______运动，因此拉力与摩擦力______，所以木块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

比较甲和______两次实验可知，接触面越______，滑动摩擦力越大；
在图甲中，分别以不同的速度匀速拉动木块在水平木板滑动，弹簧测力计示数将______，说明滑动摩擦力大小只与_________和______有关。

【推荐1】林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做______运动；
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大；
（4）此实验用到的物理实验方法是______，在物理学中用到此实验方法的实验还有______（只需举出一例）。

【推荐2】小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示：

（1）实验时用弹簧测力计往水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，可得出滑动摩擦力的大小；
（2）图甲、乙两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越__________；
（3）若图甲中木块运动的速度大小为v₁，图乙中木块运动的速度大小为v₂，实验过程中关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是______（填选项字母）；
A．v₁一定大于v₂
B．v₁一定小于v₂
C．v₁一定等于v₂
D．v₁可以大于、等于或小于v₂
（4）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为__________N；
（5）小明用图（a）所示器材探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力的大小。
① 实验过程中_____（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。
② 多次实验后小明得到滑动摩擦力F_摩与压力F_压的关系图线如图（b），由图可知：F_摩＝____F_压，当压力为11N时，拉力传感器测出的拉力为______N。

【推荐3】某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，在实验前，同学们提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
实验中所用木块相同，其中甲、乙、丙将木块平放且丙将两木块叠放，丁将木块侧放；
（1）在实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面做______直线运动，根据甲图可知，木块所受摩擦力的大小等于______N；
（2）要想验证猜想一，需要比较______两图；
（3）通过甲和丁两图比较，可以验证猜想______，丁图中测力计示数______（选填“大于”、“等于”或“小于”）甲图测力计示数；
（4）由实验可知，滑动摩擦力的大小与压力和______有关。

【推荐1】如图所示，小明在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验：
   
（1）如图甲，实验前小明先将弹簧测力计调零，然后在水平方向上拉动弹簧测力计做匀速直线运动，目的使拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；
（2）比较______实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系；比较______实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（均选填“甲、乙”“甲、丙”或“乙、丙”）
（3）在实验结束后，小明还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中的木块沿竖直方向切成相同的两块A和B，并把B叠放在A上，如图丁所示，用弹簧测力计沿水平方向向右拉动A，使A和B在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A所受到的滑动摩擦力______甲图中木块受到的滑动摩擦力（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【推荐2】小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验。

(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向 ______ 拉动木块A；
(2)乙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力 ______ （变大/变小/不变），木块A上面的砝码 ______ （受/不受）摩擦力。
(3)小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与 ______ 的关系；通过甲、丙两次实验得出的结论是： ______ 。
(4)完成上述实验后，小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面，如图丁所示，将 三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c（G_a<G_b<G_c）竖直悬挂在弹簧测力计下，并使三个物体对白纸的压力相同，当从静止开始竖直向下拉动白纸时，白纸受到的摩擦力分别为f_a、 f_b、f_c，则 (          )
A. f_a=f_b=f_c B. f_a<f_b<f_c
C. f_a>f_b>f_c D. f_a=f_b<f_c

【推荐3】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。（接触面甲乙为木板，丙为毛巾）

（1）小辉同学为了完成他自己的探究应选择______图及______图两图进行；
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到如表所记录的实验数据。

压力F/N	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
摩擦力f/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

根据表格可以得出f与F的关系是______；
（3）小华和小辉同学在实验中都应使小车做______运动。由甲图和乙图可以得出结论：______；
（4）小华将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中______（“合理”或“不合理”），理由：______。