【推荐1】小芳利用图1所示的电路测量未知电阻R_x的阻值，阻值大约为5 Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图2中完成实验电路的连接；(        )
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是___________；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻R_x的I-U图像，如图3所示。由图像可得R_x=___________Ω；

（5）小芳又设计了一种方案，也测出了R_x的阻值。电路如图4所示，R₀为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当开关___________时，电流表读数为I₁；
②当开关S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₂；
③待测电阻R_x=___________。（用已知和测出的物理量符号表示）

【推荐2】在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，小明设计了如图1所示电路。

(1)根据图1电路图将图2所示的实物图连接起来； ______
(2)图甲所示电流表示数 ______ A和图乙中电压表的示数 ______ V；

(3)连好电路开始实验，小明发现小灯泡没有发光，观察电压表、电流表均有读数，你认为灯泡没发光的原因是 ______ ；
(4)在实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。请你根据表中数据在对应图中画出小灯泡的U-I图像 ______ ，从图像中你有什么发现?把你的发现写成一句具有概括性的结论： ______ 。

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	明亮	不很亮	不亮	较暗	微光	不发光	不发光
电压U/V	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A	0.27	0.26	0.24	0.22	0.19	0.16	0.05

【推荐3】小明同学想测量当小灯泡两端电压为2.5V时的电阻，实物电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V。

（1）测量小灯泡电阻的原理是___________ （用公式表示）；
（2）请在图甲中将电路补充完整，要求导线不能交叉；(         )
（3）开关闭合前滑动变阻器的滑片P应置于___________ （选填“A”或“B”）端；
（4）实验中某时刻电压表示数为2.2V，为了完成实验，应将滑动变阻器的滑片P向___________ 端移动，同时眼睛观察___________ ；
（5）同组的小丽还想测量当小灯泡两端电压为3.8V时的电阻，但发现电压表0~15V量程损坏，在不改变原有器材的情况下，请写出你的做法：___________ ；
（6）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示。在这个图像中，横轴应该表示的是___________ （选填“电压”或“电流”）；根据图像反映的信息，在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材___________ （选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。

【推荐1】某实验小组利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，设计电路如图甲。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接______；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______（选填“A”或“B”）端。闭合开关，若将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表的示数将______（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（3）调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻的图象，如图丙所示。由图像可得______Ω；
（4）利用上面的实验电路，还可以完成的实验是______；
（5）实验结束后某同学不用电压表也测出了R_x的阻值。电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器的最大阻值为R₀，测量步骤如下：

闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数I₁；
再将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数I₂；
待测电阻的表达式：R_x＝______（用R₀、I₁、I₂表示）。

【推荐2】现有两节新的干电池（电压不变）、电压表、电流表、标有“30Ω 1A“字样的滑动变阻器、定值电阻、开关、导线，利用以上器材连接成“伏安法测电阻”的电路。

（1）实验前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”），对电路起___________作用；
（2）闭合开关，移动滑片P，发现电流表示数为0.1A时，电压表示数为0.5V，则电阻R的阻值是___________Ω；
（3）继续移动滑片P到另外一个位置，当电流表示数如图乙所示时，滑动变阻器消耗的功率是___________W。

【推荐3】小华做了以下电学实验。
（1）他用“伏安法”测电阻：
①请用笔画线代替导线，将图所示的实物电路连接完整； ____
②在连接电路时，开关应 ____ ，滑动变阻器滑片P应位于 ________（选填“A”或“B”） 端；
③闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图所示，其示数为 ____ A，则R的阻值是 ______ Ω．实验中需要多次测量求平均值的目的是 ________ 。

（2）他想设计一个电路探究电流产生的热量与电流和电阻的关系．提供的器材是：图所示的三个插有温度计的相同玻璃瓶（瓶内装有质量、温度相同的煤油，三根电阻丝的电阻大小关系为：R_甲=R_乙>R_丙），还有一个滑动变阻器，一个单刀单掷开关，一个单刀双掷开关（符号），电源以及若干导线。
①本实验中通过观察 ___ 比较电流产生的热量多少；
②请你选择合适的器材，设计一个不能拆装且合理的实验电路，在虚线框内画出实验电路图，并标出选择的电阻____ 。

【推荐1】小明用两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线，设计了如图甲所示电路测量待测电阻R₁的阻值。

（1）本实验的原理是 ___________。如图甲所示，连接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应移至最 ___________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，小明移动滑片P到适当的位置，观察到电压表和电流表示数如图乙所示，待测电阻R₁阻值为 ___________Ω；接下来小明继续移动滑片P，多次测量求待测电阻R₁阻值的平均值，其目的是 ___________（选填“A”或“B”）；
A．减少实验误差
B．探究电阻与温度的关系
（3）小红想借此电路探究“电流与电阻”的关系，当将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，要使电压表示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片P向 ___________（选填“左”或“右”）端移动；
（4）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻R_x的阻值，但发现电流表已经损坏。小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S₁，记下电压表的示数为U₁，再 ___________，记下电压表示数为U_2.则R_x=___________（表达式用测得的量U₁、U₂和已知量R₀表示）。

【推荐2】如图甲所示为一只标有Xk的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，小明进行了如下探究：

（1）首先设计如图乙所示电路，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻R_X、电压表（03V、015V量程）、电流表（00.6A、03A量程）、滑动变阻器（标有50Ω 1A）、开关、导线若干，该方案的原理是______；
（2）实验发现上述方案无法测出电阻R_X的值，其主要原因是______；
A．滑动变阻器阻值太小
B．电路中电阻太大，电流过小
C．电流表量程太小
（3）小明查阅资料发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，于是找了一个2kΩ的定值电阻R₀，设计了如图丙所示电路，闭合开关S，电源电压恒为3V；
①S₁接1时，定值电阻与电压表串联，电压表示数为2.5V，由串联电路电压的规律，定值电阻的电压为______V，由分压原理，电压表内阻是______；② S₁接2时，待测电阻与电压表串联，电压表示数为2V，则待测电阻R_X为______。

【推荐3】某实验小组用伏安法测量一个定值电阻R_x的阻值，实验器材有：待测定值电阻R_x（约5Ω）、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω   1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干.

（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路图连接完整。要求滑片P向右移动时，电路电流变小__________；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_____________；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，为_____________A，定值电阻的阻值为_____________；
（4）排除错误数据后，小明根据表中的正确数据绘制电阻R_x的U-I关系图像，小宇用相同的实验器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像，发现与小明的U-I图像不同，你认为其原因是小宇_____________；

（5）为了测量未知电阻R_x的阻值，小明又设计了图所示的电路，电源电压保持不变，R₀为定值电阻.实验步骤如下：
①闭合S、S₁，断开S₂，电压表的读数为U₁；
②闭合S、S₂，断开S₁，电压表的读数为U₂；
则R_x=_____________（用U₁、U₂、R₀来表示）。